通過此次培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)對(duì)你本人在工作方面有什么幫助和提升

來源：整理時(shí)間：2023-01-06 06:47:34 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，通過此次培訓(xùn)對(duì)你本人在工作方面有什么幫助和提升
2，通過此次的研修希望對(duì)今后產(chǎn)生怎么樣的幫助
3，通過這次培訓(xùn)對(duì)你今后的工作有什么幫助和啟發(fā)
4，幼師培訓(xùn)心得有哪些
5，餐飲服務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)
6，通過本次培訓(xùn)談?wù)勀銓?duì)安全生產(chǎn)工作認(rèn)知結(jié)合實(shí)際闡述你在本崗位
7，求班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得

1，通過此次培訓(xùn)對(duì)你本人在工作方面有什么幫助和提升

增加了業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了技能水平，提高了工作效率，諸如此類的。

通過此次培訓(xùn)對(duì)你本人在工作方面有什么幫助和提升

2，通過此次的研修希望對(duì)今后產(chǎn)生怎么樣的幫助

我是來看評(píng)論的

通過此次培訓(xùn)，不斷獲取欣喜的知識(shí)，同時(shí)結(jié)交學(xué)科同事，擴(kuò)大疑難問題商榷區(qū)域；在今后的教育教學(xué)中能充分利用多媒體資源，改變課堂教育教學(xué)方式，收集資料，整合資源，讓課堂研討時(shí)效化，學(xué)生學(xué)習(xí)自主化，獲取知識(shí)輕松化；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)分享，汲取同仁精華，理論實(shí)踐相結(jié)合，不斷演示、實(shí)踐、反饋，來提高我在課堂中效率。

通過此次的研修希望對(duì)今后產(chǎn)生怎么樣的幫助

3，通過這次培訓(xùn)對(duì)你今后的工作有什么幫助和啟發(fā)

舉例如下：“在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟；在過程中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)；在互動(dòng)中交流，在交流中找差距；在培訓(xùn)中啟迪，在啟迪中碰撞思想”。這是我在參加2016年省聯(lián)社高級(jí)管理人員金融管理專題研修班中的深刻體會(huì)。有幸赴上海參加此次培訓(xùn)，對(duì)我而言，既學(xué)到了知識(shí)，開拓了視野，更是轉(zhuǎn)變觀念的一次難忘體驗(yàn)。盡管在上海培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我很受教育，這對(duì)我今后的工作和生活有很大的啟發(fā)和幫助。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)當(dāng)前金融形勢(shì)、金融改革創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)金融、銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力建設(shè)等方面有了粗淺的了解，也讓我明白了要常懷一顆感恩之心。擴(kuò)展資料：?jiǎn)l(fā)感想文章寫作技巧1、介紹在時(shí)間、什么地點(diǎn)、參加了什么培訓(xùn)、或是看了什么書、接觸了什么榜樣、學(xué)了什么文章、感覺受益很深、感觸很大。2、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或者是所學(xué)文章具體內(nèi)容等。3、對(duì)照學(xué)習(xí)，書或者文章中的角色、精神，或者是榜樣事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。4、在受啟發(fā)之后顯示主題，表明下一步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必須提出倡議或者是表表決心。

通過這次培訓(xùn)對(duì)你今后的工作有什么幫助和啟發(fā)

4，幼師培訓(xùn)心得有哪些

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會(huì) ：一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的眾多創(chuàng)新教空間育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;迅速騰達(dá)鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

5，餐飲服務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)

一、通過職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)：使我樹立了正確的從業(yè)觀念，改變我認(rèn)為干餐飲服務(wù)員是沒有前途的消極想法；樹立了干一行，愛一行的思想，知道了一個(gè)人是否有所作為，不在于他從事何種職業(yè)，而在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。具備了我的從業(yè)意志和端正了我的工作態(tài)度；知道了成功服務(wù)員應(yīng)有的素質(zhì)，從而增強(qiáng)我的從業(yè)意識(shí)，立志要么不做，要做就做一個(gè)有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的合格服務(wù)員。二、通過服務(wù)技能的培訓(xùn)：我學(xué)會(huì)了服務(wù)賓客的原則；服務(wù)賓客的程序；服務(wù)中工作細(xì)則；宴會(huì)出菜程序；托盤的技巧及端托行走的步伐；鋪臺(tái)、擺臺(tái)的注意事項(xiàng)；換煙灰缸的重點(diǎn)；點(diǎn)菜、寫菜單、取消菜式的注意事項(xiàng)及推銷菜品的技巧；斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識(shí)；處理客人投訴及服務(wù)工作突發(fā)事件對(duì)應(yīng)技巧；餐廳開市的準(zhǔn)備工作及收市的注意事項(xiàng)以及各種服務(wù)禮儀、餐飲衛(wèi)生知識(shí)、消防知識(shí)等等。使我成為一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員奠定了基礎(chǔ)。三、通過這次培訓(xùn)如何做好服務(wù)員我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心德與同事們共同學(xué)習(xí)： 1、熱愛你的工作：當(dāng)你熱愛自己的工作，你就會(huì)快樂地、更容易地做好你的工作。我們要讓就餐的人們獲得健康、能量與良好的服務(wù)。你就可能將平凡的工作做得不同凡響。而企業(yè)最需要的人就是熱愛工作的人。 2、迅速熟悉工作標(biāo)準(zhǔn)和方法：為了自己的企業(yè)和自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，我們必須能夠盡快地投入工作并勝任工作，以提高工作效率。 3、積極參與各種職位培訓(xùn)：培訓(xùn)學(xué)習(xí)是進(jìn)步與發(fā)展的原泉。 4、要有勤奮的精神：餐飲工作主要是手頭工作，通常不會(huì)過重，多做一些與不會(huì)累壞。所以我們要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主動(dòng)地工作，主動(dòng)地尋找工作。“一勤天下無難事”的俗語說出一個(gè)很深刻道理，只要你勤奮成功的大門就為你敞開。 5、要有自信心：與金錢、勢(shì)力、出身背景相比，自信是最重要的東西，自信能幫助人排除各種障礙、克服各種困難，相信自己是最優(yōu)秀的。 6、要學(xué)會(huì)做人：做人就是做一位敬業(yè)、感恩、樂于助人、講職業(yè)道德的人，真誠(chéng)做人、認(rèn)真做事，事業(yè)將會(huì)更成功 7、責(zé)任：就是以公司利益為重，對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)；就是為客人負(fù)責(zé)，給客人提供優(yōu)質(zhì)的出品與服務(wù)；就是“敬無在”，即使沒有人監(jiān)督你，你也會(huì)認(rèn)真地做好工作，這就是責(zé)任的表現(xiàn)。 8、平常心面對(duì)工作中的不公平：在工作中沒有絕對(duì)的公平，位在努力者面前，機(jī)會(huì)總是均等的。沒有一定的挫折承受能力，今后如何能挑起大梁。 9、團(tuán)隊(duì)：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)一致的追求，餐飲企業(yè)的工作由多種分工組成，非常需要團(tuán)隊(duì)成員的配合。具有團(tuán)隊(duì)精神、善于合作的員工和企業(yè)都更成功。 10、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：積沙成塔、積少成多，很多成功者就是積累一點(diǎn)點(diǎn)小而成大器的。每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向領(lǐng)先；每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，是在走向豐收；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是在走向成功。

餐飲服務(wù)員培訓(xùn)www.zlimama.com做人就是做一位敬業(yè)、感恩、樂于助人、講職業(yè)道德的人，真誠(chéng)做人、認(rèn)真做事，事業(yè)將會(huì)更成功

6，通過本次培訓(xùn)談?wù)勀銓?duì)安全生產(chǎn)工作認(rèn)知結(jié)合實(shí)際闡述你在本崗位

1、讓我認(rèn)識(shí)到,安全生產(chǎn)是根本,安全是天,沒有安全生產(chǎn)就沒有一切;2、我知道了,安全是所有公司員工每一個(gè)人的職責(zé),有所謂“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”;3、讓我認(rèn)識(shí)到,安全生產(chǎn)需要從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起:a、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程b、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度與規(guī)定c、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握安全生產(chǎn)的各方面技能4、安全生產(chǎn),要做到:a、自己嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程工作b、阻止所有不安全操作現(xiàn)象的發(fā)生c、自己不被不安全事故所傷害,不傷害其他員工d、不斷學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技能。

1、持證上崗；2、上車前勞動(dòng)保護(hù)用品佩戴齊全。雨天作業(yè)戴絕緣手套，登梯子時(shí)不得手持笨重物品；3、在規(guī)定的安全通道、專用站臺(tái)或扶梯上行走或上下。

提高安全工作自我防護(hù)能力的方法有：一、是作業(yè)場(chǎng)所防護(hù)設(shè)施的防護(hù)。做好作業(yè)過程中的安全防護(hù)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守工藝紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)程；會(huì)發(fā)現(xiàn)隱患、會(huì)排除故障、會(huì)緊急避險(xiǎn) 三不傷害不傷害自己、不傷害別人、不被別人所傷害；必須熟記安全技術(shù)規(guī)程、必須按規(guī)定佩帶勞動(dòng)保護(hù)用品。二、是個(gè)人防護(hù)用品，是保護(hù)工人工作健康的主要防護(hù)手段。個(gè)人防護(hù)用品包括：防護(hù)帽、防護(hù)服、防護(hù)眼睛和面罩、呼吸防護(hù)器、防噪聲用具和皮膚防護(hù)用品。使用個(gè)人防護(hù)用品的關(guān)鍵在要懂得其防護(hù)特點(diǎn)和性能，訓(xùn)練使用者正確使用、維護(hù)、管理。使用防護(hù)用品的注意事項(xiàng)：正確選擇符合要求的用品，特別是呼吸器。使用人員要接受了解使用防護(hù)的目的、意義、性能方面的教育。對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的防護(hù)用品要反復(fù)訓(xùn)練，務(wù)求迅速正確地戴上、卸下使用。應(yīng)急防護(hù)用品要定期檢查，接近點(diǎn)擺放，及時(shí)可用。要熟悉各種用品的性能的使用、維護(hù)和保養(yǎng)。有組織、有制度、正確、合理地發(fā)放防護(hù)用品。在安全工作中提高自我防護(hù)能力還需做好其他的幾方面;1.安全操作標(biāo)準(zhǔn)化：企業(yè)安全事故的發(fā)生，相當(dāng)一部分都是操作不當(dāng)所致，從管理上來講，認(rèn)為最權(quán)威的東西應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的操作文件，包括有操作的流程步驟，操作的要求和注意事項(xiàng)，這樣，一旦出現(xiàn)安全問題，判斷起來自然結(jié)果就是唯一的了。2.處理操作熟練化：異常的處理操作，也是生產(chǎn)型企業(yè)引發(fā)安全事故的重要因素之一。正常情況下，人的神經(jīng)往往會(huì)比較放松，面對(duì)突發(fā)而來的異常，容易讓操作者的神經(jīng)一下子緊張起來，在手忙腳亂中，安全事故就輕易發(fā)生了。所以提高員工處理異常的能力與技巧也是平時(shí)要多加注重與培訓(xùn)的重要工作。3.安全事故案例教學(xué)化：很多時(shí)侯，多數(shù)員工都會(huì)有這樣一種思想，這事又沒發(fā)生在我身上。因此上大多人就保持一種事不關(guān)已，高高掛起的麻痹思想，而一當(dāng)事情真的發(fā)生在自己身上時(shí)，又懊惱不己。舉兩個(gè)真實(shí)的例子，以前有個(gè)同事很喜歡抽煙，我經(jīng)常勸他們少抽一點(diǎn)煙，說吸煙的壞處，但他總回應(yīng)我，飯后一根煙，快活似神仙，直到一天他被檢查出肺癌晚期時(shí)，他立即把煙戒了，但為時(shí)已晚。4.引導(dǎo)及安全監(jiān)督常態(tài)化：在麥格雷格的XY理論中對(duì)于X理論，關(guān)于人的描述是這樣的：人是惰性的，盡可能逃避工作、不愿負(fù)任何責(zé)任等，在現(xiàn)實(shí)中，還是明顯存在的很多人的意識(shí)形態(tài)中。如何讓人摒棄這種思想與做法，除了必要的激勵(lì)措施外，我認(rèn)為必要的監(jiān)督與引導(dǎo)是非常重要的，盡管我本人也認(rèn)為這并不是一種科學(xué)與十分值得借鑒的作法，但從目前的管理實(shí)情來講，由于很多職場(chǎng)新生主力軍對(duì)待工作的態(tài)度和習(xí)慣，我認(rèn)為這種方法是必須的，也是符合情理的，我們除在多方引導(dǎo)外，還要通過充分發(fā)揮安全專員的檢查及監(jiān)督功能，開展日常安全巡查與及時(shí)通報(bào)、月度大檢查、專家安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及崗位考核等手段，來約束并激勵(lì)員工樹立正確操作與安全風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)。而一旦這些外力手段一旦成一種常態(tài)，對(duì)應(yīng)的安全操作管理也會(huì)變成一種規(guī)范扎根于員工心中，員工的自我安全意識(shí)好才能真正提升。總之，既然安全事故的根源在于員工意識(shí)上的欠缺上，管理的責(zé)任就需要提升并深化他們的認(rèn)識(shí)，也只有員工的自我安全管理意識(shí)提升了，企業(yè)的安全管理水平才能提升到一個(gè)新的臺(tái)階，整個(gè)社會(huì)的安全管理水平才能獲得更大的提升。

1、讓我認(rèn)識(shí)到，安全生產(chǎn)是根本，安全是天，沒有安全生產(chǎn)就沒有一切；2、我知道了，安全是所有公司員工每一個(gè)人的職責(zé)，有所謂“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”；3、讓我認(rèn)識(shí)到，安全生產(chǎn)需要從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：a、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程b、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度與規(guī)定c、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握安全生產(chǎn)的各方面技能4、安全生產(chǎn)，要做到：a、自己嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程工作b、阻止所有不安全操作現(xiàn)象的發(fā)生c、自己不被不安全事故所傷害，不傷害其他員工d、不斷學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技能。

7，求班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得

班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。　班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。　首先，作為一名班組長(zhǎng)，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問題?下面我談?wù)勎业母邢搿！〉谝弧⒆屔纤咀鬟x擇題，自己作思考題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來說，他每天要面對(duì)許多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的全部問題。這時(shí)候作為一名杰出的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個(gè)方案的合理性和可行性最強(qiáng)。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中不斷認(rèn)可你的能力，從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識(shí)的下屬。　第二、比別人多做一步。舉一個(gè)例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個(gè)人去菜場(chǎng)問白菜的價(jià)格，其中一個(gè)去了很快就回來了，他帶回了白菜的價(jià)格;而另外一個(gè)過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價(jià)格，也帶回了菜場(chǎng)上所有其他蔬果禽蛋的價(jià)格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個(gè)行之有效的采購(gòu)計(jì)劃。我想大家都能猜到誰將會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對(duì)，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用?就是因?yàn)樗鼙葎e人多做一步。今天你比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能得到比別人更多的回報(bào)。要做到比別人多做一步，重要的是自己要有積極主動(dòng)的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動(dòng)，要比別人付出更多的努力。　我相信一句話：天道酬勤　其次，我體會(huì)到責(zé)任心的種要性。因此，作為班長(zhǎng)，我認(rèn)為不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心是我最基礎(chǔ)最重要的工作之一。　第一，培訓(xùn)。作為班組長(zhǎng)，要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真做好班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對(duì)的，應(yīng)該按照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情。　第二，規(guī)程。規(guī)程就是我們工作中的各種技術(shù)和安全規(guī)程，我們要通過“培訓(xùn)”讓班組職工充分學(xué)習(xí)掌握它們，并在工作中督促班組職工按照正確的規(guī)程和方法去開展工作。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中逐步的潛移默化成為班組職工的責(zé)任心、能力和習(xí)慣。因此，在工作中對(duì)規(guī)程的正確執(zhí)行非常重要，是班長(zhǎng)必須花大力氣去督促的。　第三，制度。制度的重要性不言而喻。作為一線生產(chǎn)班組，制度更是保證班組安全運(yùn)作的基礎(chǔ)。制度是一種強(qiáng)制力，他能很明確的告訴班組職工如果做錯(cuò)了事會(huì)受到什么樣懲罰，班組職工就能按照制度的要求去做。在這種強(qiáng)制力的壓力下，職工的責(zé)任心會(huì)自然地增強(qiáng)，因?yàn)樨?zé)任心不強(qiáng)就會(huì)出錯(cuò)，出錯(cuò)就會(huì)受到制度的懲罰和約束，這就要求班組職工以很強(qiáng)的責(zé)任心去開展工作。　第四，氛圍。氛圍就是班組的學(xué)習(xí)氛圍，安全氛圍，責(zé)任心氛圍。近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個(gè)良好的氛圍中都會(huì)不知不覺地被影響，從而做出與這個(gè)氛圍相符的事情。因此，我覺得班組長(zhǎng)要致力于建立良好的班組氛圍，以帶動(dòng)全體班員的共同進(jìn)步。　總之，這四種方法的綜合運(yùn)用，目的是使班組職工以極強(qiáng)的責(zé)任心開展工作的意識(shí)和行動(dòng)成為一種良好的工作習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣在好的氛圍中得到不斷的加強(qiáng)后，就能成為班組職工的一種素質(zhì)。這種強(qiáng)責(zé)任心的素質(zhì)是我們基層班組、是一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富　班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。

原發(fā)布者:zcz中興文印班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得班組長(zhǎng)，是么管理著一個(gè)小組，要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班，是兵頭，又是將尾。是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要發(fā)揮主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作，做一名合格的班組長(zhǎng)，還應(yīng)該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。作為一名班組長(zhǎng)，首先要身先士卒，以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計(jì)劃的去干。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)常常反思自己，在工作當(dāng)中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排擾解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊(duì)精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為一名班組長(zhǎng)我相信自己能夠順利有效的開展各項(xiàng)本班工作。但是，這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎，卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問題？第一，對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來說，他每天面對(duì)許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中遇到的問題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個(gè)方案更合理，可行性更強(qiáng)

1、思想：各科其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，這關(guān)鍵是我們對(duì)它是否感興趣，要知道興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2、行為習(xí)慣：自我感覺良好，在學(xué)校并沒有違反紀(jì)律，在家?guī)图议L(zhǎng)忙。3、為人處事：還行，就是有點(diǎn)粗心和莽撞，不懂得考慮其他人的感想，但是很樂于助人。4、學(xué)習(xí)成績(jī)：在班級(jí)雖然總是前三名，但是考試時(shí)還是會(huì)很粗心，把不該錯(cuò)的題目給做錯(cuò)。（以上在需要時(shí)，可以進(jìn)行改編）

我上次參加過一個(gè)精益管理的陳鵬講師的《金牌班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》課程后寫的心得體會(huì)，您可以作為參考。我有幸參加集團(tuán)舉辦的《金牌班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。本次培訓(xùn)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過程，對(duì)于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場(chǎng)及時(shí)雨。授課形式生動(dòng)、有趣，在陳鵬老師講解中，我們不知不覺就學(xué)到了知識(shí)，找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的工作團(tuán)隊(duì)呢?通過培訓(xùn)，使我對(duì)班組管理有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。　　首先，班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組成員對(duì)自己的期望。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)制定的行動(dòng)方向，有計(jì)劃，有步驟的實(shí)施，在實(shí)施過程中班組長(zhǎng)要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時(shí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長(zhǎng)，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技能，通過大量各種知識(shí)的吸取，保持積極的上進(jìn)心。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)隊(duì)為核心，面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵(lì)，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動(dòng)腦筋，辦法總比問題多!　　在班組中有時(shí)候會(huì)形成不同的小團(tuán)體，對(duì)這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評(píng)、表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合，這樣的工作就好開展多了。　　班組5s管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿意，社會(huì)也非常認(rèn)可。所以我們平時(shí)的工作一定要注重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現(xiàn)場(chǎng)的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面。　　在實(shí)際工作中，當(dāng)一個(gè)好的班組長(zhǎng)并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì)取得更好的成績(jī)。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。　　班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障;2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量;3、影響制度的落實(shí)程度;4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場(chǎng)，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會(huì)懂生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。　　這次班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學(xué)融會(huì)貫通，結(jié)合實(shí)際將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美好明天，盡自己最大的努力