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1，有節奏感的音樂

Far Away form Home》《she》《lavita e》《one love 》《bay bay》《Apologize》《即使知道要見面》《和寂寞說分手》《光》《再見小時候》《boom boom boom》《快樂阿拉蕾》《遇到》《全世界的人都知道》《確定一定以及肯定》

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有節奏感的音樂

2，如何加強音樂節奏感

最簡單的入門方法，讓你唱歌不拖大家后腿。 00:00 / 07:2070% 快捷鍵說明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現可在播放器設置中重新打開小窗播放快捷鍵說明

如何加強音樂節奏感

3，如何測試自己的音樂節奏感如何

去弄個很動感的伴奏...然后看看你的感覺和想法是否和原調一樣再一是就是你找不找的到重音找的到節奏不錯這個是剛剛開始然后你可以去下載jay的伴奏他的伴奏很有內涵所以也很難跟上如果能跟上音樂天賦絕對有了.......

節奏是音樂生命力的源泉，節奏感是音樂能力的重要組成部分.首先培養音樂節奏感要激發自己對音樂節奏活動的興趣,把節奏感融入到游戲當中用游戲化的方法和手段興趣，其效果是不言而喻.其次培養節奏感要重視聽力節奏訓練,我們生活在聲音的世界中到處都充滿各種奇妙的聲音：清脆的鳥叫聲；此起彼伏的汽車喇叭聲；悠揚的鐘聲等。仔細聆聽這些聲音不僅有一種美的享受和體驗,而且慢慢就會發現這些聲音在不停的變化，又有一定的規律性，從中體驗了快樂，從而對節奏有更細致、全面、深刻的理解。再次,培養節奏感時，需要有動作的參與.

首先要去cd店或是網上下一些低重音較多的歌曲最好是舞曲然后放出來開的響點最好用低音炮能感覺得出地在震動那一震震的便是節奏要經常聽跟著節拍打拍子慢慢的就回優樂感就這樣慢慢的以后就算把聲音開小就能聽出拍子找出節奏了如果找不到那種歌可以加我q 我有很多

喝酒但不要醉

聽歌的時候會不由自主的搖頭

如何測試自己的音樂節奏感如何

4，什么是節奏感

　　節奏感，即為人體對“節奏”的掌握精準度，是人捕捉到、感受到、表現出樂曲節奏的韻律、韻味、趣味、情趣等等節奏美的一種直覺。　　節奏為音樂的一個方面，它包括了與樂音向前進行有關的所有因素（如重音、節拍和速度）”。“進行”在這里是個關鍵詞，節奏即是音樂的進行。實際上，節奏這個詞是由希臘字“rhein”即“流動”衍生出來的。呼吸有節奏，潮水的漲落、鐘表的嘀答聲以及火車車輪的咔噠聲也都有節奏。J.S. 巴赫的《勃蘭登堡協奏曲》具有“鮮明、有力的”節奏。　　節奏的一個要素是節拍（meter），它的定義是“系統地測定和安排節奏”。作曲家可選擇二拍、三拍或四拍等等。既是教授又是作家的馬克斯在《音樂欣賞》中提出了幾個常見例子，例如：當唱“一閃，一閃，亮晶晶”時，你可以聽到并感覺到一／閃、一／閃中的一／二、一／二的節拍。　　節奏的另一個要素是速度（tempo）。節拍說明什么是重音，但并未說明奏出這些重音的速度是多快或多慢。作曲家在總譜上標上符號，告訴演奏者應當用多快或多慢的速度演奏該樂曲。他們一般使用傳統的意大利文的單字或詞。　　節奏感的表現：（1）能在彈奏中體現出明確而又自然的節拍強弱感。（2）能在彈奏中依據風格、表情的需要，保持穩定、持續的均分律感，即速度、拍感的穩定、統一。（3）能夠令人信服、合乎邏輯地彈好各種非均分律節奏，如漸快、漸慢、突快，突慢、散漫、延長音等等。（4）能夠準確彈奏出非正常節拍強偌關系的特殊強弱關系來。同時做到這幾點不是很容易，但是這幾點又是互相制約，同時進步的，節拍是在心里的，每個人都有所謂“節奏感”，不過根據練習與感覺，節奏感是可以訓練提升的。

5，推薦幾首好聽的很有節奏感的歌曲吧

“愛使我們相聚在一起”、“中國的早晨五點鐘”、“最知心的朋友”、“有一條路”、“我心切切渴慕你”、“云上太陽”、“這一生最美的祝福”、“贊美之泉”、“生命的執著”、“奇妙的雙手”、“全然向你”。都是很好聽的歌，有快有慢的旋律。在我空間里的除了有歌曲播放外，在日記中的“贊美之泉”里還有歌譜和歌詞。在百度的MP3里也可以找到，都是超新超個性的歌。

卓亞君洛麗塔無辜曹格給你的歌關喆愛若去了徐譽滕愛情里沒有誰對誰錯鄭源也許你只是愛我的美戴雪兒男人的眼淚劉嘉亮郭靜我不想忘記你起風季節徐靖博長恨歌 - 張振宇夢里開的花－派兒樂團雪花格里杰夫悲曲－高進如果歌曲好聽滿意請采納o(∩_∩)o...哈哈

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邁克學搖滾很好聽試一下

linkin park《in the end》，《in pieces》，還有《變形金剛》主題曲《new divide》艾薇兒《my happy ending》，《girlfriend》《complicated》 bonjovi《it is my life》好經典的，cs背景音樂 groove coverage《far away from home》這首節奏感很強，還有《run away》簡迷離《達芬奇密碼》《盒中困獸》《私人生活》，簡迷離很容易讓人愛上他們，很有自己的風格。

6，如何訓練好的節奏感

建議做以下練習：1）、單手握小棍狀（也可用手指作敲擊狀），輕敲桌面，分別用中速、快速、慢速三種速度練習，打出非常均勻、準確、無輕重音的點子。2）、同樣的方法，加上輕重音，即2/4的強、弱，3/4的強、弱、弱，4/4的強、弱、次強、弱，以及其他種節拍強弱關系。3）、雙手握棍，一只手一拍打一下，另一只手同時每拍均勻打兩下，再練習每拍均勻打四下，均勻再打三下。開始不管節拍，只求均勻，然后再加上節拍。4）、兩手交換。5）、速度也可適當改變，但每拍四下的速度不宜太快。這些練習并不復雜，但如能熟練掌握，將能有效地為初學者打下良好的拍感和節奏感基礎。6）、學生能力強的，還可進一步練習2對3的拍子，即：一只手每拍打出平均的兩下，另一只手同時打出平均的三下，再兩只手交換。這個練習，只有每拍的頭一個點子是打在一起的，后面雙手的點都不對齊，即不打在點子上。如果這“關”能過，就不會再感到拍子上的困難了。7）、以上所有只打點字不用鋼琴的節奏練習，均可借助拍節機的協助。這些練習，主要是為了提高準確感覺“拍點”的能力。更為重要的，學生還應在老師的指導下，領會、理解樂曲節奏方面的表情的、表現的、風格的等等審美含義，才能將節奏感提到一個更高的境界。例如，某種節奏可能聯系著某種情緒狀態；某種節奏型常常是表現某種形象的；某種節奏又是代表一種音樂風格的典型特征的等等。擴展資料音樂中的節奏感音樂是—種有—定節奏組織的、通過時間而展開的藝術。把音樂的各種音響、音調要素在時間上加以組織，這就是音樂節奏的功能。音樂的節奏感可以既是一種基本的音樂才能，不僅有生理的基礎，還有心理的感情作用在內。表情豐富的音樂之所以能感動人，其原因也在于此。由于節奏的用途是組織音樂的各種音響或音調要素，因而它同其它的要素就有著經常的不可分割的聯系。就這方面來說，離開旋律與和聲，離開樂句的音調發展，節奏本身是不單獨存在的。有人曾把節奏看作是音樂的“呼吸”與進行的原則。節奏的性質、節奏的“呼吸”、力度等，都是由作品的藝術內容、音樂的形象所決定的，音樂節奏是一個有藝術表現力的范疇。節奏是音樂的脈搏，節奏是音樂的精髓，是組成音樂的核心要素之一，是音樂生命力的泉源，沒有節奏就沒有音樂。一切音樂活動離不開節奏，節奏感是音樂能力的重要組成部分，唱歌、跳舞、樂器都離不開節奏感。參考資料節奏感百度百科

7，音樂節奏感是哪一方面

音樂是—種有—定節奏組織的、通過時間而展開的藝術。把音樂的各種音響、音調要素在時間上加以組織，這就是音樂節奏的功能。音樂的節奏感可以既是一種基本的音樂才能，不僅有生理的基礎，還有心理的感情作用在內。表情豐富的音樂之所以能感動人，其原因也在于此。由于節奏的用途是組織音樂的各種音響或音調要素，因而它同其它的要素就有著經常的不可分割的聯系。就這方面來說，離開旋律與和聲，離開樂句的音調發展，節奏本身是不單獨存在的。有人曾把節奏看作是音樂的“呼吸”與進行的原則。節奏的性質、節奏的“呼吸”、力度等，都是由作品的藝術內容、音樂的形象所決定的，音樂節奏是一個有藝術表現力的范疇。在教學的第一階段，學生會接觸到一些音樂的基本知識，同時進行的理論教育主要是視唱，都能幫助學生在樂器上表現他已經掌握的各種節奏習慣。但是這主要是音樂的習慣，學生從歌唱中了解和感覺到節奏的性質，而這種了解和感覺也得在演奏上加以表現。我們不能把本來速度很快的用十六分音符寫的練習曲改用四分音符來演奏，把速度減慢四倍的害處很大，會養成學生不注意樂曲的真正速度的習慣，以致后來不愿按樂譜上所指示的時值準確地演奏．而這些時值正是音樂進行的本質。在學生理解和表現節奏的過程中，他們會遇到許多技術上的困難。只有逐步克服了這些節奏的困難以后，學生才能在演奏中表現出生動的節奏。因此有必要對那些接受過初期教育的學生加以適當的修正．要求他同時完成各種各樣的有關姿勢、音的奏法、讀譜、手的配合動作以及其他演奏細節等的復雜任務。要一下子掌握這許多東西是不可能的。至于把這些技巧整理得井井有條，把它們相互聯系起來，并且保持平衡．使它們內外統一，這不是一件簡單的事情。只有節奏才能將所有這些東西組織和統一起來。

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