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1，閱讀20幾歲就定位的讀后感

《20幾歲就定位》中的哲理故事，使二十幾歲的你在努力、拼搏、憧憬中能夠獲得呵護心靈、強韌精神的一股內在力量。書中的真實案例能夠鼓舞你在任何情況下、任何時候都不退縮、勇往直前，堅定地告訴自己“你行，我也行”。書中提到的關于挖掘優勢、定位成功的方法，則能夠幫助你更清晰、更有針對性地去行動和實踐，從而不斷地完善自我，快速地成為職場達人，為成就輝煌的事業奠定堅實的基礎。在每一節的最后，都奉獻上一杯“悠閑下午茶”，讓你輕輕松松地體會優勢，準確定位，喚起強大的自我，激發出潛在的熱情和力量。《20幾歲就定位》只是一個起點，二十幾歲定位也只是事業成功、人生幸福的一個起點。擁有一個好的開始，就等于成功了一半。書中內容提供給你一個重新認識自我、挖掘自身優勢潛能、準確成功地定位自我的方法。看了《20幾歲就定位》，才會發現優勢，準確定位，有所行動；有所行動，才能不斷提升、練就自我，成就事業，從而鎖定成功。還等什么，現在就開始吧。

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閱讀20幾歲就定位的讀后感

2，以定位為話題的作文

理想之定位　　孔子曰：匹夫不可以奪志。一個有理想有志向的人，才會有奮斗的動力和前進的方向。但是怎樣理解理想的含義？怎樣對理想進行定位？《論語》中的故事寫得惟妙惟肖。孔子在與他的學生們談到理想時，并不認為志向越高遠就越好，真正重要的是一個人內心的定力與信念。一個人是否能夠成就一番事業，并不在于他給自己定了多高的目標，而在于他內心是否能有一種淡定的理念，是否能把握自我。　　跨越千古的滄桑，在競爭激烈的現代社會里，孔老夫子的觀點和現代人對理想的追求是不是有矛盾呢？　　在日本的一個小學畢業前學校組織的“雛鷹展翅”表演會。當時有一個班的節目是請每個孩子在大家面前說出自己的理想。讓我感到驚訝的是：廚師、理發師、貨車司機、保育園的阿姨、護士等等一些我們國家的孩子根本不屑一顧的職業，竟會是許多日本孩子的理想。據說對我國城市孩子的抽樣調查結果顯示，將來希望成為碩士、博士，想當明星、作家、音樂家、科學家乃至總理的不在少數，與日本孩子形成的反差頗大。我在想：也許，這就是日本教育的魅力所在。人的欲望是無限的，而人的能力卻又是有限的。不切實際、超出自己能力的沖天大志，將來帶給孩子的是積極向上的動力呢？還是力不從心的重負或壯志未酬的落魄呢？　　最近一份統計資料顯示：當今北京高校的大學生中患抑郁癥的學生高達10萬，占在校人數的1／10。我認為其重要原因之一就是由于很多青少年對理想的定位高得離譜。我目前也在從事教育工作，當我和一些大學生聊天時發現，在他們中很多人是一味地跟著潮流走，缺乏自己的選擇，往往把別人的追求當成自己的目標。在他們眼里，一旦畢業走向社會，至少三五年內車、房必須到位，他們共同認可的成功是一種權勢，一種金錢，而擺在他們面前的現實生活卻又讓他們看到期望值并不那么容易兌現，這時候就很容易產生較大的失落，感到空前的困惑，反而覺得生活失去了價值和意義。

以定位為話題的作文

3，關于定位的作文800字麻煩大家想一下在下感激不盡

O(∩_∩)O~我這也是查的稍改了一部分，希望采納人生恍然如夢，擁有孤獨的苦澀和甜蜜的美好，四季不斷輪回，定位人生，找回自己應有的位置—— 春初生的嬰兒不識苦味，初生的牛犢不懼猛虎：人生正站在起點的位置上，等待起航。就像春天柳條抽出的嫩芽，世界的一切對于它都很新鮮，伴著根部母親的養分補給，該生長了；就像春天白色的梨花綻放，花骨朵一樣柔弱的少年正在拼命的汲取著開放需要的養分，伴著枝葉、空氣、雨露的供給，該開花了；就像春天艷麗的桃花盛開，紅撲撲的花樣年華正在走近，春光一片明媚，淡雅而不失芳郁：青春正是這樣，經歷抽枝的新鮮和花骨朵的孕育，正大紅大紫的開放著，一陣陣青春的氣息。這時的人生位置定位于新生的美好被根、莖母親們寶貝兒的捧著，充分享受陽光的溫暖，拼命汲取著的年代。夏烈日驕陽，狂風驟雨，滔天的波浪卷著噬人的力量來到，花朵們焉了，枯了，落了，但更多的是在拼搏！出門在外，根系的母親已不能提供什么，養料要靠自己制造；莖、葉的父親已不能遮蓋什么，保護什么，烈日狂風需要自己抵擋。風呼呼的吹著，飛沙走石，花朵正經歷陣痛：脫離了學生時代，獨自去社會闖蕩，男兒志向千里，父母已經難以提供什么，社會的路要靠自己來闖！這時的人生定位于進入社會的初期，經歷著生活的陣痛，獨自面對人生，奮力的在社會大潮中拼搏，歲月正美好，年輕正力強，此時不拼搏，更待何時起？秋時光一刻也不停留，車輪駛向了秋季，花朵們都已成長、歷練過了，個個結籽，沉甸甸的，預示著豐收了。人生在這一刻達到高潮，雄鷹倨視天下，人生正是成功時，青澀早已過，拼搏亦經歷，一歲青春一歲熟，熟透的果實充實人生，這時的人生定位愈加明顯：豐收的季節。冬人生將要落幕，啟動了另外一個過程：保存種子，留待明春的下一代。瑟瑟的冷風呼嘯著，老當益壯的梅竹挺起了胸膛，松柏絲毫不懼：經歷過大浪的人怎會怕濁風？浪跡天涯的游子回鄉了，兩鬢已白，但卻滿載成功，這時的人生位置已不待言：收割成功，繼續貢獻，哺育下一代。人生人生這幕戲劇轟然落幕，它只有一個主角，那就是每個人自己，經歷春夏秋冬，經歷甜蜜和苦澀，人生各自的位置已然明了，該落幕了

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4，重新定位讀后感

[重新定位讀后感]中國人寫的定位書，首推鄧德隆的《2小時品牌素養》，其次就是侯惪夫的這本《重新認識定位》，重新定位讀后感。《2小時品牌素養》勝在簡潔，并且有打造王老吉的案例解讀（一定要看第2版，第1版還沒有這部分案例），既有理論高度又有實用價值。《重新認識定位》勝在一個全字，基本上把里斯和特勞特原著的精華都總結到了一本書里。由于翻譯原因，《定位》《新定位》《營銷革命》等書都有不太通的地方，看了侯先生這本書才理順了，所以要掌握定位理論，建議讀者應盡量先讀兩三本里斯和特勞特的原著，再結合《重新認識定位》作擴展閱讀，收獲會更大。侯惪夫最近還出了一本《超越科特勒》，提出定位論是營銷學中的馬克思主義，是指引中國營銷發展的明燈，也比較有啟發，特別是結合中國企業、中國品牌的案例運用定位理論來解讀，對做市場的人很有價值，也表明了侯先生對定位理論的理解確實達到了相當深度，但是《超越科特勒》雖然比較薄，是侯惪夫的文章精選，對沒有定位基礎的人看了會覺得比較深，個人認為還是《重新認識定位》為必讀，基礎打好了再讀《超越科特勒》，值得說的是里面有幾篇文章堪稱經典，比如海爾美的壞榜樣科特勒STP批判戰略的選擇：誰是我們的敵人。鄧德隆和王剛分別代表特勞特中國公司和里斯中國公司推薦《重新認識定位》和《超越科特勒》，也表示了對侯惪夫的肯定……---------------這本書是預算之外買的一本書，主要還是由于當當網網友的推薦，讀后感《重新定位讀后感》。很早就想把里斯與特勞特的定位思想整理一遍，先后讀了《定位》、《營銷戰》、《與眾不同》等等，大體上的感覺就是這些書的內容讀起來比較簡單，然后每本書的中心思想還是比較一致的，都是以《定位》這本書的思想來說事兒。讀多了也就覺得乏味，沒太有意思。并且感覺兩位作者的思想沒有形成一個體系，這是很重要的一個問題。不過作者非常簡單明了的將里斯與特勞特的整個定位思想給總結成兩大公理（大腦有限性和時間有限性），兩個本質（戰略本質和競爭第一、顧客第二），三項原則（積極進攻原則、集中兵力原則、防御優勢原則）和七大原理（大腦原理、領先原理分化原理、聚焦原理、詞匯原理、實踐原理、領袖原理）.作者很有條理的把體系性的問題給解決掉了，這對我們今后學習定位思想提供了一個很好的結構。不過本書的論述上還是有一定的問題。本書是編著來的，所以用到了里斯與特勞特很多書中的事例。作者在論述很多小點的時候，可能是太苛求完美，導致論述的過于累贅。以至于給人一種繁亂之感。給四星吧，還值得一讀.作者一如既往滴高屋建瓴、簡單明了滴闡述重新定位滴理論。簡單滴語句，簡練滴文字，豐富滴案例，畫龍點睛滴提煉。沒有一套套冗長沉悶滴長篇大論，卻把真實滴市場、殘酷滴現實一一擺在讀者面前，引導讀者主動滴進行深度閱讀，仔細品味，在心智上引起共鳴，促使讀者對重新定位理論進行設身處地滴聯想，潛移默化滴自己去舉一反三。特勞特的系列書籍我是基本全部閱讀過，他的定位、差異化、簡單的觀念是很有指導性作用，當然最欣賞的作品就是《營銷戰》。其他作品呢，感覺體系化不夠。這本《重新定位》，是封筆之作，但不能不說是垃圾之作。從內容來看，無任何新穎，或許你要說這就是定位的思維，那至少應該要對原先的理論作個升華或沉淀，要么就學學波特，抓住理論.　　〔重新定位讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】