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1，關于陳賡大將的簡歷

1903年2月27日，生于湖南省，1961年3月16日在上海逝世

關于陳賡大將的簡歷

2，十大將軍簡歷

黃克誠、譚政、肖勁光、羅瑞卿、粟裕、王樹聲、陳賡、徐海東、許光達、張云逸

十大將軍簡歷

3，用兩個詞評價陳賡大將

睿智驍勇

常勝，睿智

傳奇

用兩個詞評價陳賡大將

4，陳賡將軍的個人資料

樓上寫得很明白了或者你來http://baike.baidu.com/view/1825.htm自己看

5，給我介紹10個抗戰歷史名人

提問不清楚我們說的抗戰一般都是說抗日戰爭可是樓主是不是想問只要抗過戰的都算

陳賡大將呀。

6，哈爾濱工程大學的陳賡班是怎么回事

一、陳賡班的定義我們所了解的陳賡班定義與網上能查到的基本一致：“陳賡實驗班”以哈爾濱工程大學的前身“哈軍工”首任院長兼政委陳賡大將的名字命名，它以“寬口徑、厚基礎、倡個性、重創新”的指導思想為辦學理念，以未來社會發展對人才的需求為辦學導向，按照獨特的培養模式和培養方案，強化學生理學基礎，培養學生的理學思維習慣，最大程度激發學生的個性和興趣，培養具有堅實數理基礎的高素質創新型拔尖人才。綜上，陳賡班的特點是：個性化培養、強化數理基礎、培養創新型拔尖人才。也就說學校建立陳賡實驗班的目的是培養優秀人才而不是埋沒人才，因此有些同學認為陳賡班沒什么意義或者只是不好專業到好專業的一個跳板是完全錯誤的。二、陳賡班建立的背景和嘗試哈爾濱工程大學的全校發展目標是發展成為高水平研究型大學，培養模式是精英培養。因此，全校致力于創造一所一流高校。在北大有元培實驗班、在清華有錢學森力學實驗班、在北航有理科實驗班等等，我校也借用這種模式希望培養杰出人才為學校發展做出貢獻或者作為杰出校友為國家創造財富。因此從2008級開始，從學校大一新生中選拔90名學員成為了第一屆陳賡實驗班的成員。學校努力開展大類培養，即本科生前三學期全部學習基礎課，不學習專業課，可是這個培養方案在2008級還沒有實現。由于強化數理基礎，陳賡實驗班的多數老師來自理學院，加之理學院想借用這些優秀教師培養自己的學生，因此理學院的120名大一本科生也劃歸到陳賡實驗班。這樣，陳賡實驗班的主體變成了理學院，第一屆陳賡班也就交給了理學院管理。由于人數太多而且理學院是主體，好多預定的培養方案沒有實現，因此第一屆陳賡班僅僅是成為了選專業的跳板。由于要保證理學院的人數，選專業時必須要求按照成績排名，剩余的同學只能留在理學院，這就是為什么有些人會說“弄不好你就留在理學院啦！”。分專業的時候，由于很多學院大類培養還沒有實現，導致2008級陳賡實驗班只能在幾個特定專業內選擇，還要兼顧理學院的需要，因此稱為“專業分流”，包含七個專業：自動化（自動化學院）、電子信息工程(水聲)（水聲學院）、電子信息工程（信息與通信工程學院）、數學與應用數學（理學院）、光信息科學與技術（理學院）、電子科學與技術（理學院）、信息與計算科學（理學院）。這個方案導致一些理學院的優秀生源也選專業去了外系，理學院學生素質面臨極大挑戰，甚至有一個班級學生不足8人。故2009級陳賡實驗班開始，又劃歸回教務處管理。三、陳賡實驗班現狀和優勢2009級陳賡實驗班共計59人，來自全校選拔，因此，不存在留在理學院的可能，教務處明確表示任意“確定專業”，最差也會優先回到原專業。在這個班級里，學風好，學習成績各項活動完成的都很好。班級四級一次通過率100%，平均分達到519分；第一學期全班純成績最低平均分高于80分；同學分布在各個科技創新組織，參與各種競賽……陳賡班應該說是整體氛圍最和諧、學習氣氛最濃的班級。說起陳賡班的優勢，我想大家太過注重選專業這一條而忽略了其他主要的，這里我就簡單介紹一下：1. 一流的師資力量陳賡實驗班集中了全校最好的教師。教務處規定，副教授職稱以下的教師不允許給陳賡實驗班上課。在這里，你可以接觸到孫秋華、于濤、席紅梅、于凡等全國知名的教學名師，還有各個學科的專家如董衍習、羅躍升、范崇金、鄭曉陽、姜宇等某一學科的領軍人物。在大二分專業以后，各個專業會配備給學生專門的導師，指導你未來發展。2. 極高的保研率2009級陳賡實驗班開始，學校承諾保研率不低于50%,2010級不低于60%。如果全班整體成績好，保研率可以達到100%。除此之外，無論在出國、交換生等名額上，優先考慮陳賡實驗班。3. 高額獎學金在這里，獎學金比例可以達到70%以上。2010級起，一等獎學金6000元，占陳賡班總數的15%；二等獎學金2000元，占陳賡班總數的25%；三等獎學金1000元，占陳賡班總數的30%。而普通班級獎學金一等800，二等400，三等200，總比例不到15%。4. 獨特的培養方案在這里，你的培養方案與眾不同。除有導師指導之外，學校可以依照學生特點為你指定獨特的培養方案。在陳賡實驗班，老師可以用任何方式授課，做任何嘗試。你在選課等環節上也比別人有著絕對優勢。2010級也規定，修滿學分即可畢業，只要你有能力，也可以提前畢業。另外，陳賡實驗班四年不解散，你到各個院系知識學習專業課，這個培養模式永遠保留，只你愿意，可以隨時創造精彩。四、陳賡實驗班的選拔方式陳賡實驗班的選拔有兩種方式：第一，高考成績高于哈工程在考生所在省份錄取線50分以上者免試錄?。?010級開始實行）；第二、開學進行選拔考試。有些人關注選拔考試考什么，我就來介紹一下。選拔考試主要考數學和英語，外加心理測試，時間是軍訓后開學前那段時間。數學考試難度大約屬于高考難度、競賽初步，略帶一些競賽知識，有點類似自主招生考試試題。那個題目的難度并不大，關鍵是假期期間不要把高考的知識都忘記了。另外，選拔考試出題的老師比較喜歡出那種考查綜合思維的大題，所以那些管用的做小題的小伎倆幾乎沒有什么作用。我建議大家的復習方向就是看一些競賽入門級知識，比如平面幾何的一些定理、幾個重要不等式、數列等等，還有排列組合等知識的綜合運用。英語考試，也同時是全校同學英語分級考試，題型主要偏重四六級考試的模式。有好多同學對自己英語很有信心，忽視英語復習。但是大學英語考試和高考完全是兩個概念。我建議有意向的同學按照四級考試流程多做幾套四級題目，感受一下，看一看答題技巧，分配好時間（分配時間很關鍵）。即使沒有入選陳賡班，英語二級也會讓你少上一學期英語課的。心理考試幾乎沒什么問題，類似心理測試，沒什么好準備的。

7，哈爾濱工程大學的陳賡班在哪些方面有什么好處

對于咱們校的較好專業學生就不必考進去了，比如8，15，4，5，1，2，3···但其他并不突出的專業學生可以考慮考進陳賡班，因為學一年半后可以自選學校任何專業···俺以前理學院的，后來從陳賡班跑到8系來的，爽啊···

一、陳賡班的定義我們所了解的陳賡班定義與網上能查到的基本一致：“陳賡實驗班”以哈爾濱工程大學的前身“哈軍工”首任院長兼政委陳賡大將的名字命名，它以“寬口徑、厚基礎、倡個性、重創新”的指導思想為辦學理念，以未來社會發展對人才的需求為辦學導向，按照獨特的培養模式和培養方案，強化學生理學基礎，培養學生的理學思維習慣，最大程度激發學生的個性和興趣，培養具有堅實數理基礎的高素質創新型拔尖人才。綜上，陳賡班的特點是：個性化培養、強化數理基礎、培養創新型拔尖人才。也就說學校建立陳賡實驗班的目的是培養優秀人才而不是埋沒人才，因此有些同學認為陳賡班沒什么意義或者只是不好專業到好專業的一個跳板是完全錯誤的。二、陳賡班建立的背景和嘗試哈爾濱工程大學的全校發展目標是發展成為高水平研究型大學，培養模式是精英培養。因此，全校致力于創造一所一流高校。在北大有元培實驗班、在清華有錢學森力學實驗班、在北航有理科實驗班等等，我校也借用這種模式希望培養杰出人才為學校發展做出貢獻或者作為杰出校友為國家創造財富。因此從2008級開始，從學校大一新生中選拔90名學員成為了第一屆陳賡實驗班的成員。學校努力開展大類培養，即本科生前三學期全部學習基礎課，不學習專業課，可是這個培養方案在2008級還沒有實現。由于強化數理基礎，陳賡實驗班的多數老師來自理學院，加之理學院想借用這些優秀教師培養自己的學生，因此理學院的120名大一本科生也劃歸到陳賡實驗班。這樣，陳賡實驗班的主體變成了理學院，第一屆陳賡班也就交給了理學院管理。由于人數太多而且理學院是主體，好多預定的培養方案沒有實現，因此第一屆陳賡班僅僅是成為了選專業的跳板。由于要保證理學院的人數，選專業時必須要求按照成績排名，剩余的同學只能留在理學院，這就是為什么有些人會說“弄不好你就留在理學院啦！”。分專業的時候，由于很多學院大類培養還沒有實現，導致2008級陳賡實驗班只能在幾個特定專業內選擇，還要兼顧理學院的需要，因此稱為“專業分流”，包含七個專業：自動化（自動化學院）、電子信息工程(水聲)（水聲學院）、電子信息工程（信息與通信工程學院）、數學與應用數學（理學院）、光信息科學與技術（理學院）、電子科學與技術（理學院）、信息與計算科學（理學院）。這個方案導致一些理學院的優秀生源也選專業去了外系，理學院學生素質面臨極大挑戰，甚至有一個班級學生不足8人。故2009級陳賡實驗班開始，又劃歸回教務處管理。三、陳賡實驗班現狀和優勢2009級陳賡實驗班共計59人，來自全校選拔，因此，不存在留在理學院的可能，教務處明確表示任意“確定專業”，最差也會優先回到原專業。在這個班級里，學風好，學習成績各項活動完成的都很好。班級四級一次通過率100%，平均分達到519分；第一學期全班純成績最低平均分高于80分；同學分布在各個科技創新組織，參與各種競賽……陳賡班應該說是整體氛圍最和諧、學習氣氛最濃的班級。說起陳賡班的優勢，我想大家太過注重選專業這一條而忽略了其他主要的，這里我就簡單介紹一下：1. 一流的師資力量陳賡實驗班集中了全校最好的教師。教務處規定，副教授職稱以下的教師不允許給陳賡實驗班上課。在這里，你可以接觸到孫秋華、于濤、席紅梅、于凡等全國知名的教學名師，還有各個學科的專家如董衍習、羅躍升、范崇金、鄭曉陽、姜宇等某一學科的領軍人物。在大二分專業以后，各個專業會配備給學生專門的導師，指導你未來發展。2. 極高的保研率2009級陳賡實驗班開始，學校承諾保研率不低于50%,2010級不低于60%。如果全班整體成績好，保研率可以達到100%。除此之外，無論在出國、交換生等名額上，優先考慮陳賡實驗班。3. 高額獎學金在這里，獎學金比例可以達到70%以上。2010級起，一等獎學金6000元，占陳賡班總數的15%；二等獎學金2000元，占陳賡班總數的25%；三等獎學金1000元，占陳賡班總數的30%。而普通班級獎學金一等800，二等400，三等200，總比例不到15%。4. 獨特的培養方案在這里，你的培養方案與眾不同。除有導師指導之外，學?？梢砸勒諏W生特點為你指定獨特的培養方案。在陳賡實驗班，老師可以用任何方式授課，做任何嘗試。你在選課等環節上也比別人有著絕對優勢。2010級也規定，修滿學分即可畢業，只要你有能力，也可以提前畢業。另外，陳賡實驗班四年不解散，你到各個院系知識學習專業課，這個培養模式永遠保留，只你愿意，可以隨時創造精彩。四、陳賡實驗班的選拔方式陳賡實驗班的選拔有兩種方式：第一，高考成績高于哈工程在考生所在省份錄取線50分以上者免試錄?。?010級開始實行）；第二、開學進行選拔考試。有些人關注選拔考試考什么，我就來介紹一下。選拔考試主要考數學和英語，外加心理測試，時間是軍訓后開學前那段時間。數學考試難度大約屬于高考難度、競賽初步，略帶一些競賽知識，有點類似自主招生考試試題。那個題目的難度并不大，關鍵是假期期間不要把高考的知識都忘記了。另外，選拔考試出題的老師比較喜歡出那種考查綜合思維的大題，所以那些管用的做小題的小伎倆幾乎沒有什么作用。我建議大家的復習方向就是看一些競賽入門級知識，比如平面幾何的一些定理、幾個重要不等式、數列等等，還有排列組合等知識的綜合運用。英語考試，也同時是全校同學英語分級考試，題型主要偏重四六級考試的模式。有好多同學對自己英語很有信心，忽視英語復習。但是大學英語考試和高考完全是兩個概念。我建議有意向的同學按照四級考試流程多做幾套四級題目，感受一下，看一看答題技巧，分配好時間（分配時間很關鍵）。即使沒有入選陳賡班，英語二級也會讓你少上一學期英語課的。心理考試幾乎沒什么問題，類似心理測試，沒什么好準備的。

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