成都市高三畢業班第三次診斷，成都市2012屆高中畢業班第三次診斷性檢測的語文答案誰有

來源：整理時間：2022-12-01 08:00:31 編輯：成都生活手機版

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1，成都市2012屆高中畢業班第三次診斷性檢測的語文答案誰有
2，成都市2011屆高中畢業班第三次診斷性測驗英語
3，成都市2009高三第三次診斷考試時間
4，成都市2010級第三次診斷性檢測
5，成都市2010屆三診答案
6，成都市2011屆高中畢業班第三次診斷性檢測數學英語文綜
7，成都三診答案

1，成都市2012屆高中畢業班第三次診斷性檢測的語文答案誰有

健健康康熙，你們好

成都市2012屆高中畢業班第三次診斷性檢測的語文答案誰有

2，成都市2011屆高中畢業班第三次診斷性測驗英語

1－5 BCCBB 6－10 ABBAC 11－15ABBCD 16－20DABAC

成都市2011屆高中畢業班第三次診斷性測驗英語

3，成都市2009高三第三次診斷考試時間

A卷第一部分:聽力測試一. BCCACB二. CDBA三. ACABB CABCB四. BABCB第二部分:基礎知識運用五. BCAAC ABCAC BBCBC ACBBC六. BCACB BAABB BABCB七. ABBAA八. BBCCA BACBC

成都市2009高三第三次診斷考試時間

4，成都市2010級第三次診斷性檢測

BBCDC ADBCC DDABD BCACCDABCB ADCBB ACDAB DCBCBCDDAD BDBBD CCBDC ADBCB DGEFC正確 swam--swim wants前加who few前加aits--yours is--be problem--problems to--with去掉that easily--easy作文校內校外身心.................

5，成都市2010屆三診答案

2010年成都三診答案/2010屆成都三診答案/成都2010屆高三畢業班第三次診斷性測試答案（語文、數學、文綜、理綜、英語）作文范文： http://www.tesoon.com/ask/htm/16/75009.htm 語文答案： http://www.tesoon.com/ask/htm/15/74996.htm 文科數學： http://www.tesoon.com/ask/htm/16/75022.htm 理科數學： http://www.tesoon.com/ask/htm/16/75023.htm 文綜答案： http://www.tesoon.com/ask/htm/16/75024.htm 理綜答案： http://www.tesoon.com/ask/htm/16/75025.htm 英語答案： http://www.tesoon.com/ask/htm/16/75026.htm 【驚喜】：2010年高考密卷火爆下載中： http://gk.tesoon.com ，四川考生去年了這個高興壞了。高考后激動了幾天沒睡覺！

http://blog.sina.com.cn/s/blog_65ecb59a0100if3z.html，這里有2010成都三診的語文試題及答案，樓主自己去參閱吧，沒辦法復制！

6，成都市2011屆高中畢業班第三次診斷性檢測數學英語文綜

1．A（B項“融匯貫通”應為“融會貫通”；C項“百頁窗”應為“百葉窗”；D項 “搏弈”應為“博弈”） 2．C（“捉襟見肘”比喻困難重重，應付不過來。A項對象不當，“海市蜃樓”比喻虛幻的事物；B項望文生義，“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸；D項感情色彩不當，“趨之若鶩”比喻成群的人追逐不好的事物，含有貶義） 3．C（A項“加速”后缺謂語“完成”；B項“為……獲得”句式雜糅；D項“美稱” 贅余） 4．D 二、（9分，每小題3分） 5．C（其余各項答非所問） 6．C（A項“鮮則是日本民族對味型的歸納”在原文中沒有依據，屬于無中生有；B項對“鮮”的認識自古就有，“人們對鮮的認識m現在近代”屬于曲解文意； D項“強化食物原來的風味”“從而成為美味”屬于臆斷） 7．D（A項五味與美食追求沒有必然的因果聯系；B項“科學技術增強了人們對滋味的感覺能力”主觀臆斷；C項“使眾口不再難調”推斷絕對化）三、（9分，每小題3分） 8．B（A項“歸”：出嫁；C項“簿”：登記書冊；D項“就”：完成） 9．C（均力副詞，為什么。A．連詞，表目的，用來／連詞，表并列，可不譯；B．副詞，于是、就／介詞，因為；D．副詞，表肯定，是／副詞，表限制，僅僅，只） lO.D（原文并未交代《金石錄》成書的詳細過程）

7，成都三診答案

成都市2011屆高中畢業班第三次診斷性檢測語文參考答案及評分標準第工卷（共30分）一、（12分，每小題3分） 1．A（B項“融匯貫通”應為“融會貫通”；C項“百頁窗”應為“百葉窗”；D項 “搏弈”應為“博弈”） 2．C（“捉襟見肘”比喻困難重重，應付不過來。A項對象不當，“海市蜃樓”比喻虛幻的事物；B項望文生義，“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸；D項感情色彩不當，“趨之若鶩”比喻成群的人追逐不好的事物，含有貶義） 3．C（A項“加速”后缺謂語“完成”；B項“為……獲得”句式雜糅；D項“美稱” 贅余） 4．D 理科的全部數學（理）：四川省成都市2011屆高中畢業班第三次診斷(2011成都三診) 試卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20195.html 語文：四川省成都市2011屆高中畢業班第三次診斷(2011成都三診) 試卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20196.html 英語：四川省成都市2011屆高中畢業班第三次診斷(2011成都三診) 試卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20197.html 理綜：四川省成都市2011屆高中畢業班第三次診斷(2011成都三診) 試卷及答案 http://www.gaokaovip.com/sjxz/gszq/20199.html

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