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1，塔巴課程模式優點
2，塔巴課程模式優點
3，第17號臺風塔巴登陸日本臺風會對環境造成什么影響

1，塔巴課程模式優點

塔巴課程模式優點是由教師進行的指令設計。塔巴認為課程應由教師而不應由上層權威由上至下的指令設計，主張教師在教育過程中以創設特定的教—學單元為開端，而不是一開始就著手于一般的課程開發工作。她沒有采用傳統的演繹的途徑，而是以歸納的方式開發課程，即從特定的部分開始，然后之于一般的方式。簡介：塔巴（H. Taba）是泰勒的學生和助手，她對泰勒模式提出一個更為詳細而具體的解釋方案，在一定程度上擴展了泰勒模式。像泰勒一樣，她也認為課程開發是一種技術活動而非政治活動。目的的選擇依賴于來自各方面的分析。她說：“科學的課程開發需要依靠對社會和文化的分析，對學習者和學習過程的研究，對知識特點的分析，來確定學校與教育的目的和學校課程的性質。”她堅持泰勒的直線式課程開發過程，但于1962年將泰勒提出的4個步驟擴展為包含了8步的模式：診斷需要、建立目標、選擇內容、組織內容、選擇學習經驗、組織學習經驗、決定評價的內容與手段、檢查平衡與順序。

塔巴課程模式優點

2，塔巴課程模式優點

塔巴課程模式優點

3，第17號臺風塔巴登陸日本臺風會對環境造成什么影響

臺風會對環境造成的影響，其實有利也有弊。臺風其實有利的地方在于臺風會帶來大量的降水。對干旱地區的降水影響會比較大。但是對沿海沿海地區的災害會更大。因為臺風登陸總會造成一定的經濟損失，對于經濟損失來說這個是無法彌補的。而且海水溫度升高是造成臺風的原因之一。溫室效應會導致臺風的厲害程度會加強。臺風是因為海水溫度過高，氣流上升，導致海面面空氣減少，形成氣壓較低的區域，風從周圍的高氣壓區流入低氣壓區，流入低壓區的空氣繼續抬升，抬升的空氣繼續降低著氣壓，所以這個低壓區氣壓就繼續降低，風力也越來越強。抬升的空氣帶有大量水蒸氣，水蒸氣在高層溫度較低的區域液化或凝華形成云并釋放出潛熱。由于放熱后空氣變冷，不能再上升,就在這個地方堆積，形成了一個高空高壓。接著高壓的空氣向外順時針流出,拉動低層空氣抬升，氣壓越來越低,風力越來越強,就形成了臺風。因為海水溫度高是造成臺風的原因之一。所以人們造成的溫室效應可能使臺風更厲害。臺風是大自然調節大氣的一種方法，對全球環境有巨大影響，臺風除了會帶來巨大損失，也能給沿海地區帶來降水，所以有利也有弊，如果臺風消失，地球的干旱會更加嚴重。臺風是大自然的表現。目前人類還沒有辦法對臺風造成影響。

第17號臺風塔巴登陸日本臺風會對環境造成什么影響