成都市草堂小學回憶，成都的草堂教育成立了多久了怎么樣

來源：整理時間：2022-12-06 00:56:50 編輯：成都生活手機版

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1，成都的草堂教育成立了多久了怎么樣
2，請問成都那幾所小學最好
3，請問外地的戶口想到成都市草堂小學就讀需要寫什么
4，小學的回憶作文
5，回憶小學生活
6，作者說至今回想起來我還覺得這是我記憶中的珍寶之一在

1，成都的草堂教育成立了多久了怎么樣

草堂幼兒園成立很久了，我的孩子就是草堂幼兒園畢業的，今年都十多歲了，呵呵呵。前幾年聽說他們已經有好幾個分園現在又有朋友跟我說她們升級為草堂教育集團了，太棒了！祝幼兒園越來越好哈。如果我沒記錯的話他們的電話好像是87350724，也不曉得號碼換沒換，僅供參考哈。

成都的草堂教育成立了多久了怎么樣

2，請問成都那幾所小學最好

成都比較受關注的小學 1 成都市泡桐樹小學 2 成都實驗小學 3 成都市實驗小學 4 成都市小學 5 成都市龍江路小學 6 成都市草堂小學 7 成都市鹽道街小學 8 成都龍江路小學 9 成都玉林小學 10 成都泡桐樹小學 11 成都市張家巷小學 12 成都市少城小學 13 成都市雙林小學 14 成都勝西小學 15 成都市勝西小學 16 成都外國語小學 17 成都小學教師招聘 18 成都師范附屬小學 19 成都師范銀都小學 20 成都市武侯實驗小學 21 成都草堂小學 22 成都北站小學

請問成都那幾所小學最好

3，請問外地的戶口想到成都市草堂小學就讀需要寫什么

轉學申請啊你要轉到的小學要經過該學校的蓋章和你現在就讀學校的蓋章就能轉說詳細一點如下：學生縣內轉學 1、學生（家長）到現就讀學校開出《轉學聯系函》 2、到擬轉入學校聯系 3、擬轉入學校在《轉學聯系函》上提出“同意接收”的意見后，回到就讀學校開具《轉學證明》 4、憑《轉學證明》到擬轉入學校辦理入學手續學生跨縣轉學轉入 1、在原就讀學校開出《轉學聯系函》，到擬轉入我縣的學校聯系，取得學?！巴饨邮铡钡囊庖姾?，到縣教育局教育股辦理有關手續 3、取得我局“同意轉入”的意見后，到原就讀學校開具《轉學證明》和取出學籍檔案，《轉學證明》要加具原縣級以上學籍管理部門“同意轉出”的意見 5、憑《轉學證明》和學籍檔案，直接到擬轉入學校辦理入學手續轉入1、到現就讀的學校開具《轉學聯系函》，到外縣擬轉入學校聯系 2、在取得擬轉入學校及所在縣學籍管理部門的“同意接收”的意見后，到現就讀學校開具《轉學證明》，并取出學籍檔案 3、將《轉學證明》交到我局教育股加具意見后，即可到外縣擬轉入學校辦理入學手續大概花幾千塊吧

任務占坑

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4，小學的回憶作文

光陰似箭，日月如梭”我的小學時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。我們的學校有一個非常大的門，進去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場。看那一排排整齊的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經為此景所感動。說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網，去了網吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準你們去上網以后去網吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。在學校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。后來真相查明，果然是他們。在小學的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。是啊小學六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉折點，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！你把老師名稱改了就行了！

5，回憶小學生活

再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好

轉眼間我的小學生活就結束了，我由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年。回味六年來的經歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。在這陌生的環境里，我還鬧出過不少笑話。記得有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧得看清門上的牌子推門就往里闖。等進了教室門一看可就傻眼了，老師，同學都是些陌生的面孔，無數的異樣目光看著我。糟，我走錯教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……那尷尬就別提了。我曾經在語文的天地里聆聽關老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境；我也曾在數學課上迷上了謝老師循序漸進的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練，終于迎來了最后學年的期終考試。面對這次統考我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因為我已做了充分的準備。當我拿到試卷時，心理很踏實，一串串數字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上。我也真正體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義。有學也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、盡情地揮灑著我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最后一場決賽，我們一班和二班成為最終的競爭對手。長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員。只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。經過緊張爭奪，紅綢帶終于移到了我們這邊，我們激動地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦……”不知不覺中我的小學生活就在愉快的節奏中結束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍。無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你，我的母校！我的小學生活！

6，作者說至今回想起來我還覺得這是我記憶中的珍寶之一在

光陰似箭，日月如梭。時間若白駒之過隙，眨眼間，我從一個牙牙學語童真稚氣的小孩子變成如今這個知識淵博的六年級學生，回頭望望，不僅有回憶起了過去這漫長而又十分短暫的小學時光。春花秋月，花開花落，在楓葉飄落夢的地方，尋找起那年的味道……記得那是三年級時的期末考試，數學已經考完了，我自我感覺不錯，可緊接著就要語文考試了，心里的那塊大石頭立刻懸了起來，因為語文是我的落點，那時，我的閱讀理解能力一團糟，每次考試都是閱讀題是我的分數不停下降。為了這次考試能取得一個好成績，一下課我就埋頭苦干起來，認真的準備著本次考試。這時，我的語文老師走了過來，輕輕拍了我的肩膀，溫柔的對我說：“考試的時候不要緊張，做閱讀題時可以把題目多讀幾遍，三思而后行！加油，相信自己，你能行！”隨后又遞給我一瓶牛奶，我的心情放松了許多，老師的這番話是我牢記在心，考試時我按照老師的話，謹慎完成每一道題，最后也取得了優越的成績。啊，老師謝謝您！雖然即將分別，但老師的笑容，老師的聲音，老師的關愛，早已牢牢鎖定在我心中，在我記憶之上！ hdzxxx cyx （這是我自己寫，自己打的！下面是我復制來的，望有助！）不知為會飽經風霜地愛上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開花落，在楓葉飄落夢的地方，尋找那年的味道...... ——題記在我心里面，有那么花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對我而言是絢麗的夢境，花兒們雖無絕美的風姿，但每花瓣都散發著別樣的清香......那回憶。那年的火車。那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在凄藍的夜空，窗外頹圮的房墻被月光撒得濕漉漉的，走過的人影是無聲的?；仡^望了一下忙碌的母親，不知為母親明日要帶我離開這片故土，切太突然，毫無。從未出過遠門的我，既興奮又失落，也未曾想過要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知隔竟是八年。母親和我踏著晨霧，空蕩蕩的街上無一人，母親眼中噙著淚水。驀然回首，父親正在不遠處跑來，我知道這是父親對我的承諾。上了火車，望著父親在車窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭著、叫著，可無情的火車撞擊鐵軌的聲音越來越快，月臺越來越小，父親的身影漸漸消失在我視線中......那年的火車很無情，那年的火車開得很快...... 那年的雨中花。在小學的最后早晨，記得那天下著雨。細柔的雨密密地斜織著，籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵，然后又與泥土融于一體，慢慢侵入，消逝......雨一點點兒吞逝晝的余光，也一點點兒染灰我的心?？粗▋涸诩氂曛凶虧?笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤的過程是美妙的！但如今花兒的雨水的滋潤，那該如何？枯萎，凋謝？不，它們的將根從泥土里汲取水分，使花顏依舊，畢竟這是水濃于血的莖脈石難以壟斷的。透過影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門，即將離開母校，但曾兒綻放過的每一朵愛之花葉將陪我直至永遠。此時，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍了.......那年的雨中花侵進了愛的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢。淡淡的情，淡淡的夢，那年繪出唯美的花，將永留我的心底。自己寫……望采納……打字很辛苦……

小學一二年級，我的語文老師姓王，記得他瘦瘦的身材，戴著一副厚厚的眼睛片，很嚴肅，寫得一手剛勁有力的粉筆字。很遺憾，我已經記不得老師的名字了。小學四年級，我記得的是數學老師，姓柳，現在還在教書呢，在一個村小當校長，后來我上師范時，柳老師也去進修，混成了“同學”了哈。柳老師也很嚴肅，數學教的特別好，所以小學階段我很喜歡數學。小學五年級，我的記憶越來越清晰了。教語文的是楊老師，數學是白老師，還有自然、美術的汪老師。印象深的是楊老師對我們的語文基本功很是重視，字詞訓練和總結復習的成效很明顯，有一次作文，我寫了大約有1000字，得到了老師的表揚，并且在班上作為范文，使我的自尊心得到充分的滿足；教數學的白老師很幽默，數學教的也好，印象最深的是我們語文老師請假了，白老師客串了一把語文老師，教我們《將相和》，有意思！白老師現在也是一個村小的校長；汪老師其實是帶數學的，兼帶我們班的自然和美術，印象深的是老師教我們畫紅纓槍。初中三年，印象深的有這樣幾位老師：楊老師，很漂亮的女老師，富有愛心，有一次，我請楊老師回家時到我大姐家幫我帶一件東西，雖然楊老師并不認識我姐姐，但是還是“出色”地完成了學生給她布置的“作業”，令我這個學生到現在還心存感激，而楊老師呢，直到現在還一直關心著她的學生，當然包括我了！朱老師，現在看來是個“憤青”，責任心特別的強，帶歷史，當我們的班主任，每個星期天的晚自習，班主任首先“自我批評”，然后是班干部，然后是每個同學，表揚他人，反思自己。也許我之所以今天能反思，就是那時種下了反思的種子。課余時間，朱老師帶我們將教師后面的垃圾堆清理干凈，建起了兩座花壇，種上了各種花草。程老師，語文老師兼班主任，印象深的是我們幾個同學幫老師改試卷，程老師還給我們煮了鴨蛋吃！王老師，敬業精神令人嘆服。我的英語成績很差，但是王老師只用了初三一年，就讓我們全班英語成績人平90分以上，我中考也考出了93分的好成績！英語課上，不是讓我們背單詞，就是寫王老師自己刻的英語試卷。沒有打字機，那全是王老師自己一筆一劃刻出來的??！師范三年，班主任鄭老師是一個性格豁達開放、多才多藝的美術老師，給我們班的同學影響很大，所以我們班很多同學思想開放，思維敏捷，多才多藝，特別是我們班上的文藝活動、社團活動搞的轟轟烈烈。

謝謝你，而我卻沒帶傘。在我心急如焚之際，真好，我仍然感動萬分;很高興為你回答問題不明白歡迎追問;?，是老師打著傘送我回家，一路上老師把傘遮擋在我身上;，到家后，滿意請點擊設為滿意答案，我身上一點沒濕;ˇ?，　?，而老師卻全身都濕透了。現在想起來，有老師！親~;?ˇ?那次放學后天突然下起了大雨

小學畢業晚會前，我和班主任站在辦公室門前聊天，夕陽很柔和地灑在我們的臉龐上。我們聊著我低年級犯的小錯誤，還聊起班里一些調皮男生干的窘事，我們開心的哈哈大笑。后來，我興致勃勃地說著我未來的理想，還記得那時老師一直微笑地看著我，是那種羨慕的，贊賞的微笑，就像初夏的夕陽一樣那么令人難忘?，F在想來，真的很懷念呀。