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1，學初中數學有什么技巧
2，中考數學答題技巧
3，初中數學難題的解題思路
4，做初中數學題有什么技巧
5，初中數學關于圓的解題方法
6，初中數學怎樣才能學好

1，學初中數學有什么技巧

初中數學講究解題技巧,說白了就是解題套路,碰到什么樣的題型要用什么樣的套路.老師上課講的例題很關鍵,很有代表性的.理解老師講的例題的解題思路對你考試很有幫助的,另外,時間富余的話,題海戰術也是一個不錯的選擇.題目做多了就會熟能生巧了.

多做題，上課認真聽，多做難題，不懂就問

學初中數學有什么技巧

2，中考數學答題技巧

認真看題，如果遇到沒思路的，過5分鐘就不要在想了，直接跳下去！另外，要冷靜、要沉著！可以在草稿紙上寫：“靜緩穩定”幾個字，或者一些看起來讓你心能放松安定的句子！我看過一個博客挺好的，里面有很多關于考試的有意思的事，都是博主自己寫的，他曾經是中考和高考狀元，你去看看，還能幫你放松放松，也能學到一些知識，你百度一下李曉鵬新浪博客，其實里面除了有意思的博文，還有他自己總結的各科的復習方法、復習資料以及解題竅門，都是經驗之談呢！還有哦，你最好每天晚上睡前喝一杯熱牛奶，這樣能幫助你睡眠，還可以增強記憶力！希望能夠幫到你哈！祝你考個好成績哈！

1.選擇題要弄清題干的內容，不太懂的要善于運用排除法，由于選擇題大家都做的多了，在此也就不一一闡述方法技巧了。2.填空題、解答題一定要審準題目，它給出來的信息基本上是有用的，在準確理解題意的基礎上要看清楚求的答案是否為題目所求，是否運用到了所給的全部條件，注意數形結合，勇于做輔助線來提取有用的信息，將給出的條件融合成一個整體，要從多（一般來說2～3個就夠）個角度想問題。不行時首先想到方程，能否理出等量關系來列出方程或不等式？畢竟列出方程或不等式之后就好辦了——當然你代數一定要過關。3.對于證明題，可以用倒退法，假設結論成立，那么存在些什么等量關系，與條件有何關聯？然后理清思路，順利作答。就想到這么多了。。。這些都是針對現在的出題方式的一些訣竅，希望有所幫助。

中考數學答題技巧

3，初中數學難題的解題思路

初中數學答題方法和解題思路總結　　數學，在同學們的學習生涯中始終充當著考試和升學的主力軍，小升初數學是重點考查對象，初升高數學更是重點考查對象，而高考中對于數學地位的要求就更顯重要了，針對于如此重要的學科，我們應該如何學習，如何準備呢。　　首先，要審清楚題。審題是正確解題的關鍵，是對題目進行分析、綜合、尋求解題思路和方法的過程，審題過程包括明確條件與目標、分析條件與目標的聯系、確定解題思路與方法三部分。　　（1）條件的分析，一是找出題目中明確告訴的已知條件，二是發現題目的隱含條件并加以揭示。目標的分析，主要是明確要求什么或要證明什么；把復雜的目標轉化為簡單的目標；把抽象目標轉化為具體的目標；把不易把握的目標轉化為可把握的目標。　　（2）分析條件與目標的聯系。每個數學問題都是由若干條件與目標組成的。解題者在閱讀題目的基礎上，需要找一找從條件到目標缺少些什么？或從條件順推，或從目標分析，或畫出關聯的草圖并把條件與目標標在圖上，找出它們的內在聯系，以順利實現解題的目標。（　　3）確定解題思路。一個題目的條件與目標之間存在著一系列必然的聯系，這些聯系是由條件通向目標的橋梁。用哪些聯系解題，需要根據這些聯系所遵循的數學原理確定。解題的實質就是分析這些聯系與哪個數學原理相匹配。有些題目，這種聯系十分隱蔽，必須經過認真分析才能加以揭示；有些題目的匹配關系有多種，而這正是一個問題有多種解法的原因。　　其次，是解題步驟，語言敘述規范，答案規范。規范的語言敘述應步驟清楚、正確、完整、詳略得當，言必有據。數學本身有一套規范的語言系統，切不可隨意杜撰數學符號和數學術語，讓人不知所云。答案規范是指答案準確、簡潔、全面，既注意結果的驗證、取舍，又要注意答案的完整。要做到答案規范，就必須審清題目的目標，按目標作答。　　最后，是解題后的反思。答案規范是指答案準確、簡潔、全面，既注意結果的驗證、取舍，又要注意答案的完整。要做到答案規范，就必須審清題目的目標，按目標作答.

請給出具體題目。數學難題多得很，不同類型的題目有不同的解題思路，不能一概而論。

看需求條件，步步逆推

初中數學難題的解題思路

4，做初中數學題有什么技巧

這是我幾年來學數學的經驗喔，就是靠它來保持好成績的！考試時，不會做的題放在最后，實在不會了，就別做了，檢查前面的題。選擇題實在找不出正確答案也別亂選，通常有4個選項，如果你亂選的話，正確幾率只有25%（通常都不會蒙對），所以，先按照自己的思路去想想看，算一算，看有沒有一樣的。實在不行，就把最不可能的答案劃去（至少會有一個的吧？）這樣，正確幾率就大大提升了。應用題尤為重要，A卷的通常很簡單但計算如果出問題就會丟大分了，所以要多多檢查才好。不會做的應用題，拿鉛筆將條件標出來，理清思路，想想做過的有關題型，找到條件，找到問題，用給出的數字條件進行聯想，套用公式？逆用公式？數學題就是從公式上慢慢編出來的. 最后想提醒你，平時多動動腦筋，在商場裏算算價錢與重量之間的關系，多做做數學題，總而言之腦筋越用越靈活的，所以別嫌辛苦，大家都一樣，多從基礎做起實在不行，花一個假期從頭來過，總之成功都是汗水換來的。不會就找老師，有什麼關系，大家都交了錢不問白不問，嘿嘿～～加油喔～～

我個人在初中時候有一階段成績下滑很嚴重，就是你說的這部分，我個人感覺初中的學習現在為的是應試而學習，并不是培養個人對數學的思維，所以你要清楚，你要大量做題，對于不會的題，不要花過多的時間去思考，而是不會了盡量看答案，然后再背著把這道題再做一遍，正所謂，你現在是去接受一種別人的思想，時間長了，你也就形成了一種固定思維模式，就是做題的技巧模式。可能很多人說他們如何如何不學習而有好的方法，那些只不過是騙鬼呢。

上課認真聽講，下課認真復習，保你做題不難。如果你真的不會做題的話，就休息一下，讓大腦放松放松，但不要放松太久!

上課時認真聽、、記住那些知識點和概念那些、、如果實在不會做的、、一定要去問老師或同學、、、我也是初三的、、所以我曉得、、其實圓這章不難、、只是要去體會

要好好練

圓的題目有些是固定的，例如： 1.告訴你某條直線是這個圓的切線，你就要連接圓心和切點 2.告訴你告訴你這條弧與那條弧相等，你就要考慮弧所對的圓周角或圓心角等等，數學只能靠練，建議買45套中考題做一下，好的話請采納，還有技巧的可以用的

只有多做題數學只有多練才能提高成績，提高效率

5，初中數學關于圓的解題方法

1．圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形；圍繞圓心旋轉任意一個角度α，都能夠與原來的重合． 2．頂點在圓心的角叫做圓心角．圓心到弦的距離叫做弦心距．圓冪定理（相交弦定理、切割線定理及其推論(割線定理)統稱為圓冪定理）切線長定理垂徑定理圓周角定理弦切角定理四圓定理 3．在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等，所對的弦的弦心距相等． 4．在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等． 5．把整個圓周等分成360份，每一份弧是1°的弧．圓心角的度數和它所對的弧的度數相等． 6.圓是中心對稱圖形，即圓繞其對稱中心(圓心)旋轉180°后能夠與原來圖形重合，這一性質不難理解．圓和其他中心對稱圖形不同，它還具有旋轉不變性，即圍繞圓心旋轉任意一個角度，都能夠與原來的圖形重合． 7.垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的兩條弧 8.（1）平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧（2）弦的垂直平分線經過圓心，并且平分弦所對的兩條弧（3）平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧 9.圓的兩條平行弦所夾的弧相等 10.(1)一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半. (2)同弧或等弧所對的圓周角相等；同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧也相等. (3)半圓(或直徑)所對的圓周角是直角；90°的圓周角所對的弦是直徑. (4)如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是直角三角形. 11.(1)圓是軸對稱圖形，經過圓心的每一條直線都是它的對稱軸. (2)垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的兩條弧. (3)平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條弧. (4)弦的垂直平分線經過圓心，并且平分弦所對的兩條弦. (5)平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧. (6)圓的兩條平行弦所夾的弧度數相等. 12.圓是軸對稱圖形，經過圓心的每一條直線都是它的對稱軸．垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對的兩條弧． 13.平分弦(不是直徑)的直徑垂直與弦,并且平分弦所對的兩條弧. 14.在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等,所對的弦的弦心距也相等. 15.在同圓或等圓中,相等的弦所對的弧相等,所對的圓心角相等,所對的弦的弦心距也相等. 16.同一個弧有無數個相對的圓周角. 17.弧的比等于弧所對的圓心角的比. 18.圓的內接四邊形的對角互補或相等. 19.不在同一條直線上的三個點能確定一個圓. 20.直徑是圓中最長的弦. 21.一條弦把一個圓分成一個優弧和一個劣弧 3.1兩圓的位置關系在平面內,不重合的兩圓.它們的位置關系,有以下五種情況：外離、外切、相交、內切、外切經過兩個圓的圓心的直線,叫做兩圓的連心線,兩個圓心之間的距離叫做圓心距定理兩圓的連心線是兩圓的對稱軸,并且兩圓相切時,它們切點在連心線上 (1)兩圓外離 d>R+r (2)兩圓外切 d=R+r (3)兩圓相交 R-rr) (4)兩圓內切 d=R-r (R>r) (5)兩圓內含 dr) 特殊情況,兩圓是同心圓 d=0 3.2兩圓的公切線把這些定理背會拉，就不用發愁啦~ 定理兩圓的兩條外公切線的長相等;兩圓的兩條內公切線的長也相等

初中數學關于圓的題稍微有些難度的應該是關于圓的解析幾何性質和定理了，建議你好好看看課本，把書中的基礎知識鞏固好，比如圓的解析幾何方程中的圓的一般方程和圓的標準方程，圓與直線的關系判斷等，解題時運用這些性質和定理，關于圓的題就可迎刃而解了。記住不要忽略課本上的內容，它是各種題型變換的基礎，不要覺得它簡單就不看了。

前者主要是與園的幾何關系有關，比如題目中說道圓心，切線，直線到圓心距離等。后者是純解析幾何，通常和曲線系有關，比如告訴你兩個相交園的方程求公共弦方程等。還是多做題目吧。

鞏固好基礎，眼睛要仔細，課外要積累

初中數學關于圓的題稍微有些難度的應該是關于圓的解析幾何性質和

6，初中數學怎樣才能學好

初中的數學是比較簡單的上課認真聽完成作業另考試前實行題海戰術考試110/120分沒問題

一、課本要“預、做、復”。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節新內容學完后，我們要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。二、上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現的錯誤。三、作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。同時，還應多樹立數學解題思想，如：方程的思想、函數的思想、數形結合的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。總之，學習數學要有方法、計劃和合理的安排。新課授完后，有些同學就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學了什么。因此，每個同學都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標；沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅；沒有目標就會沒有動力。 /

如何學好初中數學　在小學的學習中，同學們經歷了數學的啟蒙學習，初步體會到了數學的學習方法和學習樂趣。現在到了初中，數學的學習無論是深度還是廣度上都和小學的學習有很大的不同，不僅如此，初中數學的學習的好壞對于高中數學學習的好壞有著至關重要的影響，因此學好初中數學非常的重要，同時初中的數學學習有其獨特的學習方法。　　我記得我自己在學習初中數學的時候，剛開始的時候由于方法不得當，學習成績不是很理想，但是我不斷的總結自己學習的缺點，努力改善學習方法和解題思路，最后終于如愿以償的取得了自己理想的成績，同時在初中的各種數學競賽中連創佳績，更重要的是，我在學習數學的過程中，體會到了學習的樂趣，寓學于樂，十分輕松！　　現在我把我在學習初中數學的方法和大家分享，期望對于你們學習數學有所幫助。　　一、注重數學基礎知識的學習和積累：努力做到課前仔細預習，課上認真聽講，課后及時復習。　　一直以來，很多同學很不在乎學習數學的基礎知識，認為基礎知識在解題時用不上，尤其是數學的概念，定義和定理在考試的時候也不會直接考到，學了也不會有用。其實這種想法是一個非常致命的錯誤，咱們有很多的同學，學習能力很強，也很聰明，就是在學習中忽視了基礎知識的學習，沒有抓住學習的重點，最后非常遺憾的沒有學好數學。其實，在中考中，大概有80％的題目都是直接或者間接的和基礎知識有關系，而只有20％才是我們所謂的難題，但是即使這些難題也都是由很多基礎的題目綜合而來的，所以要想學好數學，首先應該也是必須要學好數學的基礎知識。那么怎樣學習基礎知識呢，我的方法是課前預習，課中聽講，課后復習，只要這三個方面堅持不懈的結合起來，我相信最后你一定能提高數學成績。　　二、培養和鍛煉數學的解題方法和技巧：多做有針對性同時難度適當的同步練習，循序漸進，周而復始。　　很多同學在學習數學的過程中非常的努力，也知道要做大量的習題，有的甚至還自覺規定每天的做題數量，但是最后數學成績提高的也不是很明顯。這是為什么呢？我想很大程度上是由于咱們同學所作的習題沒有針對性，對于做題，我的觀點是不僅要做題，還要做好題，在這里我想說的是我們學而思的練習都是經過各個老師精挑細選的習題，又經過無數次檢驗，可以說是非常有針對性，當然啦現在書店中很多習題資料也很不錯，希望大家能仔細挑選。同時，不僅要做針對性練習，更重要的是要對做過的習題不斷的總結和反思，總結自己為什么做錯了，錯在哪里啦，那么正確的思路又是什么呢等等，只要經過這樣的反復思考，我相信你的學習成績一定會有一個很大的提高。　　總之，以上兩點是學習數學和學好數學很重要的思路和方法，有點同學覺得怎么這么少，方法就是這樣簡單，不可能吧，其實我們任何復雜的學習過程只要掌握正確的學習方法，都會變得很簡單，因為簡單就是美，所以真誠的希望同學們能夠在學習數學的過程中學習快樂，成績理想！在此，特向你推薦一款網絡智能輔導軟件“輔導王”。它對于因式分解題目做得很好！它是一款非常實用的輔導工具，含有逐步提示、解后反思、詳細解答，特別是逐步提示、解后反思讓我受益匪淺。逐步提示可以培養我們分析問題的能力，解后反思給出了解決這一類問題的方法和技巧的總結，有了總結學習很輕松，提高很快哦。