在上輔導班時，最好能在每次課前預先看一下老師要講的內容，否則很可能跟不上老師的思路，影響聽課的效果；在進行課后復習時盡量把老師講過的解題方式完全弄懂，有不懂的地方也沒關系，注上標記，作為日后復習的重點。

對于自制力較強，學習很有規律的同學，可以報暑假班。一般來講，暑假班的聽課效果要優于春季班。經過考生自己幾個月左右的復習，完全可以把英語中的五部分系統地看一遍，這樣上課時就不會被某些生僻的東西難倒，從而可以隨老師一同思考。

在參加輔導班后，考生先期應在熟悉大綱的基礎上，對考試必備的基礎知識進行系統地復習，這個過程應在上輔導班之前完成。然后在上輔導班時，要及時跟進，消化老師講課內容，并注意歸納條理。在上完輔導班后，根據老師歸納的各種題型的解題思路，有意識地看書做題，在一定數量基礎上，進一步歸納總結，解決思路問題。

有的考生也許比較關心輔導班的選擇問題，因為參加輔導班的考生已經把自己的復習計劃和輔導班的進程聯系在一起，如果所選的輔導班不適合自己或質量較差，很可能導致整個復習的失敗。往年已有考生因為輔導班的問題而影響最終的考試。那么如何選擇一個適合自己的同時質量又比較高的輔導班呢？有專家向考生建議，在選擇輔導班時，首先要對自己的能力有一個較準確的評估，從而選擇何種類型的班，比如基礎班或強化班。其次，考生要從輔導學校的師資力量，輔導材料，學校的聲譽以及服務多方面綜合考慮?？梢韵蛏弦粚脛偪纪暄械膶W長打聽，他們因為有親身體驗，往往能夠提供比較準確的信息。當然，如果有幾個班都不錯，可以幾個人合作，一個人報一個。這樣既可以節約財力和精力，又能多接受些知識和信息。

考生們應該明白，不管是輔導書還是輔導班，都只是輔助你復習的工具，決不能迷信哪本書或哪個輔導班。許多考生的經驗都證明，好的考試成績的取得最終還是靠自己動腦動手，僅靠聽幾個班，多看幾本書是不會有好效果的。

英語考試不光是考英語知識，也是對考生綜合素質的考核，比如心理應戰能力，分析問題、解決問題的能力，難題化簡的能力等等。有不少考生平時學得很好，基本功很扎實，但考試時把握不住“戰機”，所以考不出理想的成績。還有的同學考前亂“投醫”，結果本來已經掌握的東西卻被攪成一團麻。所以考前幾天對考生來說是非常重要的。在這幾天的安排合理與否將直接影響考生在考場上的發揮。對此考生要注意以下幾個方面：

一．考前一兩天不要再做模擬題，因為答不好會容易打擊自己的自信心。這時候應多做一些基本的常考題型，多想想這些題型的解題思路，多想想自己平時解題時易犯的錯誤。有一個考生的經驗值得大家借鑒，他把自己平時解題時犯的錯誤都記在一個小本子上，這樣在考前翻看，就可以提醒自己不再犯類似的錯誤。

二．臨近考試前不要天天抱著類似《考前沖刺》之類的書看，這些書里沒有解題的方法和技巧，只有一些模擬題，在臨近考試再做這些模擬題對考生來說意義不是很大。而且，有的所謂沖刺題出題角度和真題相差很大，做這些題只會給考生的解題思路帶來負面影響 。

三、如果所看的參考書中某一個例題的解法特別難理解，這種題一般就不會考，就不要在這種題上浪費時間。

四、對于基礎不太好的考生來說，不要認為上了輔導班，習題會做了就掉以輕心。英語和其他課不同，其他課通過一段時間的學習獲得提高就可以了，而英語要經常練習，尤其對一些基礎性的應用要非常熟練。因為任何的解題方法和技巧都建立在內容熟悉的基礎上，只有非常熟悉基本理論，解題技巧才有發揮的余地。所以在考前這些考生應根據自己的情況，再去看一看書本，想想各種題型基本的解題思路。

五、臨考前最好不要再看新的參考書，把原來的參考書吃透就行了。一是時間不允許，二是每本書都有自己的解題方法和思路，吃透一本就行了，多了反而不好。另外，要好好總結一下過去參加各種考試的經驗，這很重要。

六、考試時思想一定要放松，情緒要平靜下來，尤其是當見到一些平時沒見過的題目時，千萬要鎮定，不要亂了方寸。對于比較有把握的題，要爭取完全做對，千萬不要東做一點西做一點影響得分。對于非常陌生的題，如果有會的部分一定要寫出來，在考試時應“分分計較，每分必爭”。如果某題你做出的結果很復雜，就應該馬上否定自己，重新再做一遍。

相信經過有計劃的復習，每個考生都可以使自己的綜合解題能力有一個質的提高，從而在最后的實考中坦然的面對試題的變化，考出好的成績。