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1，作文美麗的遇見
2，美麗的相遇作文600字
3，作文美麗的遇見初中450字敘述事
4，七年級美麗的相遇作文600字
5，美麗的遇見700字的作文
6，最美的遇見作文

1，作文美麗的遇見

《美麗的遇見》星期日，是我喜歡的一天。暫時告別了繁忙的“學習日”，我可以長舒一口氣了。早晨，陽光明媚，小麻雀“嘰嘰喳喳”叫個不停，摻雜在我的鬧鐘的音樂聲里。今天，我要去拜訪我的小學同學，我倆分別已有半年之余了。走在人行橫道上，我邊走邊哼著校園歌曲，似乎有說不出的興奮。路邊的花壇好比是五彩的顏料。把毫無生氣的十字路口裝點得美麗而耀眼。如此美麗的景象讓我不由的有了拍照的欲望。 “哎呦，這該死的小狗，怎么把這里當成廁所啊？真討厭，弄臟了我的皮鞋！”只見一位中年婦女緊皺著眉頭，坐在了花壇邊。我在心里暗笑她的舉止，小狗哪里招惹她了，誰讓她不注意看路？可是當我再次抬頭，她早已沒了蹤影，只留下了幾張臟爛的面巾紙。我頓時心生厭惡：如此高雅的裝飾品被她留下的“禮物”點綴得不倫不類，很是另人掃興。“真不懂得愛護環(huán)境。”這是她給我留下的第一印象。不巧的是，我在公共汽車上有遇見了她，出于討厭，我站得離她很遠。 “咳、咳、咳”我聞聲望去，一位年老的老奶奶拄著拐杖，艱難地走上了車。“買票！”司機不耐煩地瞟了她一眼嚷道。老奶奶幾乎翻遍了全身的口袋，但仍未找到零錢.司機向她投出了異樣的目光。老奶奶似乎覺察到了，轉身想走。這時一只手拉住了她。那手好眼熟，“唉，這不是……”我稍稍抬了一下頭，啊，是那位中年婦女。只見她向那位老奶奶伸出了另外一只手，手里的一元硬幣經(jīng)陽光的照射發(fā)出了亮閃閃的光芒。原來，她在這時伸出了自己的援助之手，為老奶奶解圍。我的臉上頓時火辣辣的，意識到了我自己的悲哀。在她伸出另一只手的第一瞬間，我對她的厭惡消失了，留下的是那感人的一幕。阿長在魯迅先生的筆下平凡而又偉大，這位中年婦女在我的眼里令人敬佩。當時，我有走向前去和她說話的想法，我并不認識她，這是我們的第二次見面，但我沒有勇氣。我恨我自己，因為我膽小，我害羞。這件事情一過去了多日，但是那枚硬幣發(fā)出的光芒在我的記憶里永不會消失！

作文美麗的遇見

2，美麗的相遇作文600字

相識，是一種緣份；相知是一種感動；相惜，卻是一種奢侈。與你相見，有著久違的熟悉，你的執(zhí)著，你的認真，你的理智，讓我的心泛起層層漣漪。在深圳這個物欲橫流的城市，你能依然保持著那一方凈土呵護著你那份真誠，這不是一句感動可以表達的。對我來說，也不是一句視而不見可以帶過。記起有首小詩：懷著一顆濕透的心/你我如柔風輕撫綠葉般擦肩而過/卷睫看/趁風翻回/剎那間/絕唱在心中吶喊/就知今生再也難逃風與葉的羈絆。相識容易相知難。茫茫人海，要找到一位能談人生、道理想；能一起歡樂、能抱頭痛哭的人，不容易。這是一種相識后的感動，感動后的珍惜，珍惜后的永恒。與你相知，只恨太晚，既然命運讓我們在錯的時間，錯的地點遇見了對的人，我們也不應該放棄這次或幸福或傷感的錯與對。縱然情深緣淺，卻也要好好格守，畢竟，緣淺不由我定，情深卻是我們的刻骨銘心！相惜，對你我來說，是何其向往，卻又何其的奢侈。可不管世事如何變遷，歲月如何蹉跎，在我心底，永遠為你保留一方只屬于你的凈土。在我累了的時候，有你的呵護；在我孤單的時候，有你的陪伴；在我寂寞的時候，有你的思念；在我人生的旅程上，有你的永恒。夠了，我別無它求，真的。同樣，寶貝，別忘了，不管你身在何處，不管你心在何境，始終有我一雙牽掛與祝福的眼睛，關注著你，跟隨著你，直到永遠。這不是海誓山盟，因為你我不需要，這只是我向你敝開的心扉，因為你我的幸福！吻你！

我不知道流星能飛多久值不值得追求我不知道櫻花能開多久值不值得等候如果落葉能寄去我所有的思念我情愿將整個秋林裝進我心中如果歸雁能傳遞我所有的思念我會用畢生去感謝這美的季節(jié) 孤獨時仰望藍天你是最近的那朵白云寂寞時凝視夜空你是最亮的那顆星星閑暇時漫步林中你是擦肩的那片綠葉　疲憊時安然入睡你是最美的那段夢境多一聲問候多一分溫暖多一個朋友多一片藍天多一個知心多一份情感多一個摯友多一份感慨一千只仙鶴折給你讓煩惱遠離你一千朵玫瑰送給你讓你好好愛自己一千顆幸運星給你讓好運常圍繞著你一千枚開心果給你讓好心情時刻找到你若你流淚先濕的總是我的臉若你悲傷最苦的總是我的心想念我們曾在一起度過的時光我設想著有你陪伴的幸福日子我設想著有你照顧的溫馨生活我設想著有你笑聲的每個角落我設想著只屬于我們倆的代號我想你...... 其實天很藍陰云終要散其實海不寬此岸連彼岸；其實夢很淺萬物皆自然其實淚也甜祝你心如愿祝你快樂每一天相識是最珍貴的緣份思念是最美麗的心情牽掛是最真摯的心動問候是最動聽的語言知音是最完美的深交知己是最貼心的默契你是我生命中最美麗的相遇有一種感覺總在難眠時才承認是相思有一種緣份總在夢醒后才相信是永恒有一種心情總在離別后才明白是失落有一種目光總在分手后才相信是眷戀

美麗的相遇作文600字

3，作文美麗的遇見初中450字敘述事

最美的遇見　　逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長城。初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結晶！“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作啊！抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實，似凝聚著我們整個民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風風雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，但是什么樣的風暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長龍。茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個春秋。順著方磚鋪就的臺階向上走，我來到城，樓上極目遠眺，古老而莊嚴的長城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當頭照，我來到長城附近的一個小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說“TheGreatWall，Good！”長城！長城！你是中華古國的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長城，你是我最美的遇見。

美麗的遇見人生，有許多美好遇見。在人生路途中，總會有些“遇見”溫暖著你的心，一遍又一遍的再讀，一次又一次的感動，人生因此而擁有了璀璨的光。放假時我不習慣早起，每次起床，太陽都已高高掛在天上。所以我從不曾知道朝陽升起時的景色有多么美麗，一次偶然的機會我與它擁有了第一次邂逅。我朦朧的雙眼剛微開，一束溫和不刺眼的光吸引了我，將我喚醒。這是我從未感受過的光，我跟隨著它的光源，走到了陽臺。一幅如畫的景色映入了我的眼簾，我從未見過如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線無法從它身上離開。它的光沒有晌午太陽熾熱、火烈的光芒，，所以我可以清楚的看見它的姿色，但她又像個害羞的少女，躲在群山之后，不愿將自己完全展現(xiàn)出來。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽要亮得多，沒有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力。它擁有獨屬于它的魅力。這樣的它又不缺它本身壯麗的氣質(zhì)，當它將自身完全展現(xiàn)于世時，我看到了它另一個美麗的樣子。他站立于山峰之巔，擁有了照亮整個世界的光芒，將世間的萬物喚醒，向各處展現(xiàn)它的活力，宣布新一天已經(jīng)開始。讓本身應該一天都疲憊的我，對新的一天充滿期待，全身上下都是動力。我想不僅是我，全世界也會充滿活力。朝陽有的只是一種美，一種無法形容的美。這種美能給人帶來希望和動力。它能使人重新從泥濘中站起來，明白要為自己而努力、奮斗。像黑暗中的一點光，它給在黑暗中迷失了方向的人點明了前進的方向。并一直指引他向前，直到他找到自己的路。與你的遇見是最美的遇見，也是每一個人最美的遇見，我后悔沒能早點遇見你，但我很高心，也很感謝能與你有這么美麗的相遇。是你在每一天的開始，賜予我一天的活力，是你賦予了世間萬物無限的生命。

作文美麗的遇見初中450字敘述事

4，七年級美麗的相遇作文600字

此生，遇見你，我永生的榮光。——題記一遇到你，那是在12班。9月的空氣中仍彌漫著盛夏的氣息，而我們已坐在這個陌生的教室，與陌生的人一起上課。那天便遇到了你。二你那烏黑的短發(fā)，包裹了你內(nèi)心所有的堅強。你的短發(fā)，不是那么嬌柔，顯示出你內(nèi)心的剛強。你那有神的雙眼，顯得那么澄澈。我懂你的眼眸，是那樣的深邃而靜謐。你總會有微紅的臉蛋兒，總顯示出你溫柔的面龐。你那櫻桃般的嘴兒，永遠都泛著天真的微紅，不需要任何涂鴉。其實，我懂。三感謝上蒼，讓我結識了你。在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇。天地之間仿佛只有我孤獨的腳步在跟隨著我，在孤獨的回家的路途中，因為有你，不再孤單。每每我伴著微弱的燈光走在回家的路途中，我總喜歡看著光暈下你側著的臉頰，長長地睫毛映出一根根的影子，那是你在沉思。這，我懂的。總喜歡看著你一半紅、一半黑的臉蛋兒，忍不住“撲哧”地笑了。而你這時卻很疑惑地看著我，而我卻一直沒心沒肺的笑。其實，這你都懂。記得，我們總會互相分享我們每一天所以的快樂，然后一起奔放的笑。難過時，我們會一起在燈光下走回家，一路上便忘記了我們所以得難過與傷感，留下的只有快樂。其實，我們都懂。四倒下的是你，而摔疼的是我的心。還記得，那次體育課。記得我們沒有在一起，我在這頭，你在那頭。偶然回頭，便望見了人群將你圍住，我并不知道發(fā)生了什么，急忙跑了過去。而等到的是哼著“完了、完了、、、”的120，只看見老師捧起你向救護車跑去。你垂下的手，我掉下的心。喧嚷的操場上，只留下了沉寂的我。我后悔沒有快步趕上握住你那冰涼的手，撫一下你的臉頰，給予你我所有的祝福。第二天，你依然來到了這熟悉的教室，看著憔悴的你，依然淡定的一笑。其實，我懂你的。五你是一顆璀璨的小星，滑過我的夜空，留給我最美的回憶；你像一場流星雨，帶給我太多的歡樂與相伴。遇見你，我永生最大的幸福。在這場流星雨中，我們相遇。換我心，為你心，始知相憶深。

呵呵慢慢想自己寫

我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道櫻花能開多久，值不值得等候。我知道你我的友情能像櫻花般像恒星般永恒，值得我用一生去保留！如果落葉能寄去我所有的思念，我情愿將整個秋林裝進我心中；如果歸雁能傳遞我所的思念，我會用畢生去感謝這美的季節(jié) 孤獨時仰望藍天，你是最近的那朵白云；寂寞時凝視夜空，你是最亮的那顆星星；閑暇時漫步林中，你是擦肩的那片綠葉；疲憊時安然入睡，你是最美的那段夢境多一聲問候，多一分溫暖；多一個朋友，多一片藍天；多一個知心，多一份情感；多一個摯友，多一份感慨！一千只仙鶴折給你，讓煩惱遠離你；一千朵玫瑰送給你，讓你好好愛自己；一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你；一千枚開心果給你，讓好心情時刻找到你。若你流淚，先濕的總是我的臉, 若你悲傷，最苦的總是我的心；想念我們曾在一起度過的時光。其實天很藍，陰云終要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實夢很淺，萬物皆自然；其實淚也甜，祝你心如愿；祝你快樂每一天！相識是最珍貴的緣份，思念是最美麗的心情，牽掛是最真摯的心動，問候是最動聽的語言。知音是最完美的深交，知己是最貼心的默契。你是我生命中最美麗的相遇

5，美麗的遇見700字的作文

美麗的相遇如果說幸福需要時間來填補，那么與你一起的時光充滿了快樂。　 ——題記　你無聲無息涌入了我心底，往事卻散落了一地，我從未留意可最后卻要保持距離。如果當命運早早安排即使我們相遇也要分離那么當我們相遇時我希望那會是永恒，哪怕只有一秒我都會牢牢的把握。因為遇上了你我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。 “Hello！我是你們的數(shù)學老師，在以后的日子里將由我來帶你們的數(shù)學，希望我們能夠和平相處做好朋友哦！O(∩_∩)O謝謝！”風趣幽默的他深深的吸引了我的眼球，也許那一秒時間會停止呼吸也會慢下，因為那一刻屬于我們的。也許當命運無數(shù)次的安排才可以遇上今生值得遇上的人。 “我們相處快有一個月了，快要到月考了，為了測試一下大家的掌握以…”我的數(shù)學成績是有目共睹的差，我不想在他的眼中留下陰影但是。。“進你們最大的努力，不管分數(shù)的多少我看到的只想是真實的成績…” 也許一句話可以改變一切 “同學們考得不錯咯” “是老師教得好” “真的呀？？” 是呀”(*^__^*) 嘻嘻…… 如果說有一個好成績不如說有一個很好的老師。那一次的成績我不會忘的。因為他從此拾起了自信。也許沒有人相信老師和同學可以成為好朋友，但這種事情就發(fā)上在我們的身上，因為他一切都變了，我們和他打鬧，開玩笑，就想好朋友那樣：沒有顧慮和擁有著快樂與幸福… 即使在親密的人，也抵擋不著時間的誘惑；即使在美好的友誼，也擋不住分離的痛苦。我們本是不同象限里的點線面，卻在超越時空的領域里莫名的相遇，你回頭看我，我回頭看你…始終要分離。起點也是終點，我遇上了你，卻要分離。也許相遇就是遇上今生值得的人吧！即使需要分離，但那段時光不會消釋。曾經(jīng)遇上了你，可是卻要分離；曾經(jīng)留下回憶，可是身影消盡；曾今分享的快樂，可是隨風飄散。即使分離，但曾經(jīng)相遇。——找的，后面那一段可以抄抄。= =

遇見自己作文篇【一】在繁華地段，選一個安靜的空間，享受午后陽光的溫暖。像脫下外套一樣，脫下內(nèi)心的焦躁與不安；以此時無聲勝有聲的方式，和過去的那些不開心說再見，然后靜靜地去耕耘心中的一塊田。可以想念的人，都統(tǒng)統(tǒng)想念一遍；方便撥通的電話，也試著撥一遍，說一些話，聊過去，聊現(xiàn)在，聊以后，捕捉一些新鮮。透過朋友的只言片語，拾起歲月中漸行漸遠的那個自己。再次的相遇，現(xiàn)出了雪花飛舞的美麗。恍然大悟，生活原來非常簡單：一些號碼，一些城市，一些人，一些故事，一些圈子，一些名字。經(jīng)時間之手，相互交錯，彼此牽連，編織成一首耐人尋味，或者俗不可耐的詩。轟轟烈烈也好，平平淡淡也罷，都敵不過歲月無情的流逝，容顏漸老，得到時間相同的冰冷的注釋：不過如此。十字路口，紅綠燈在頻繁更替，像長跑之后停下來的人，俯下腰身，氣喘吁吁。凌亂的足跡，寫滿了一地。行色匆匆的臉上，找不到文章的主題，生活就這樣潦草著，帶著些拼湊的印記，得過且過地延續(xù)下去。誰都沒有刻意的扭曲，有的只是順其自然的是非曲直。然后低了頭，彎了腰，緘了口，在冬眠的狀態(tài)中，走過春季，熬出夏季，送走秋季，又迎來冬季。年年歲歲花相似，歲歲年年人如斯。總覺得繁華的背后，虎視眈眈著一片荒丘。生命的河流，流淌到盡頭，在干涸中一劍封喉。凄冷的月光，把覓食的烏鴉送走。留得淺埋的白骨，聆聽夜風的嘶吼。黃沙游走，覆蓋了生活這部聊齋里的墳頭。人能做些什么，可以不在時空里腐朽？落紅之后，枯枝上的芳香殘留，提醒著人們，抓緊時間的衣袖，有所作為，不要在脆弱的身軀上，再添傷口。總覺得人群之中，匆忙著另一個自己。有的年少，像自己的過去；有的年老，大概就是將來。時間流過去，這一秒被下一秒替代，自己也在不停地被代替。還好有恒定的眷念，撐起心中的一片天地，可以讓飄浮的靈魂踏實地棲息。無論外圍的風雨怎樣侵襲，吹不滅內(nèi)心深處燭火般的希冀，也消散不了不強不弱，卻持續(xù)存在的動力。從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開這是海子的詩。一直在想，他為何不從今天起，做一個幸福的人。許是他過于悲觀了，終究臥軌而死。人總要樂觀才好，也許下一秒，在街的轉角，就會遇見未來成功的自己；也許在和親人朋友不經(jīng)意的聊天中，便驟然和過去的自己相遇，發(fā)現(xiàn)一個堅強果敢，斗志昂揚的自己。相信時間會讓每個人，在旭日之晨，或陽光午后，與最完美的自己，詩意地相遇。

6，最美的遇見作文

最美的遇見也許，每天，我都會與許多人擦肩而過;也許，每天，會有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。已經(jīng)很久沒來小學了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。走進校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇見了我認為最好的數(shù)學老師。在天熱得連電風扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。直走，是學校的大禮堂。看著門口，眼前又出現(xiàn)了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學校80周年校慶的活動。當一位退休教師來到的時候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時，這位老師會握著她的手教她寫字，會安排她和班長坐來提高成績，會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來，女孩把有關那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。按著記憶來到了六年級一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去，撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。

有一個也有一個剛剛

你好：作文：最美的遇見如果說幸福需要時間來填補，　　　那么與你一起的時光充滿了快樂。　　　——題記　　　你無聲無息涌入了我心底，往事卻散落了一地，我從未留意可最后卻要保持距離。　　　如果當命運早早安排即使我們相遇也要分離那么當我們相遇時我希望那會是永恒，哪怕只有一秒我都會牢牢的把握。因為遇上了你我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。　　　“Hello！我是你們的數(shù)學老師，在以后的日子里將由我來帶你們的數(shù)學，希望我們能夠和平相處做好朋友哦！O(∩_∩)O謝謝！”風趣幽默的他深深的吸引了我的眼球，也許那一秒時間會停止呼吸也會慢下，因為那一刻屬于我們的。　　　也許當命運無數(shù)次的安排才可以遇上今生值得遇上的人。　　　“我們相處快有一個月了，快要到月考了，為了測試一下大家的掌握以…”我的數(shù)學成績是有目共睹的差，我不想在他的眼中留下陰影但是。。“進你們最大的努力，不管分數(shù)的多少我看到的只想是真實的成績…” 　　　也許一句話可以改變一切　　　“同學們考得不錯咯” 　　　“是老師教得好” 　　　“真的呀？？” 　　　是呀”(*^__^*) 嘻嘻…… 　　　如果說有一個好成績不如說有一個很好的老師。那一次的成績我不會忘的。因為他從此拾起了自信。　　　也許沒有人相信老師和同學可以成為好朋友，但這種事情就發(fā)上在我們的身上，因為他一切都變了，我們和他打鬧，開玩笑，就想好朋友那樣：沒有顧慮和擁有著快樂與幸福… 　　　即使在親密的人，也抵擋不著時間的誘惑；　　　即使在美好的友誼，也擋不住分離的痛苦。　　　我們本是不同象限里的點線面，卻在超越時空的領域里莫名的相遇，你回頭看我，我回頭看你…始終要分離。起點也是終點，我遇上了你，卻要分離。　　　也許相遇就是遇上今生值得的人吧！即使需要分離，但那段時光不會消釋。　　　曾經(jīng)遇上了你，可是卻要分離；　　　曾經(jīng)留下回憶，可是身影消盡；　　　曾今分享的快樂，可是隨風飄散。　　　即使分離，但曾經(jīng)相遇。

最美的遇見她微微佝僂著腰，一個一個教室敲門。　　大家都認得她，收舊書的老奶奶。每個月的最后一個周末，她都會準時出現(xiàn)在教學樓里，學校允許她在這天可以來校回收大家丟棄的雜志、報紙。她六十來歲，頭發(fā)花白，操著一口地道的如皋方言。每次來，她都會一手拎著裝舊書的布條袋子，另一手拿著一桿小秤。　　同學們都是訂了各種報紙雜志的，平時互相借閱，看完了，就將報紙和雜志分類，整齊地收在講臺下柜子里，等著月底她來收購。　　報紙雜志本是混成一堆賣給老奶奶的，只是每次她來收購時，總是將舊雜志和報紙分開來捆扎。我們對她說，書和報紙的價格相差不了多少，用不著分得如此細的。她只是向我們憨厚地笑笑，沒有回答。幾次以后，我們便自己將報紙和舊書分類擺放，免得她躬著腰一點點地整理，老人家回收舊報紙，確實也很辛苦。　　幾周后，學校組織初三年級進社區(qū)活動。大家都很興奮，背著被零食塞得鼓鼓囊囊的書包上路了，跟春游似的，哪里像去社區(qū)看望留守兒童呢！　　經(jīng)過一段時間的汽車顛簸，總算到了。(www.fwsir.com)這是個離鎮(zhèn)子很遠的小村莊，并不富裕。社區(qū)是利用一所廢棄的小學校改建而成，一間教室的木架上擺滿了書，這是村里留守兒童讀書活動的地方。陽光透過窗子柔和地照進來，各種書籍雜志整整齊齊地擺在書架上，按名稱分了類。我隨手取下一本《青年文摘》，正準備翻開扉頁的手停住了：封面上赫然寫著“九（1）班×××”，是同桌的名字。想起來了，前幾次老奶奶來收購的時候，他就將這本送了去。再一找，自己的書竟也在。同學們似乎都發(fā)現(xiàn)了，不再急著看書，而是面面相覷。　　正好奇著，屋外傳來一位老人的呼喊聲： “陳書記——陳書記——又有舊書來啦。”好熟悉的聲音。大家不約而同地向外奔去。是收舊書的老奶奶！竟在這里遇見了她：頭發(fā)花白，一件掉了色的格子布罩衫。她笑瞇瞇地看著村里書記將她三輪車上的書一捆捆搬下。這時，幾個留守兒童也涌上前圍著她“奶奶”、 “奶奶”地叫個不停。透過她愜意的笑容和那一摞摞書，我心中的謎團解開了。再看看那些留守兒童翻閱書籍雜志時的欣喜，我突然覺得老奶奶此刻是那樣美麗，　　天空沒有一絲云彩，陽光柔和而溫暖地照著，院子里新砌的花壇中花兒嫵媚地笑著。老奶奶額上的汗珠順著臉頰滴下，她那樸素的衣服，花白的頭發(fā)，站在陽光下樂呵呵的樣子，和花兒一樣美麗。此刻我心中一股敬意油然而生。　　此時此刻遇見的你是最美麗的！

美麗的遇見也許，每天，我都會與許多人擦肩而過;也許，每天，會有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。已經(jīng)很久沒來小學了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。走進校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇見了我認為最好的數(shù)學老師。在天熱得連電風扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。直走，是學校的大禮堂。看著門口，眼前又出現(xiàn)了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學校80周年校慶的活動。當一位退休教師來到的時候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時，這位老師會握著她的手教她寫字，會安排她和班長坐來提高成績，會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來，女孩把有關那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。按著記憶來到了六年級一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去，撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。