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來源:整理 時間:2022-12-13 06:07:02 編輯:成都生活 手機版

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2,請問成都市新希望路曼哈頓小區所屬學區小學初中是哪些

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3,我寫了小說怎么投稿加入陽光家族格式要怎么樣大俠幫幫我吧

先填自己的檔案: 【姓名、小名、年齡、形象特點。 我喜歡—— 食物、飲料、顏色、動物、音樂、課程、愛好。 我討厭: 夢想的職業: 最大的愿望:】 然后填小說標題和作者的姓名【xxx(姓名)的小說:《xxx》(小說標題)】用附件把小說正文弄到郵箱里。 接著填自己的聯系地址、郵政編碼、聯系電話、學校班級還有電子版照片。 最后是監護人意見:同意出版。就ok了。 絕對屬實,我按照陽光姐姐的書打給你的。望lz采納。

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4,成都市北門片區有哪些小學

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活水公園

5,成都市讀小學上一年半的金牛區今年辦的成華區可以嗎

可以,但是要符合當地的一些政策,關于政策您需要到當地教委的下屬部門招生考試中心義務教育辦公室去咨詢,那里能給您權威且準確的答復,說不定現場可以幫忙辦理。希望能幫到您,望采納。
成都市天一學校(中小學)是四川希望教育產業集團投資興辦的一所集學前教育、小學、初中為一體的全寄宿示范學校。學校占地200余畝,綠化超過65%,校園內綠樹成蔭,翠竹成林,假山成趣,環境幽靜,空氣清新,著有“景觀校園、生態校園”之美稱。學校實行“封閉式管理,開放式教學”,是孩子們成長生活的樂園。 成都市天一學校(中小學)注重師資建設,打造了一支師德高尚,理念先進,業務精良的教師隊伍。學校現有教職員工83人,其中專任教師50人,其中特級教師5人,高級教師13人,中級教師26人;專任教師學歷達標率100%:有研究生學歷3人,本科學歷41人,大專學歷6人;市縣(區)級學科帶頭人5人,骨干教師10人;有40名教師在各級各類教育刊物上發表教學論文108篇。 成都市天一學校(中小學)秉承“感恩、陽光、嚴謹、責任”的校訓;科學構建“素質教育、文化引領、課程改革”的發展模式:以培養學生興趣為載體,以提升學生素質為核心,以培養學生成才為宗旨,以創建中高端品牌學校為目標。打造青春靚麗、陽光自信,活潑向上的形象。    近年來,成都市天一學校(中小學)已有300多名學生在各級各類競賽中獲得國家、省、市獎勵。教師在各級刊物上發表教育教學論文100余篇。中考、小升初考試都取得了優異的成績,連年受到了省市區教育主管部門的表彰。學校先后獲得“四川藝術特色學校”、“成都市教育質量先進集體”、“成都市金牛區教育質量獎”、“成都市金牛區民辦學校先進集體”、“成都市金牛區精神文明單位”等多種殊榮。學校和諧、健康、穩步的發展和取得的優異成績受到社會、家長的廣泛關注與贊譽。

6,樂樂作文上面怎么上傳自己的作文

說要檢查時,我只好低著頭卷著衣角。媽媽好像看出來了說:“寫完才能吃飯!”我只好回家寫作業。剛好那天作業特多,要不是媽媽催我馬上寫。我可能還要寫得很晚呢。媽媽,謝謝你!媽媽也很關心我的健康。一有好吃的飯菜,她都留給我吃。因為我很喜歡吃魚,所以每次有魚,媽媽都一個勁地夾給我吃。當我夾給你時,你卻說:“你還小,要吃多點魚,對身子有好處!我也有吃。”她卻只吃青菜。媽媽,謝謝你! 媽媽還很關心我的安全。有一天,我發了高燒,嗓子也很痛。媽媽就無微不至的照顧我。還不時地問我:你想吃些什么,你還痛嗎?在白天經過媽媽的照顧和護理下我便好了一些。可是,在那天晚上我又發了高燒,白天已經筋疲力盡的媽媽到了晚上還在忙碌著照顧我。當爸爸都進入甜美的夢想時媽媽還沒有睡一直在陪著我。我非常難受就算想睡也睡不了。媽媽從我的眼神中看出了我非常難受。她問我:“孩子,還難受嗎?”看著媽媽那憂傷的眼神本想哭的我便振作了起來決心和病魔作戰。我靜靜的躺在床上,微笑的看著媽媽。媽媽也微笑的看著我。過了一會我忍不住了,眼眶里擠滿了淚水。母親對我說:“你要堅持住呀!我還是給你用濕毛巾擦擦身子吧!我微微的點了頭。等媽媽給我擦完全身我就舒服了一些。不久,我就進入了甜美的夢鄉。當我閉上眼睛時我仿佛又看見了媽媽那忙碌的背影。母愛是偉大的。 媽,謝謝你!母愛難言盡,我會用我的行動來感謝你!
我的煩惱 人人都有煩惱,當然我也不例外。那些煩惱就像我的影子一樣一直伴隨著我。 還記得在小學的時候,那最令我苦惱的就是我的體重了。因為愛美是人的天性,尤其是女生,更是愛漂亮。在小學里,只有每個星期六可以穿便裝,可是這本應該是我最開心的日子,可是事情并非如此。還記得那次周末,我去上學,清晨的空氣十分清新,我沐浴在陽光下,感受著陽光的溫暖,看著陽光透過樹葉,照在地上,仿佛給大地穿上了一件金色的禮服,聽著鳥兒在歌唱,我的心情也十分舒暢。可是我這樣的好心情并沒有維持多久,因為我聽到不遠方有幾個女生正在對我評頭論足,大概的意思就是我那么胖還穿著那么丑的衣服,很好笑頓時我的心情跌落到了谷底,也沒什么心情了,只是木訥的上了課,晚上回到宿舍,蹲在墻角我恨我自己,為什么要這么胖,為什么沒有好看的衣服。可是沒有人回答我,不記得那天到底哭了多久,只知道醒來之后,眼角還留著淚痕。但自從上了中學后,我慢慢覺得那是非常幼稚的想法,胖沒什么,也是挺可愛的啊,再說現在是好好學習的時候,何必在乎那些外在美?做好自己就行了,為何要在乎別人怎么看呢? 可是舊的煩惱沒了,可我又漸漸增加了其他煩惱。例如功課壓力就是其中的一項。因為增加了許多課程,比如地理這項新科目,此外數學更是使我頭疼。沒一科都讓我手足無措,讓我感到恐懼,生怕不及格,每一次月考過后,那些成績的總分,和那些觸目驚心的紅叉叉,真是令我不知所措。 或許這煩惱就像一個橡皮糖,一旦黏住了就不容易清除,可是生活中卻也不能缺少煩惱,因為只有有了它們,我們才會長大,才會學會面對挫折不是么?(那個因為作文要詳略得當,所以刪去了一些,特別是那個書呆子什么的,完全就不知道你想表達什么,完全就是來湊字數的,所以刪掉了,整篇文章就是感覺好像是從每一篇文章抄了那么一段一樣,所以我給你做了一個大的改動,這樣或許會好一些,還有這篇作文的中心思想也不突出,所以建議你多看一些課外書,特別是小說,和散文,作文書就算了吧)話粗理不粗,敬請見諒!!還有感嘆號還是不要隨便亂用的好

7,2006成都陽光少年的陽光事跡該怎么寫

這個問題有點旋。。我就是成都的哈!但你必須得把握重點! 一:必須是青少年哈!陽光少年肯定得充滿活力撒。 二:必須這個少年有什么感動大家的事在他身上發身。 可一說就是喊你寫一個感動大家的少年故事!可一悲情點最好了。
姜宇是船營一小6年3班的學生,他入學以來一直非常要求上進,在各個方面都非常突出,是個品學兼優的學生,連續六年擔任班長職務,年年被評為校“三好學生”,多次被評為“優秀班級干部”,現已成為團積極份子。他的學習成績在班級一直是名列前茅。因學習方法好,成績佳,在2003年、2004年的期末考試,學校都給予了免試喜報,在2004-2005年度,又獲校“自主學習小能手”證書。姜宇不但學習成績好,而且學校的各項活動他都積極參加,在2004年校慶“六一”英語故事大賽中,榮獲“最佳風采獎”,在區扶貧助殘捐款活動中,表現突出,被評為“先進個人”;在2004年榮獲《珍愛生命健康成長》讀書征文活動中獲“優秀獎”;在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中,榮獲三等獎;在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品征文《我的媽媽》獲優秀獎。在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,姜宇同學一直都很優秀,他全面發展,嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力,現將他的先進事跡概括如下:一、學習刻苦成績突出在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代,姜宇同學清楚地知道,只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能更加適應這個社會,才能回報社會。因此他專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中獲益非淺。姜宇同學堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助。經過辛勤努力,姜宇同學的成績在班級始終名列前茅,連續五年被評為“三好學生”,在全區通考中取得排名第十六名的好成績,現在他決心更加勤奮地拼搏,爭奪小升初擇校考試的勝利。二、尊敬師長團結同學姜宇同學從小就立志讀好書、做好人,回報社會,他一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。對待老師,姜宇同學發自內心的尊重與敬愛,是他們給予了他知識,幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有姜宇所取得的眾多成績,因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。對待同學,他從來都是盡心幫助,幫助同學,解答難題,關心班組貧困學生,他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護,所以在每年的班長投票選舉中,姜宇同學都能獲得大多數選票,連續六年擔任班長職務。三、工作主動講求方法幾年來,姜宇同學一直擔任班級的班長,他是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。四、社會實踐奉獻愛心姜宇同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成,在四年級暑假期間,積極組織同學開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動,一天清晨,在姜宇的帶領下,他們準備了帶給老人的慰問品——水果,并準備了打掃衛生的工具,來到長青敬老院,為老人們送上了他們表達愛心的水果,然后,姜宇和其他同學一起為老人們搞起了環境衛生。之后為老人表演節目,給老人們帶來了快樂,讓敬老院的老人們感動不已,直夸贊孩子們將來一定錯不了,一定會有出息的,當孩子們忙碌一天之后,讓他們永遠都不會忘記,這次愛心活動,給他們帶來了很大的收獲。孩子們體會到,我們只做了一點點事情,可老人們卻送給我們那么多贊譽的話,我們心里特別高興。臨走時還與老人們合影留念。活動雖然結束了,但是他們的愛心一直延續著,生活中,經常幫助身邊老人,扶老人過馬路,看到鄰邦居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙。五、全面發展綜合提高姜宇同學在保證學習成績優秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發展,在2004年榮獲《珍愛生命健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎;在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中,榮獲三等獎;在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品征文《我的媽媽》獲優秀獎。幾年來,姜宇同學在自己不斷的努力下,取得了優異的成績,并為他今后的學習,構筑了一個更高的騰飛平臺。總之,姜宇同學洋溢著青春朝氣,他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高,不愧為一名全面發展的好學生、好干部;不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年!
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