13456789-0/是通過道德行為整體表現出來的一種穩定的特征和傾向，而道德品質對一個人的身心健康和成才決心有著重要的作用,加強道德培養和發展誠信品質不僅關系到個人品質和發展，還關系到國家的繁榮富強,應該訓練學生樂于助人道德品質,道德品質的主要特點是道德品質與道德行為一致，。
道德 品質的主要特點是道德品質與道德行為一致，。13456789-0/是通過道德行為整體表現出來的一種穩定的特征和傾向，而道德品質對一個人的身心健康和成才決心有著重要的作用。道德，指的是衡量正當行為的概念標準。不同的是非標準是在特定的生產能力、生產關系和生活方式下自然形成的。一個社會一般都有社會公認的規范。道德，只涉及個人、家庭等之間的私人關系。，叫做私德；道德，涉及社會公共部分的，稱為社會公德。道德相對主義者認為道德與文化密切相關:雖然人類的道德在某些方面有一定的相似性，但在不同的時代、不同的社會往往會有一些不同的道德觀念；在不同的文化中,道德元素及其優先級，以及它們所持有的道德標準往往是不同的；同樣的道德，在不同的文化和社會背景下，有著不同的外在表現和習俗。
2、學生是該有怎樣的 道德 品質?學生應該愛國、誠實、敬業、樂于助人。奉獻精神:學生是建設國家主人翁的重要組成部分，是社會力量中最活躍、最有生命力的力量，學生肩負著開辟未來的光榮使命。作為國家建設的棟梁，學生應該學習中華民族的傳統美德——愛國奉獻，進一步把愛國主義轉化為報國之志，誠實守信:誠實是做人的基本原則。加強道德培養和發展誠信品質不僅關系到個人品質和發展，還關系到國家的繁榮富強，敬業:艱苦奮斗的創業精神是中華民族的傳統美德之一。而學生的第一要務就是學習，因此，學生應該努力學習科學文化知識，不斷增長才干，為國家建設做貢獻。樂于助人:俗話說，送人玫瑰，手里留余香，應該訓練學生樂于助人道德 品質。在幫助別人的同時，也增長了自己的見識，愉悅了自己的身心，同時有益于社會主義建設。
