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紅船觀后感,紅船是神馬

來源:整理 時間:2023-01-13 06:37:31 編輯:好學習 手機版

1,紅船是神馬

我們縣的一個鎮

紅船是神馬

2,讀后感觀后感

自力更生,豐衣足食

讀后感觀后感

3,紅船象征著什么

船著火。要炸了。建議你快逃命吧。

紅船象征著什么

4,常德的船讀后感800字

沈從文《常德的船》為我們列表式的介紹了常德的船只:最觸目的三桅大方頭的“鹽船”、比鹽略小的“烏江子”、 可稱為巨無霸的“洪江油船”、 船身堅實經得起磕撞的“白河船”、 材料脆薄而缺少個性破破碎碎的“辰溪船”、 船只太小似乎很羞怯的“洞河船”、 數量極多普通中型的“麻陽船”、專載客人極小的“桃源劃子”、還有停泊碼頭的“客人”——玉屏船、銅仁船、龍譚船、以及數量極多有的時常移動有的又長久停留的“水上公館”,還有“常德鄉城本身也就類乎一只旱船”.但是,明眼人很快就能感覺到沈從文展示的不光是船,而是文化,是關于船、河、人、歷史、風俗的文化展示.

5,觀后感作文370字

一大早躺在床上,感覺窗外不象往日那樣陽光明媚,起來站在陽臺從窗口向外望去,外面下著小雪加雨。已經是4月天了,早春白楊的枝頭,嫩芽是多么渴望這雨水的滋潤呀。估計這場雨雪過后,北方的大地,那熟悉的青綠,即將鋪滿在田野、鄉村、小路旁。此時此刻,我是那么明顯的感覺到這春天的氣息,就在我的身旁,她是如此的接近我,讓我感覺到是多么的親切;她是那么的沁人心扉,別樣的泥土的芳香,令人陶醉其中。這種體會,平常在城里生活,是很難體會得到的。窗外遠處縣城中學的操場上,孩子們在戶外活動,爽朗的笑聲從濕潤的空氣中傳來,若隱若現。我很想與人分享我此時的感受,可我環顧四周,卻發現自己顯得那么孤單。那么,寫一小段文字,自我傾訴,心情,開始逐漸的好起來,今天的工作,也可以有序的展開了。

6,讀紅渡船有感600字

讀《紅渡船》有感 我有一本書叫“紅渡船”,它是七彩云南兒童文學之一 它旳作者叫湘女,本名陳約紅,兒童文學作家。中國作家協會會員,幼年隨父母到昆明。 這本書講:一條古老的大河,隔出了文明與荒蠻,一只神奇的紅渡船,載著女孩和她的夢想,駛向南岸。這里離天很近,群山環繞,山清水秀,云霧迷茫,這里鳳琴山峰如一首奇妙的“鳳琴曲”,散入四周,無數條小山路通往一處處密林,那里有奇特的習俗,有山溪,和團結的民族?? 還有白霧瑩繞的龍潭,陰險,可怖的沼澤??有神出鬼沒的山精靈,水精靈,樹精靈,捕捉著陽光,晚上它們發著光,一起狂歡,唱著人類聽不懂的歌?? 這本書讓我意識到文學的力量,同時讓我知道了:一個人在人世上所做的一切,都是在他的人生道路上留下的軌跡,有的傷心,有的快樂;人的路,用眼淚鋪成的,是用微笑的真諦鋪成的,所以每一步都無比珍貴;少年強,則國強。少年弱,則國弱!這樣的人生,才會堅強!
同問。。。

7,舟舟 觀后感

今天學校組織我們觀看了電影《舟舟》,這部電影令我很感動。音樂聲想起一位美麗的孕婦邁著輕盈的步伐走向鏡頭。她輕輕的撫摸著圓鼓鼓的肚子,臉上露出幸福而自豪的笑容 :她要做媽媽啦!孩子終于降生了,醫生的話卻把她帶進了地獄:孩子是弱智!千難萬難他們選擇了孩子,隨著孩子的一天天長大,夫妻倆無意間發現孩子竟有指揮的才能,當舟舟冒著狂風暴雨沖進演播場而陶醉于音樂中時,爸爸震撼了。他終于知道了音樂對于周周的重要性,知道了兒子心中對音樂的渴望與追求。于是爸爸每次演出都帶著舟舟。正是爸爸的這種愛,讓舟舟漸漸走向了成功。音樂因的叔叔阿姨們也并不歧視舟舟,他們讓舟舟在指揮臺上指揮,給了舟舟一個展示自己的舞臺。在舟舟忘我的指揮下,叔叔阿姨們不由自主地演奏起來,與舟舟成功地完成了合作,現場的人們都發出了由衷的掌聲。這一切恰好被電視臺的一個攝影師拍到了。他將資料提供給了國家音樂團團長。團長被舟舟那種忘我的精神所吸引,在他的幫助下,舟舟終于踏上了他的音樂之旅。他來到北京,成功的完成了大型音樂會的演奏。而舟舟的媽媽卻也在此時去世了,她在生命的最后叮囑女兒,要捐獻她的角膜,回報這些給予舟舟愛的人 們。 這部電影讓我知道了:舟舟的成就首先得益于他的家庭,如果當時任何一方放棄了他,那他有今天。我也深深體會到:人人都是平等的,不管是強者還是弱者,天才還是弱智,都是大自然的一份子,是我們中的一份子。 這部電影傳遞著人間的關愛。詮釋了“愛可以改變命運”的真諦,告訴我們“一切生命都是有尊嚴的,殘缺是生命的遺憾,但不能成為漠視他人乃至粗暴拒斥的理由。”
在孩子們的嘲笑和無知者的欺凌中,胡厚培、含琴夫婦和兒子舟舟一起承受。痛苦的承受的那些日子里,舟舟將來靠什么自立于社會,成為父母心頭不能承受之重。或許是父親的遺傳,舟舟對指揮有著執著的追求和熱愛。從此,舟舟不顧刮風下雨路途遠近,都會隨著父親所在的樂團排練演出形影不離……。時間孕育著天才,也見證著天才,終于有一天,舟舟在樂隊枯燥排練的間隙,應叔叔阿姨玩笑般的邀請,一本正經地拿起指揮棒,用嫻熟、優雅、準確的指揮,征服了在場所有的人。一位電視導演發現了舟舟的天賦,中國殘疾人藝術團向舟舟發出邀請……。從此,舟舟,這個深受人們喜愛的弱智“指揮家”的世界五彩繽紛。舟舟的媽媽在生命的最后時刻,用捐獻眼角膜來回報社會對舟舟的關愛。作為“名人”的舟舟,全身心陶醉在音樂帶來的快樂、激動和興奮之中,用指揮棒下流淌的音樂,告訴那些還在為有著和父親一樣痛苦的家長:“愛,是可以改變命運的!”。精彩視點:本片根據具有傳奇色彩的指揮家舟舟的成長經歷改編。作為一部“獻給為撫養殘疾人付出艱辛代價的父母”的作品,影片寫實性地、以舟舟的成長經歷,贊頌天下父母的含辛茹苦。影片截選的舟舟成長的幾個生活片段,凝聚著天下父母和社會的寬厚與仁愛,感動之余,更給與舟舟的父母有著相同不幸的家長以信心、鼓勵。在影片中扮演兒時舟舟的魏凱來自武漢,外表頗像舟舟;舟舟本人在影片中擔當男一號,本色出演成年舟舟;著名演員馬曉偉、周潔分別扮演舟舟的父親、母親。1997年,湖北電視臺編導張以慶制作的、一部長達60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》,是關于舟舟的第一部影視作品。和電視記錄片相比,本片中記錄舟舟特殊的心智結構、艱難痛苦的成長經歷、淡然的表現手法,都蘊藏著創作者深厚的人文關懷。
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