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1，關于演講詞

演講詞屬于(議論文)的范疇,但它一般不講求說理的嚴密性和思維的(邏輯性),而總是以(某一種精神)鼓舞人,以(真切的感情)打動人我上網找的^^^不過老師說它是議論文和記敘文的結合^^^^不過應該屬于議論文吧~~~~~~

關于演講詞

2，后浪是什么梗

后浪本意指晚輩（新人），但在流行語使用過程中詞意范疇從寬幅走向窄幅，成為特指部分群體（生活品質優越，擁有大家羨慕的諸多自由選擇權利的富有家庭中的青年）的漢語俚語。“后浪”的本意是指年輕的一代人（晚輩）或者出現在某一領域的后來者（新人）。五四青年節前夕，國內知名的視頻彈幕網站Bilibili（江湖人稱“B站”）推出了一部寫給年輕人的宣言演講《后浪》，著名演員何冰擔綱唯一主角。視頻一經推出，3小時觀看量破100萬，這是繼B站新年晚會之后，又一“現象級”爆款。隨著演講刷屏，“后浪”一時間成為熱詞。有趣的是，雖然演講面向的是年輕人，但轉發者更多的是中年一代。演講者的本意，是駁斥那種“一代不如一代”的陋見，認為這代年輕人生逢盛世，且擁有了選擇自由，他們“心里有火，眼里有光”，這令人羨慕也讓人滿懷感激。但簡單的“討好”，并不見得會打動年輕人。一位年輕朋友的看法能夠代表一部分人的意見：“爹味十足”，何冰表現得過于向年輕人獻媚，反而和年輕人有了隔閡。一味禮贊“后浪”，其實也是在呈現“標準”答案，這種“標準”，恰恰是“年輕”的對立面。無論是“年輕人一無是處”，還是“你們都是對的，聽你們的”，其實骨子里都有一種傲慢，而不是平等意義上的理解和對話。中年人不需要裝作向年輕人學習，也不需要教他們做人，只需要各自努力，去讓這個世界變得美好，這才是對“后浪”最好的態度。經過《后浪》視頻后“后浪”一詞也引起網民輿論爭議，現在于部分網絡論壇也延伸為代指相對于中國幾億普通青年而言的生活品質優越，擁有大家羨慕的諸多自由選擇選權利（開心、朋克、前沿、永不服輸、敢想敢拼，還燒了很多錢買數碼產品）的富有家庭中的青年群體。（需要注意的是該視頻分為tv版和b站版，兩版表意不同，爭議較多的版本為b站版商業宣傳片）

后浪是什么梗

3，求一篇演講稿

過數十輪風風雨雨的歲月春秋，細細算來，我們xx學校走過了XX載坎坷之路。期間，有憂傷，也有喜悅；有教訓，也有收益。從稚嫩走到了今時的日趨成熟。如今，我們的學校正可謂“恰同學少年，風華正茂”，是最富活力和魄力的時期，同樣風華正茂的我們應該能感受的到這份激情與生機所帶給我們的自信。歷史已離我們遠去，先驅的身影也漸漸淡去，但歷史的長河中留下了豐富的積淀；辛酸的發展道路上記下了她曾經邁過的步履足跡。多年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少莘莘學子快樂成長；66載滄海桑田，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光。在不久的日子，一次重要而富有意義的考驗即要來臨，屆時國家教育部將對我校進行為期一周的本科教學水平評估。這是我們將要面臨的一次嚴峻挑戰，同時也是一次難得的機遇。這可真是讓人心潮澎湃、感慨萬千啊！我們作為今日的xx學子，同時也因歷史賦予咱的使命，我們當責無旁貸的站出來在這場攻堅戰中比貢獻，爭先進。用自己的實際行動為迎評促建添磚加瓦，不斷進取創新，盡顯昌大風采，共創明日輝煌。作為一名xx學校的學生，我們每個人的成長和發展都是與學校的發展緊密相聯的。殊不知評估工作貫徹的正是“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則。學校則以迎評創優工作為契機，促發展、促學風、促拓展、促文明，通過評估來修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態積極參與評估，時刻銘記“迎評促建，我的責任”。牢固樹立迎評創優，人人有責的思想。凡事預則立，不預則廢。我希望從風中一片顫動的樹葉上，也能感覺到光線的脈搏在跳動；我希望在隨處可見的角角落落，也能感受到積極備戰的氣氛在蔓延開來。牢固樹立“學校發展我光榮，我為學校做貢獻”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現在做起，從小事做起，從身邊做起，有道是“道雖邇，不行不進，事雖小，不為不成”。自覺做好基礎文明建設和學風建設，務必做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個細節，把握每個瞬間。時刻謹記“以小善為無益，以小惡為無傷，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過一點一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里.正所謂“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。以迎評為己任，時刻關注迎評，主動了解迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。作為光榮的xx學校一員，我相信，在此關鍵時刻，我們會更積極主動，團結一致，眾志成城，做出自己應盡的貢獻。學習，作為我們首要的任務，勤奮好學更是我們必備的品質。所以我們當以學習為中心，創建優良的校風學風；以文明建設為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學的一舉一動，所以我們應爭當先鋒模范，為更多的同學立標桿，樹榜樣，朝著同一個方向發展。我相信，擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩；聚在一塊，就是一團火花，整個太陽；站在一處，就是一種信念，一種精神。只有這樣，等到評估成功之時，我們才可以自豪地吶喊。 “長江后浪推前浪，戰鼓催征斗志昂”。讓我們牢記使命，堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責任感和使命感積極投入到迎評促建的工作中，以強勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，那么前方的路便天寬地闊。

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