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安全教育平臺登錄入口,知新中學(xué)高一七班王海越的安全教育平臺的帳號和密碼是多少

來源:整理 時間:2022-09-29 12:16:28 編輯:杭州本地生活 手機版

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1,知新中學(xué)高一七班王海越的安全教育平臺的帳號和密碼是多少

知新中學(xué)高一七班王海越的安全教育平臺的帳號和密碼,是個人隱私。奔跑吧兄弟,祝你好運

知新中學(xué)高一七班王海越的安全教育平臺的帳號和密碼是多少

2,南通安全教育平臺登陸入口

一、南通安全教育平臺學(xué)生登錄入口 南通安全教育平臺學(xué)生登錄入口地址為: https://nantong.xueanquan.com/ ,學(xué)生和家長可以輸入學(xué)籍帳號登錄。 二、南通安全教育平臺簡介 為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,推動全國學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè),根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學(xué)會組織專家,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,參考國外經(jīng)驗,緊密結(jié)合我國中小學(xué)、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評價標(biāo)準(zhǔn)。2013年,受教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學(xué)會在全國建立安全教育實驗區(qū),開展基于信息化平臺的學(xué)校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。 1、建立有效的安全教育管理機制。 實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任,全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。 2、建立有效的安全教育體系。 在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。 3、協(xié)助中小學(xué)(幼兒園)教師開展有效的安全教育。 通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。 4、協(xié)助中小學(xué)生(幼兒)自主開展安全教育活動。 通過信息化平臺,學(xué)生可以隨時隨地開展安全知識學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項活動、進行學(xué)習(xí)效果測試等活動,切實提高中小學(xué) 生(幼兒)的安全知識和技能水平。 5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。 各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學(xué)會協(xié)助各地重點解決學(xué)校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應(yīng)急疏散演練的效果。 6、加強家校互動,提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。 三、南通中小學(xué)安全教育新聞 安全教育問題迫在眉睫 安全是學(xué)校教育工作的前提,當(dāng)前學(xué)生的安全問題形勢依然嚴(yán)峻。 據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,2015年至今,我國校園意外傷亡人數(shù)平均每天就有40多人,觸目驚心的數(shù)字,給我們敲響了安全警鐘。溺水、交通意外、火災(zāi)等問題發(fā)生的重要原因是學(xué)生們欠缺相關(guān)知識和自我保護能力。專家指出,通過有效的安全教育,80%的意外傷害可以避免。學(xué)習(xí)安全常識,提高學(xué)生的自我保護能力,迫在眉睫。 各地政府高度重視,尋求解決方案。2015年12月,南通市人民政府和中國教育學(xué)會簽署協(xié)議共同創(chuàng)建首個“國家級學(xué)校安全教育示范區(qū)”,南通市人民政府以此為契機,積極探索和創(chuàng)新學(xué)生安全教育工作。 “南通方案”聚力創(chuàng)新開拓 創(chuàng)設(shè)“1+8+N”組織機制 江蘇省南通市人民政府先行先試、大膽實踐、借力發(fā)力,積極創(chuàng)設(shè)“1+8+N”組織機制,推進政府主導(dǎo)統(tǒng)籌全國首個“國家級學(xué)校安全教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作,目前全市已有29個相關(guān)部門參與學(xué)校安全教育工作落實。分別從安全教育、應(yīng)急演練以及法治、消防、交通、禁毒、環(huán)保、國家安全、食品衛(wèi)生、防震減災(zāi)等十多項類別,以近百所安全示范學(xué)校創(chuàng)建為抓手,系統(tǒng)開展各類安全教育和主題活動,并基本形成具有地域特色的安全教育實踐課程體系。 南通市教育局郭毅浩局長介紹南通市各部門聯(lián)動展開安全教育工作成果 構(gòu)建“六動六全”工作格局 政府牽頭主導(dǎo)、專委會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、職能部門齊抓共管、社會積極參與、家庭主動配合、學(xué)校組織實施。在政府的帶頭下,不僅各部門協(xié)調(diào)合作,積極為示范區(qū)創(chuàng)建盡力盡責(zé),同時,形成了“行政推動、部門聯(lián)動、社會諧動、家校互動、教師主動、學(xué)生能動”以及“部門全融入、學(xué)校全覆蓋、師生全參與、家庭全關(guān)注、專題全涵蓋、考評全過程”的“六動六全”工作格局,將與學(xué)生人身安全、學(xué)校安全教育相關(guān)的各個因素充分調(diào)動配合,初步形成了具有“南通特色”的學(xué)校安全教育管理新模式。 南通市率先試行對中小學(xué)幼兒園教職工全崗全員安全素養(yǎng)培訓(xùn),全市近5.3萬名教職工積極參與在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核,并依托地方高校,率先將安全課程納入師范生培養(yǎng)課程,構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、人人有責(zé)、知責(zé)盡責(zé)”責(zé)任體系。同時,積極參與進家庭“小手拉大手”活動,普及家長安全意識。 特別值得一提的是南通市特殊教育中心的孩子們,盲聾啞、智障學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)下,有針對性地參與開展相關(guān)應(yīng)急疏散演練,學(xué)校關(guān)愛特教學(xué)生成長、探索形成符合特教學(xué)生實際的應(yīng)急演練模式,讓每一位學(xué)生都能在實練情境中,學(xué)習(xí)和熟練應(yīng)對可能發(fā)生的危險和災(zāi)難。 在南通市學(xué)校教育安全實踐示范基地,交通安全迷宮已申請國家專利 此外,由南通市創(chuàng)建“國家級學(xué)校安全教育示范區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室規(guī)劃建設(shè),由消防支隊、交警支隊等多個專職部門專職指導(dǎo),以服務(wù)學(xué)校,服務(wù)學(xué)生為主要任務(wù),以專業(yè)安全教育實操培訓(xùn)為主要功能的南通市學(xué)校安全教育實踐示范基地已正式啟用,體現(xiàn)了安全教育實操培訓(xùn)的專業(yè)性、啟發(fā)式、大眾化。 截止目前,南通全市共有1千多所中小學(xué)(幼兒園)、近2萬個班級、2萬名教師、近78萬名學(xué)生和家長通過“南通市學(xué)校安全教育平臺”系統(tǒng)開展安全教育和各類專題學(xué)習(xí),安全教育實現(xiàn)學(xué)生、班級、學(xué)校、家庭全覆蓋。學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任全面落實,安全教育、專項活動、應(yīng)急演練和安全提醒的常態(tài)化、科學(xué)化、信息化水平不斷提高,師生和家長自主安全意識和基本安全技能進一步強化。“南通經(jīng)驗”把積極落實立德樹人根本任務(wù)與培養(yǎng)孩子終身受益的自主安全意識和基本安全技能有機結(jié)合,促進學(xué)校安全教育由外爍到內(nèi)生、從客體到主體、從知識到素養(yǎng)不斷變化,為持續(xù)保持教育系統(tǒng)安全和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。 ;

南通安全教育平臺登陸入口

3,安全教育平臺手機版這網(wǎng)址到底是什么

網(wǎng)站的架構(gòu)模式,只不過是支持支持手機屏幕顯示的構(gòu)架,與電腦登陸的網(wǎng)站版面不同,其他都一樣電腦的屏幕大,可以完整顯示,如果手機顯示電腦版頁面就會顯示不全,如果在手機上能完整顯示就是手機版

安全教育平臺手機版這網(wǎng)址到底是什么

4,平?jīng)霭踩逃脚_登陸入口

一、平?jīng)霭踩逃脚_學(xué)生登錄入口 平?jīng)霭踩逃脚_學(xué)生登錄入口地址為: https://pingliang.xueanquan.com/ ,學(xué)生和家長可以輸入學(xué)籍帳號登錄。 二、平?jīng)霭踩逃脚_簡介 1、建立有效的安全教育管理機制。 實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任,全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。 2、建立有效的安全教育體系。 在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。 3、協(xié)助中小學(xué)(幼兒園)教師開展有效的安全教育。 通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。 4、協(xié)助中小學(xué)生(幼兒)自主開展安全教育活動。 通過信息化平臺,學(xué)生可以隨時隨地開展安全知識學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項活動、進行學(xué)習(xí)效果測試等活動,切實提高中小學(xué) 生(幼兒)的安全知識和技能水平。 5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。 各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學(xué)會協(xié)助各地重點解決學(xué)校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應(yīng)急疏散演練的效果。 6、加強家校互動,提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。 三、平?jīng)鲋行W(xué)安全教育新聞 在第24個全國中小學(xué)生安全教育日到來之際,甘肅省森林消防總隊?wèi)?yīng)急管理科普宣傳小分隊大力開展“生命至上,共享安全”應(yīng)急管理科普宣傳進校園活動,面對面、手把手、零距離向廣大師生普及森林消防和校園安全知識,組織應(yīng)急疏散模擬演練,切實提高中小學(xué)生的安全素養(yǎng)和自救互救能力。 開展一次森林防火常識教育 3月23日上午,總隊隴南支隊迭部大隊聯(lián)合該縣應(yīng)急管理局、教育局在駐地藏區(qū)電尕鎮(zhèn)中心學(xué)校,開展以“懂應(yīng)急知識、會應(yīng)急技能”為主要內(nèi)容的應(yīng)急管理科普宣傳進校園活動。在活動中,迭部大隊?wèi)?yīng)急管理科普宣傳員還采取圖文并茂、通俗易懂、便于理解的方式,組織師生們觀看了應(yīng)急管理科普公益宣傳片、森林防火微電影和圖片展板,講解森林防火常識,增強森林防火意識。甘肅省甘南藏族自治州迭部縣歷來是災(zāi)害事故多發(fā)地帶,當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)發(fā)展和百姓安居樂業(yè)長期受到自然災(zāi)害影響,特別是近幾年發(fā)生的幾場大的火災(zāi),至今在老百姓中留有揮之不去的陰影。2016年3月2日,迭部縣達(dá)拉林場發(fā)生重大森林火災(zāi),大火燃燒14天,致使國家和人民群眾生命財產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失…… 舉行一場火災(zāi)預(yù)防常識講座 迭部大隊?wèi)?yīng)急管理科普宣傳員還結(jié)合孩子們身邊發(fā)生的火災(zāi)案例,講解了城市火災(zāi)預(yù)防基本知識、火災(zāi)處置基本方法,現(xiàn)場演示了如何使用常見消防裝備器材、如何正確撥打火警電話、如何在濃煙中自救逃生等實用技能。為延伸宣傳鏈條,深化宣傳效果,宣傳員們倡導(dǎo)學(xué)生們發(fā)揮“大手拉小手”效應(yīng),將學(xué)到的安全常識傳遞給家長,攜手共保安全,積極營造“安全上學(xué),平安回家”的氛圍。該縣應(yīng)急管理局局長貢布扎西講到,“迭部原始林區(qū)植被茂密,民房多依林而建,且以木質(zhì)結(jié)構(gòu)為主,加之藏區(qū)民眾防災(zāi)減災(zāi)意識淡薄,火災(zāi)風(fēng)險隱患極大。如今森林消防深入藏區(qū)開展應(yīng)急管理科普宣傳工作,是一件迫在眉睫的大事好事,是一項功在當(dāng)代、利在千秋的民生工程”。 進行一堂校園安全警示教育 3月25日上午,總隊平?jīng)鲋ш狇v陜西黃陵分隊與駐地侯莊小學(xué)聯(lián)合開展了“應(yīng)急科普進校園”為主要內(nèi)容的宣傳活動。活動中,該分隊?wèi)?yīng)急管理科普宣傳員針對學(xué)生的認(rèn)知特點和接受能力,用通俗易懂的語言講解校園應(yīng)急知識,用講故事的形式為師生講解校園安全案例,用安全警示宣傳片提醒大家時時處處注意安全。期間,宣傳員們還結(jié)合校園安全宣傳科普圖片為學(xué)生講解如何防范各類校園安全事故,并與師生就校園安全知識進行互動交流,一一解答師生在工作、生活中所遇到的安全問題,并一再提醒廣大師生要同心協(xié)力做好校園安全。隨后,該大隊宣傳員為師生發(fā)放了應(yīng)急管理讀本等宣傳資料。據(jù)學(xué)校師生反映,這次活動貼合實際,聽得懂,看得清,記得牢,讓大家在學(xué)習(xí)中提高了安全意識和自我保護能力。 舉辦一次應(yīng)急救護常識培訓(xùn) 應(yīng)急科普宣傳員利用模擬儀器生動細(xì)致地為師生講解急救、自救、互救的基礎(chǔ)知識、方法以及急救過程中的注意事項,現(xiàn)場做了心肺復(fù)蘇和包扎救治示范,形象直觀的講解讓師生們受益匪淺,大家聽得津津有味,現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲。活動不僅讓師生們初步掌握了基本的救災(zāi)、防病、急救知識,而且提高了師生應(yīng)對突發(fā)事故的應(yīng)急救護能力提升師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自我保護能力。五年級學(xué)生明瑪卓瑪說:“感謝森林消防叔叔們給我們帶來這么多應(yīng)急常識,我會牢記心間,傳遞給身邊人,讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,永遠(yuǎn)不再打擾我們幸福的生活”。 組織一場緊急疏散演練 “地震時,我們該怎么做?”“發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)該如何自救互救?”……面對同學(xué)們的一連串問題,應(yīng)急管理科普宣傳員們一一耐心解答,并組織緊急避險演練。3月23日下午,張掖支隊肅南大隊?wèi)?yīng)急科普宣傳員來到肅南裕固族自治縣紅灣小學(xué),開展了應(yīng)急管理科普宣傳活動。組織師生開展緊急避險和應(yīng)急疏散,整個疏散救援活動有條不紊,安全有序。“此次活動讓師生們了解了應(yīng)急管理科普和防災(zāi)減災(zāi)常識,掌握了緊急疏散和自救互救技能,增強了師生們自我防護意識和有效應(yīng)對能力。”紅灣小學(xué)校長王雪梅介紹說。 教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會。該總隊?wèi)?yīng)急管理科普宣傳注重“從娃娃抓起,從學(xué)生抓起”,大力開展應(yīng)急管理科普活動,營造學(xué)應(yīng)急、懂應(yīng)急、會應(yīng)急的良好氛圍,讓應(yīng)急安全的“種子”在幼小的心靈中萌芽扎根。據(jù)了解,自2008年以來,該總隊深入駐地中小學(xué)持續(xù)開展防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理科普宣傳進校園活動,11年來已惠及數(shù)萬名師生。 校園安全科普鏈接 地震災(zāi)害 1、地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)該根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,應(yīng)迅速跑到門外;如果是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到墻角等跨度小的地方。 2、人多先找藏身處。學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。 3、被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。 森林火災(zāi) 1、火災(zāi)預(yù)防。一是不得帶火柴或打火機等火種; 二是不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火; 三是不得在樹林周圍燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場,中小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。 2、火災(zāi)處理方法。森林起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:若火勢已大,必須立即報火警,森林火警電話是12119。被火圍困時,應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險境。 3、遭遇火災(zāi)硬如何脫險。遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:①一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。 ②逃生時。盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物 包裹身體。 ;

5,周口安全教育平臺

安全教育平臺,,勞動局下設(shè)的一個分支。主要是講安全教育的。包括一些安全的隱患,還有安全的治理以及一些安全活動。這一個是非常有必要學(xué)習(xí)的。
雖然我很聰明,但這么說真的難到我了

6,徐州市安全教育平臺的登錄賬號不知道了怎么辦

如果學(xué)校已經(jīng)開通賬號,初始帳號是平臺生成自定義帳號或者本人身份證號均可登錄,初始密碼為身份證號碼后6位。如果身份證最后一位是X,注意輸入密碼時需大寫。 如果還是無法登陸,可以讓相關(guān)班主任老師登錄平臺,在管理系統(tǒng)——我的工作——查看學(xué)生帳號中核對

7,安全教育平臺中年級升級后管理員如何分配教師才能使班主任授

登入班主任的賬號,里面有學(xué)生管理,就可以查看學(xué)生賬號及完成情況了。希望可以幫助到你!
(pc端)點擊“用戶中心” →“用戶”→點擊“用戶列表”→在右側(cè)顯示本機構(gòu)內(nèi)的用戶列表中找出要找回密碼的用戶(可通過搜索查找)→點擊“重置密碼”

8,怎樣查詢安全教育平臺那些人沒做

不知道你是哪級的管理員還是班主任,一般地用自己的帳號登錄后有個管理系統(tǒng),然后找工作詳情再找教學(xué)效果就會看到學(xué)生完成情況了。這是班主任的權(quán)限。管理員的權(quán)限也這個程序,你找找看。
1、先注冊,后登錄2、如果沒有學(xué)號,可一問班主任要3、根據(jù)安全教育平臺內(nèi)容填寫,有聽課的,有選擇題。提交就可以

9,安全教育平臺為什么賬號密碼都對就是顯示賬號或密碼錯誤登不上

安全教育平臺帳號是姓名的全拼(小寫)加四個數(shù)字,你要確定大小寫,初始密碼是123456,如果還是不行,建議你叫班主任給你重置密碼。
付費內(nèi)容限時免費查看回答:1、選擇相應(yīng)的城市地方的安全教育平臺進行登陸。2、網(wǎng)絡(luò)延遲,刷新頁面,重新嘗試。3、瀏覽器緩存,清除瀏覽器緩存,重新打開頁面。針對不同的瀏覽器,有不同的清楚方式。更多2條
登錄不上的原因主要有以下情況, 1密碼賬號雖然正確但是沒有正確的區(qū)分大小寫,所以導(dǎo)致登錄不上 2網(wǎng)絡(luò)姿態(tài)不太好,輸入賬號密碼后傳輸出下丟包或網(wǎng)絡(luò)不佳的狀況 3平臺系統(tǒng)維護或者更換了平臺則可能出現(xiàn)導(dǎo)致登錄不上的情況 具體原因先排除下,如果還是不行建議建議客服進行解決
文章TAG:安全教育平臺登錄入口

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