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1，奧數一年級題
2，小學一年級奧數題10159208
3，最適合一年級小朋友做的奧數題目
4，小學一年級奧數題
5，小學一年級數學奧數題
6，一年級奧數題
7，一年級奧數題

1，奧數一年級題

上面數乘8等于下面兩數和

奧數一年級題

2，小學一年級奧數題10159208

(7),(14) 奇數位是：10 9 8 7...... 偶數位15和20相差5，比9多5的數是14.

應該是 7 奇數位是：10 9 8 ··· 偶數位我也看不出來

小學一年級奧數題10159208

3，最適合一年級小朋友做的奧數題目

一年級，我就學了一些找規律、智巧（有點近似于考智力的題）、還有簡便計算（也就是互補數、和一些簡單的運算律）。

一年級就做奧數，早了點吧！

1+1=?2-1=?一個大人吃一天兩個蘋果，3天吃了幾個蘋果？

六個小朋友平均分一袋蘋果，他們分完之后多了兩個蘋果，蘋果至少有多少個？

最適合一年級小朋友做的奧數題目

4，小學一年級奧數題

6*2=12(秒）

2x6=12（秒）答：共12秒完成

12秒

時鐘2點敲2下，中間間隔2秒，說明敲一下是1秒，6點要敲六下，間隔5次所以時間是：6×1＋5×2＝16秒

敲2下一次間隔，敲一下的時間=（4-2）/2=1秒敲6下（所需要時間）=2乘以5+1乘以6=16秒

5，小學一年級數學奧數題

這是容斥原理或叫包含與排除問題。 39+42-50=31（人）答：語文、數學都得100分的有31人。

81人

語文、數學都得100分： 39+42-50=31人

39＋42=81人 81-50=31人

39+42=81 （人）81-50=31（人）

6，一年級奧數題

不管幾年紀設蠟燭長L 則粗的每小時就燃燒 L/5 細的每小時的是L/4 由于過一段時間是粗的是細的長度的4倍則設燃燒的時間是X 有 L-X*L/5=4*(L-X*L/4) 同時把L消了就有 1-X/5=4-X X=15/4 小時

解：設蠟燭長度為X,燃燒時間為Y。 X-Y*(X/5)=4*[X-Y*(X/4)] 1-(Y/5)=4-X Y=15/4 Y=3 3/4 答：堯堯和哥哥學了3 3/4個小時。

小學一年級的嗎?

7，一年級奧數題

練習（1）有一塊長方形的木板，長22分米，寬8分米，如果長和寬分別減少10分米，3分米，面積比原來減少多少平方分米？首先畫出圖形：減少的面積是：10*8+3*（22-10）=116平方分米或者先計算出原來的面積，再計算出現在的面積，然后相減。即：22*8-（22-10）*（8-3）=176-60=116平方分米練習（2）一塊長方形地，長是80米，寬是45米，如果把寬增加5米，要使面積不變，長應減少多少米？原來的面積是：80*45=3600現在的寬是：45+5=50那么現在的長是：3600/50=72所以長要減少：80-72=8米2、一個長方形，如果寬不變，長增加6米，那么它的面積增加54平方米，如果長不變，寬減少3米，那么它的面積減少36平方米，這個長方形原來的面積是多少平方米？原來的寬是：54/6=9米原來的長是：36/3=12米原來的面積是：12*9=108平方米。

（1）22-10=12分米 8-3=5分米 22*8-12*5

一年級奧數題竟然如此“難”！ 8*9=72次希望樓主不是想要降低我們的采納率因為我發現您在3分鐘和7分鐘前分別提問同一道題，用意何在？無非是要降低我們的采納率？我看你最起碼有初二了，因為你提問當中有“求兩式的極限” 有根數