1，課外閱讀幫助學(xué)生形成良好的品德和健全的人格,課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,通過課外閱讀，增加學(xué)生對自然科學(xué)、社會科學(xué)和世界各地風(fēng)土人情的認(rèn)識和了解,課外閱讀有助于在閱讀中積累語言,課外閱讀使學(xué)生形成能力1，課外閱讀幫助學(xué)生形成良好的品德和健全的人格,課外閱讀拓寬學(xué)生視野。

1，課外 閱讀幫助學(xué)生形成良好的品德和健全的人格。多讀書課外書可以增長見識。你知道的越多，你的視野就越開闊。同時可以從小培養(yǎng)一個好習(xí)慣，這樣一個讀書人的氣質(zhì)就會慢慢顯露出來，以后就不會輕易被外界的各種影響所干擾。二。課外 閱讀有助于在閱讀中積累語言。課外 閱讀有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢栽黾釉~匯量，提高閱讀理解能力，分析解決問題，拓寬知識面。1.獲取間接經(jīng)驗作為寫作素材；2.獲取作者的想法和理由，形成思考和構(gòu)思的觀點；3.獲得作者的感受來陶冶他的情操；4.獲得一種認(rèn)識事物的方法，這樣你就可以觀察和思考；5.獲取表達(dá)方法，布局思路，布局故事，以供參考；6.詞匯的習(xí)得積累了語言。三。課外 閱讀拓寬學(xué)生視野。通過課外 閱讀，增加學(xué)生對自然科學(xué)、社會科學(xué)和世界各地風(fēng)土人情的認(rèn)識和了解。增強學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強學(xué)生思維的廣泛性、深刻性、邏輯性和靈活性。四。課外 閱讀使學(xué)生形成能力

1，課外 閱讀幫助學(xué)生形成良好的品德和健全的人格。有大量的學(xué)生閱讀童話、人物傳記、少年小說、世界名著節(jié)選版等。其中充滿了人文精神，內(nèi)心世界容易受到?jīng)_擊。更要多讀中國文學(xué)，多讀中國優(yōu)秀人物的事跡。幾千年的民族精神，可以在這幾個字里呼之欲出。

父母教育孩子讀書，不如陪孩子讀書。只有有愛讀書的父母，才能讓孩子覺得閱讀是一個有趣的好習(xí)慣，可以堅持一輩子。父母天天打牌追劇，孩子也不會太喜歡讀書。簡單推薦幾本身邊孩子比較喜歡的書:名著:雖然是很多年的作品，但是很經(jīng)典。校園:這一套也是很多孩子的最愛。是接地氣的，就是校園里的一些小事，但是更有趣，更積極。動物小說:沈的動物小說也很經(jīng)典。如果是女孩，你會讀到一切都是精神和美麗的。

《國學(xué)之友》推薦理由:欄目特色貫穿“小組寫作閱讀”的理念，可以生成鮮活的小組寫作話題，補充語文教學(xué)閱讀，培養(yǎng)小讀者的多元思維。同時輔以閱讀張，方便師生測試閱讀效果，各類書籍推薦，有效閱讀策略指導(dǎo)，激發(fā)小讀者興趣閱讀，使閱讀不偏食，助全書閱讀。以生活語言和實用語言為導(dǎo)向，圖文并茂，培養(yǎng)讀者的不連續(xù)文本能力閱讀和從碎片化信息中提取和整合關(guān)鍵信息的能力，每期從一首古詩開始，與其他學(xué)科融合，開發(fā)小讀者的發(fā)散思維，享受學(xué)習(xí)古詩，探索世界的樂趣。