灌輸獨(dú)立做的重要性作業(yè)，作業(yè)是課堂效率的重要指標(biāo)，反映了學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，應(yīng)引起重視,抄作業(yè)是指學(xué)生通過各種渠道(書面、短信、網(wǎng)絡(luò)等)獲得答案的行為,任何一個國家教育部門都沒有關(guān)于抄作業(yè)的明確規(guī)定,抄作業(yè)是指為了按時上交作業(yè)學(xué)生通過各種渠道(書面、資料、網(wǎng)絡(luò)等)獲取作業(yè)信息。

法律分析:沒有冒犯，但是犯規(guī)了。法律依據(jù):《中華人民共和國教育法》第二十九條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利: (一)按照章程自主管理；(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動；(三)招收學(xué)生或者其他受教育者；(四)管理學(xué)生的學(xué)籍，實(shí)施獎勵或制裁；(五)向受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；(六)聘任教師和其他員工，實(shí)施獎勵或制裁；(七)本單位設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的管理和使用情況；(八)拒絕任何組織或者個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；(九)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。國家保護(hù)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯。

可以采取以下措施:了解學(xué)生抄襲的原因，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。灌輸獨(dú)立做的重要性作業(yè)，作業(yè)是課堂效率的重要指標(biāo)，反映了學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，應(yīng)引起重視。親自監(jiān)督學(xué)生獨(dú)立完成，指導(dǎo)學(xué)生共同完成作業(yè)，防止學(xué)生偷懶，知識欠缺。必要的時候和父母取得聯(lián)系，一起想辦法。如果學(xué)生懶得和家長接觸，適當(dāng)增加壓力。

copy 作業(yè)沒有違反中小學(xué)生條例。任何一個國家教育部門都沒有關(guān)于抄作業(yè)的明確規(guī)定，抄作業(yè)是指學(xué)生通過各種渠道(書面、短信、網(wǎng)絡(luò)等)獲得答案的行為。)和各種感官(視覺、聽覺等，)由于各種原因沒有理解或思考，而直接記錄在自己作業(yè)上，以應(yīng)付來自老師、家長等群體的檢查和監(jiān)督。學(xué)生的抄襲作業(yè)行為是應(yīng)試教育導(dǎo)致的負(fù)面產(chǎn)物，會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，抄作業(yè)是指為了按時上交作業(yè)學(xué)生通過各種渠道(書面、資料、網(wǎng)絡(luò)等)獲取作業(yè)信息。)并在自身/通過各種感官直接記錄下來。