成都市實驗小學家長大部分，成都市實驗小學請問我不是成都市人孩子下學期5年級想轉到成都市

來源：整理時間：2023-01-13 14:12:06 編輯：成都生活手機版

1，成 都市實驗小學 請問我不是成都市人孩子下學期5年級想轉到成都市

現在成都的小學今年起實行就近上學，不過轉學要好鉆空子一點，但轉學都要考試，想心想事成，最好找關系

成都市實驗小學請問我不是成都市人孩子下學期5年級想轉到成都市

2，成都市實驗小學明道分校具體地址是哪啊地圖上面搜不到啊

位于成都市青羊區三環外，緊鄰青羊工業園區和中航工業成都飛機工業（集團）有限責任公司就是在成飛大道~~~ 但是具體好多號不曉得，你開車或者坐車，直接到成飛就可以了。。旁邊就是哈。

成都市實驗小學明道分校具體地址是哪啊地圖上面搜不到啊

3，我是想問我女兒轉學到成都市實驗小學具體應該怎么操作

找陸坊直接轉學撒，我是本校學生，現在進實小很困難，你要找點關系不然不好進，然后錢也是必要的，現在實小入學好像是10來萬，反正價格不菲。

d成都實小是重點學校哈，肯定要花錢啊，你戶口在成都的不嘛，不再就遷來花錢

我是想問我女兒轉學到成都市實驗小學具體應該怎么操作

4，我兒子明年要讀小學住家附近有兩所小學一所是草堂小學另一所

選名校不如選師資配備均衡的班級，各個學校的每個年級都會設一個很不錯的班，青華分校一定也會這樣。小學是培養孩子習慣的又一重要階段，建議你把錢省到孩子上初中時再用。

青華分校校師資力量強

青華分校師資力量qiang

你好！我就是草堂小學畢業的，說實話那里教的確實不錯，環境也很漂亮！就是學費很貴。而青華分校就有點……，我現在的很多同學（以前讀青華的）告訴我，那里的老師很愛罵人，學校的管理制度也不是很嚴。所以，我覺得草小會好很多。如有疑問，請追問。

我就是從實小青華畢業的、可以、就是小了點、建議你選一班或者二班。。。。

各個學校的每個年級都會設一個很不錯的班。就讀清華分校。但是要保證你讀得到那個好班。

5，關于實小評選的優秀家長何為優秀家長

優秀家長的評比條件估計有以下幾條：1.孩子的成績優異。2.做家長的經常管教孩子3.經常同老師特別是班主任溝通，當然形式不限。4.口才好，有一定的表現欲，不會怯場。查看原帖>>

如果你也是老師，那么你當優秀家長的機會非常大，一個班沒有老師子女，優秀家長才可能輪到你。教師之間互相照顧，這是學校之間的潛規則。這還不算，學生干部及其它評優、獎勵、學校活動，基本都是教師子女內部先消化，然后才輪到你。各位如果對我這結論有異議，可以去各學校特別是小學去查。潛規則，知道吧？查看原帖>>

那你認為學校要不要搞這些活動，還是就讓小孩子拼命讀書就好了呢？起碼評選這些優秀家長全國都沒有些好的作法，小小武平能創新什么。

我也不明白，家長優秀不優秀，難道要別人來評嗎？大家都是憑良心的，誰不愛自己的子女？查看原帖>>

家長們應該說基本上都是優秀的，除極少數或這或那的原因對孩子不怎么負責任的——真的有，極少數。查看原帖>>

每個家長對孩子有不同的教育方法，這個優秀可能是教育方法優秀吧查看原帖>> 記得采納啊

6，家長對學校應該下有怎樣的印象和感受

一、表現出家長了解到孩子的努力非常感謝學校老師與領導對我的孩子的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長.我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!二、對學校充滿感恩感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如.果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。三、希望老師對孩子多些關注在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄地刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。擴展資料學校與家長之間存在的問題：一、學校沒有樹立現代家校關系觀。現代教育強調學校與家長的互動，學校與家長的互動是指學校教師與家長之間發生的交互作用和影響，它是學校教師、家長各自人際互動系統中的一種特殊的和主要的形式。隨著全民學習、終生學習概念的提出，學校的教育功能也隨之發生了變化，它不再是終結性的教育，也不是教育的唯一形式，更不是教育的唯一場所，學生除在學校接受教育外，其余時間主要在家庭生活中接受教育和熏陶，學校教師與家長的互動更有利于教育影響的一致性。二、學校獨占教育信息，家長缺乏知情權。由于學校與家長的互動不夠，教師很少主動將學生在校的表現告知家長，家長對子女在校的學習、生活和行為表現毫不知情或知之甚少，無法配合學校對子女進行有針對性的教育。還由于學校沒有將學生在校的作息時間、教育教學活動安排和教育要求告知家長，致使家長對學校教育的安排和要求也不了解，家長即使想配合學校對子女進行教育也無從下手。三、學校獨自控制課堂，家長缺乏對學校教育教學過程的參與和監督權。現在許多學校實行封閉管理，只有所謂的“開放日”、“開放周”才允許家長到校，平時一般不讓家長進學校，更不讓家長進課堂，學校的教育教學過程完全由任課教師獨自進行，缺乏家長的參與和監督，導致學校、家長對學校教育信息占有的嚴重不對稱。

學校是給孩子學習的一個小社會，至于學生自己在里面該怎么學，學好學壞那是孩子自己和家長教育的問題。比如同時在一個班里有很多學生品學兼優，而有很多學生切很調皮。所以家長對學校的印象我想只能用一種是能帶給孩子知識的地方。

你好！你是不是在找這個，http://u.sanwen.net/subject/1012055.html僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。