文化下鄉(xiāng)包括:圖書、報紙下鄉(xiāng)、戲劇下鄉(xiāng)、電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括:科技人員下鄉(xiāng)、科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括:醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，支持農(nóng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療的發(fā)展,第一，他們可以磨練大學(xué)生，尤其是長期生活在城市的大學(xué)生,夏季星期三下鄉(xiāng)對大學(xué)生確實(shí)有很多好處,2大學(xué)生你還可以通過下鄉(xiāng)增加體質(zhì)，提高抗病能力3下鄉(xiāng)。

法律分析:為全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，我市大學(xué)生將以帶薪實(shí)習(xí)、植樹、學(xué)農(nóng)業(yè)、學(xué)工人、學(xué)軍隊(duì)、社會調(diào)研為重點(diǎn)，確保大學(xué)生在校期間參加社會實(shí)踐。目前在重慶開展。法律依據(jù)是《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的意見大學(xué)生社會實(shí)踐》。4.大學(xué)生社會實(shí)踐的工作原則是:(1)堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。(2)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性、實(shí)效性和感染力。(3)堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合，確保每一個大學(xué)生都能參與社會實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿社會實(shí)踐全過程。(4)堅(jiān)持教育、成長成才、建功立業(yè)，確保大學(xué)生社會實(shí)踐的長期健康發(fā)展。(5)堅(jiān)持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方積極性，努力形成全社會支持大學(xué)生社會實(shí)踐的良好局面。

III 下鄉(xiāng)——指文化、科技、衛(wèi)生的“III 下鄉(xiāng)”。文化下鄉(xiāng)包括:圖書、報紙下鄉(xiāng)、戲劇下鄉(xiāng)、電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括:科技人員下鄉(xiāng)、科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括:醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，支持農(nóng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療的發(fā)展。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動中，大學(xué)生在廣大農(nóng)村普遍傳播我在學(xué)校學(xué)到的先進(jìn)的科學(xué)生活理念，緊密結(jié)合我的專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識和生活理念的宣傳活動。大學(xué)生 3 下鄉(xiāng)，找到最窮的村子，盡自己最大的努力。下鄉(xiāng)是為了誤導(dǎo)孩子。其實(shí)從孩子的角度來說，一兩個星期真的學(xué)不到很多東西就夠了，更重要的是可以開闊眼界，一點(diǎn)點(diǎn)啟蒙。

夏季星期三下鄉(xiāng)對大學(xué)生確實(shí)有很多好處。第一，他們可以磨練大學(xué)生，尤其是長期生活在城市的大學(xué)生，他們對農(nóng)村沒有直接的體驗(yàn)，只是從書本上感受到農(nóng)村的樣子，讓他們在夏天去農(nóng)村的時候，感受到農(nóng)村的艱辛和美好。農(nóng)村的變化還是很多的大學(xué)生，2 大學(xué)生你還可以通過下鄉(xiāng)增加體質(zhì)，提高抗病能力3 下鄉(xiāng)。還可以呼吸新鮮空氣，真正體驗(yàn)田野里的風(fēng)，城市的空氣真的沒有農(nóng)村好，老師在教室。第三，也彌補(bǔ)了大學(xué)生農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)不足，知識和見識不全的問題，讓我更全面的成為一個立體的知識框架，而不是簡單的城市結(jié)構(gòu)框架，接下來我可能會在三農(nóng)方面發(fā)揮很大的作用。