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1，知行統一造句

我們要做一個知行統一的人。

知行統一造句

2，知行統一是什么 意思

就是理論知識與實踐相統一。

勸誡人們要保持言行一致

太牛了

知行統一是什么意思

3，知行統一的意思

“知行統一”中“知”——指人的知識水平和思想道德觀念.“行”——指人的行為行動.“知行統一”——勸戒人們要保持言行一致.

“知行統一”中“知”——指人的知識水平和思想道德觀念。“行”——指人的行為行動。“知行統一”——勸戒人們要保持言行一致。望采納

知行統一的意思

4，什么是知行統一法

從字面意思看：知道行情統一的辦法。

理論與實踐相結合

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知行統一，是指客體順應主體，知是指科學知識，行是指人的實踐，知與行的合一，既不是以知來吞并行，認為知便是行，也不是以行來吞并知，認為行便是知。是明朝思想家王陽明提出來的。謂認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的一回事。是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關于道德修養、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為，不僅要認識（“知”），尤其應當實踐（“行”），只有把“知”和“行”統一起來，才能稱得上“善

5，什么是知行合一

所謂 “知行合一”，不是一般的認識和實踐的關系。“知”，主要指人的道德意識和思想意念。“行”，主要指人的道德踐履和實際行動。因此，知行關系，也就是指的道德意識和道德踐履的關系，也包括一些思想意念和實際行動的關系。

知行合一，謂認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的一回事。　　知行合一：是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關于道德修養、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為，不僅要認識（“知”），尤其應當實踐（“行”），只有把“知”和“行”統一起來，才能稱得上“善”。

說的和做的是一致的。

格物，語出《大學》：“物格而后知至。”“致知在格物。”《四書章句集注》：“致，推極也。知，猶識也。推極吾之知識，欲其所知無不盡也。格，至也。物，猶事也。窮至事物之理，欲其極處無不到也。” 格物就是推究事物的道理。窮理，就是窮盡事物的道理，與“格物”意義相似。常說“窮極物理”。《朱子語類》：“二程說格物，謂當從物物上格之，窮極物理之謂也。” 格物窮理合用，意義相同。《朱子語類》：“格物窮理，有一物便有一理。”“問格物窮理，但立誠意以格之。”明·方孝孺《答鄭仲辯》：“其無待于外，近之于復性正心，廣之于格物窮理。” 知行合一，就是講理論（知）和實踐（行）要合而為一，不可過分偏重一邊。“知行合一”的知行觀點在中國哲學史上由王守仁最早提出。語載王陽明《傳習錄》：“知之真切篤實處。既是行，行之明覺精察處。即是知，知行工夫，本不可離。只為后世學者分作兩截用功，先卻知、行本體，故有合一并進之說，真知即所以為行，不行不足謂之知。……” 當然，一般見到這幾句話，如果不是放在中國古代哲學上考察的話，就是一種講學習的套話，常見于一些學校的校訓。如同濟大學校訓“同舟共濟，格物窮理”，北京航空航天大學校訓：“德才兼備，知行合一”。

就是認識與實踐的統一