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1，現代人生活消費觀是怎么樣的特別說年輕人

我想是雙方工資一半存起來，一半各自花比如和朋友吃飯生活開支買自己的東西，現在不像以前都交給女人處理，男人也有用錢的地方，適當的控制他們，而不是怕他們有錢了就花天酒地的，這是我的個人觀點

現代人生活消費觀是怎么樣的特別說年輕人

2，如何樹立正確的消費觀

首先，家庭生活消費必須與國情及家庭收入相適應，提倡適度消費，反對鋪張消費。消費及不超前也不瀉后。其次，物質消費與精神消費要協調發展。第三改變落后的生活消費習慣，提高消費的科學性。樹立正確的消費觀，必須發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。

第一、生產為消費提供對象。一個社會消費什么，不能由人們的主觀愿望決定，而要由客觀的物質生產狀況決定?？照{沒有生產出來的時候，家里有一臺電風扇就夠了；彩電沒有生產出來的時候，家里有一臺黑白電視機就夠奢侈了。第二、生產決定消費水平。消費水平是指按人口平均實際消費的生活資料和勞務的數量。它表明在一定時期內，人們物質文化生活需要的實際滿足程度。改革開放20年來，無論從實物消費量還是從價值消費量看，我們的消費水平都有了大幅度提高。從實物消費量看，吃、穿、用的水平不僅表現在量上，更表現在質的提高上。持續了多少年的老三大件早已變成了新三、新四、甚至更多大件了。從價值消費量看，扣除物價上漲因素，按可比價格算，均提高了2-3倍。這一切都源于改革開放帶來的社會生產的大發展，社會生產力的大提高。第三、生產決定消費方式。消費方式即怎樣消費，如，同樣購買商品，西方發達國家可以很方便的在網上購物，而我們就很難普及。這是因為我們的電腦不普及，網絡不普及，而且使用電腦需要一定的受教育程度，這一切都源于我國較低的生產力發展水平。第四、生產為消費創造動力。消費“趕時髦”雖然不被社會所認可，但它反映了消費的動力是由生產帶來的，是由收入水平決定的。沒有生產的發展，也就沒有消費趕時髦的情況。隨著社會生產的發展，無論是被動還是主動，消費對象、消費水平和消費方式總會發生變化。家庭消費所需要的商品和服務的種類、數量、質量，都是通過生產創造出來的，沒有電子工業的發展，也就不可能有手機的消費，沒有電腦的生產，就不會有電腦的消費，沒有科技推動生產的發展，也就沒有黑白電視到彩電再到數字電視的發展，也就沒有人們對電視機消費需求的逐步提高。由此可見，生產決定消費，沒有生產，就沒有消費。 ②消費對生產具有反作用雖然生產決定消費，但消費并不是被動的，它對生產具有反作用。消費在社會再生產中具有重要作用，它影響著生產和其他各環節，消費是生產的目的和動力，只用生產出來的產品被消費了，這種產品的生產行為才算真正完成。如果一個企業生產出來的產品賣不出去，不能被消費，這個企業最后只能退出這個生產領域；相反，如果一個企業的產品很暢銷，這個企業就能不斷擴大再生產，不斷滿足人們對該產品的需要。一個新的消費增長點的出現，往往能夠帶動一個產業的出現和發展。例如房地產在我國蓬勃發展，就是因為我國實行了住房改革，實行貨幣分房政策，擴大了人們對住房的消費需求。此外消費還能為生產創造出新的勞動力，并提高勞動力的質量，提高勞動者的積極性，提高勞動生產率。如果片面強調生產，忽視消費，就會挫傷勞動者的積極性，最終阻礙生產的發展

如何樹立正確的消費觀

3，中學生應該如何樹立正確的消費觀

中學生應樹立正確的消費觀念（3）易軒羽同學們，在我們身邊經?？吹揭恍┩瑢W身著名牌，日常生活中比吃比穿比用的現象。其實這與我們中學生的身份是不相吻合的，古人云：“靜以修身，儉以養德?！敝袑W生是消費者，財富來源于家長，那么我們應該樹立怎樣的消費觀念呢？首先應樹立適度消費觀。適度，就是適家庭經濟條件之度，適中學生正常需求之度。花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費是不應該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消費要求加重他們的負擔呢？適中學生消費需求之度，這就是說，提倡同學們在為了自己成長方面該花的錢還要花，但在享樂方面不過分追求。比如身體發育需要的營養飲食，培育智力需要的有益書刊，符合中學生身份的衣物，該買的就買。而時髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比著花父母辛苦掙來的錢，是很不合情理的。穿的只要樸素大方即可，在我們的校園里以后只能穿校服，這既有整體美，有能彰顯我們青少年青春的活力。吃的方面，大家更不能挑食、偏食，吃飽，營養足即可，我校餐廳的膳食是根據學生的年齡去配制，而有些同學不到餐廳吃飯偏去吃零食，這既是一種浪費和奢侈，也對自己的身體發育不利。其次，中學生要防止盲目消費。盲目消費表現在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追時髦，趕潮流。只要人家說聲：“現在就興這個”或“這東西國際正流行”，就非要人有我有不可，中學生應該提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多聽家長、老師的意見，多思考消費的目的和效果，防止盲目消費。比如走讀生的交通用具方面，有些同學看別的同學的車是品牌的，就去盲目攀比，一輛車就花上千，夠我們家長一個多月的工資了。同學們，這純粹是虛榮心作怪，愿我們多為父母著想，學會過節儉的，有愛心，有責任感的生活，不要盲目攀比。第三，中學生要抵制不利于健康的消費內容。有個城市對中學生作了一項調查，吸煙的占35%，飲酒的占38%，會打麻將的占70%。此外，還有同學進營業性歌舞廳、玩游戲機賭博，這都是不良的消費行為。抵制不良消費在很大程度上取決于中學生是否樹立了正確的審美標準與良好的生活方式。中學生應在修身、礪志、促學、健體上下功夫，這樣才是一個正派而有風采的青少年。消費方式反映著人的文明程度。中學生的消費方式應當是合乎社會的文明風貌、健康有益的。消費分為生存性的、享受性的和發展性的三個層次。在衣食不愁的基礎上，中學生的消費應多投向發展性層次。例如，訂購有益的書刊，學習電腦，參加促進身心健康的文體活動。對有害的消費要時時保持警戒，防止在某種誘惑下誤入歧途。不管社會發展到什么程度，節儉美德總是受人推崇的，因為世界的資源有限。過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀。中學生應當從消費行為上發揚中華民族的傳統美德。同學們，有錯可以改正，我們應該珍惜父母辛苦賺來的每一分錢，改正錯誤的消費觀，真正的做一名德才兼備的中學生。

中學生應該如何樹立正確的消費觀