感恩教育主題班會(huì)，以感恩為題的班會(huì)

來源：整理時(shí)間：2023-06-20 09:22:42 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，以感恩為題的班會(huì)

可以感恩老師，馬上教師節(jié)到了啊！！ 1、歌頌老師的詩歌 2、采訪大家喜歡那個(gè)學(xué)科的老師 3、找一些關(guān)于教師的故事 4、全班同學(xué)齊唱《感恩的心》

找一個(gè)環(huán)節(jié)做賀卡給老師

以感恩為題的班會(huì)

2，小學(xué)感恩主題班會(huì)

關(guān)于小學(xué)感恩主題班會(huì)模板5篇作為一位人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么小學(xué)感恩主題班會(huì)教案怎么寫呢？下面是我給大家整理的小學(xué)感恩主題班會(huì)，希望大家喜歡！小學(xué)感恩主題班會(huì)篇1 內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國、道德高尚的有用之才。二、目標(biāo)要求 1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。 2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。 3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。 4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。三、主要內(nèi)容感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。四、活動(dòng)準(zhǔn)備事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。五、活動(dòng)過程（一）情境導(dǎo)入主題音樂——《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）（二）暢所欲言，話感恩 1、爭(zhēng)先恐后，我搶答。 2、妙語連珠，名人言。 3、情深理透，講感恩。（三）各顯神通，演感恩。 1、小品：《十三歲的禮物》 2、小型辯論賽。 3、獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》 4、朗誦：《感激》（四）真情涌動(dòng)，來感恩。我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。（五）情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》（六）師總結(jié)。在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！六、德育成果通過這次的班會(huì)活動(dòng)的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。七、活動(dòng)方案反思誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時(shí)間不夠消化。小學(xué)感恩主題班會(huì)篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。教學(xué)過程：一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩) A、初步感受 1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的! B、深入認(rèn)識(shí) 1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么? 2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事 3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢? 4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。 5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。 6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么? 三、感恩父母(學(xué)會(huì)做人) 1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法 2、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好 3、無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》教師總結(jié)發(fā)言：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間! 小學(xué)感恩主題班會(huì)篇3 一、活動(dòng)目的： 1.情感目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。 2.認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。 3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。二、班會(huì)時(shí)間：三、班會(huì)地點(diǎn)：三(2)班教室四、活動(dòng)過程：齊唱歌曲《感恩的心》 C：.開場(chǎng)白：我們?cè)谶@里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。 Y：我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地，我們振翅飛翔，面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢? C：今天我們借助這節(jié)課，來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。 CY：五(2)班“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 C：我們是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢? Y：20__年度，感動(dòng)中國十大人物的田世國用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題，讓我們來聽一個(gè)故事，感動(dòng)中國之愛的力量。(觀看視頻。) 發(fā)放資料田世國之母全家爭(zhēng)獻(xiàn)腎，孝心騙老母剛剛知道母親得了尿毒癥晚期時(shí)，田世國說：“那一天對(duì)于我和我們?nèi)襾碚f,是黑色的，當(dāng)時(shí)聽完以后，真的有天塌下來的感覺，無法想象我媽會(huì)得這個(gè)病。原來沒病以前，回家總嫌飛機(jī)太慢，那次回來看我媽，在飛機(jī)上就想，慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，不要早到家。” 田世國是山東棗莊人，一直從事律師工作，6年前到廣州發(fā)展。去年3月，住在棗莊老家的母親被醫(yī)院診斷為尿毒癥晚期，田世國在廣州得知后，和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，使母親得以靠每星期兩次的透析來維持生命。看到63歲的母親透析太痛苦，田世國于去年5月偷偷跑到上海中山醫(yī)院做了血樣檢查，配型成功后，他毅然決定在瞞著母親的情況下將自己的一個(gè)腎臟移植給媽媽：田世國是家里的長(zhǎng)子，下面還有弟弟和妹妹，在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，剛剛生完孩子幾個(gè)月的妹妹竟也跑到上海做了血樣檢查，結(jié)果也和母親配型成功。弟弟田世凱是一名下崗職工且患有心臟病，但也搶著做檢查為老母換腎，最后，身為大哥的田世國拍了板：“我是大哥，我說了算，腎換我的!” 田世國說，他在廣州的妻子非常支持他把腎捐給母親，妻子還說，如果他配型不成功，妻子也要去醫(yī)院檢查，看能不能把腎捐給婆婆。田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。” 20__午9月27日早上5時(shí)，田世國攙扶著病重的母親來到上海中山醫(yī)院.并定于9月30日做腎移植手術(shù)。來到上海中山醫(yī)院后，田世國的母親住在1號(hào)樓7層的32床，田世國就住在6層25床，僅僅一層之隔，田媽媽卻一直不知道捐腎的就是自己的親生兒子，9月29日那天，她還在督促田世國快回廣州上班。兒子邊不停地接電話，告訴母親正在努力訂票，實(shí)際上，他是在電話里和醫(yī)生商量明天手術(shù)的事，因?yàn)榫驮诋?dāng)天下午的檢查中，田世國母親的胃部和肺部被發(fā)現(xiàn)有陰影，醫(yī)生懷疑是癌癥。但醫(yī)生們沒有灰心，說：“冒冒險(xiǎn)，讓老太太喝點(diǎn)水再做一次CT。”田母貪婪地喝了一整瓶水，一邊喝一邊況：“水真好喝，怎么這么甜啊?” 田世國轉(zhuǎn)過頭去，任淚水悄悄流下。走出病房，他給遠(yuǎn)在廣州的妻子打電話：“明天就做手術(shù)了，我感覺有些對(duì)不起你，這會(huì)兒我特別想馬上見到你，真的，就想見你……” 所有的護(hù)士、病人全被田世國的孝舉所感動(dòng)，都小心翼翼地幫他瞞著母親。田世國和弟弟妹妹決定，要將他捐腎這件事當(dāng)成一個(gè)秘密，瞞母親一輩子。術(shù)后田世國我的腎在老媽體內(nèi)工作了 20__年9月30日，上海中山醫(yī)院做了一個(gè)非常特殊的手術(shù)，山東漢子田世國在瞞著母親的情況下，成功地將自己的一個(gè)腎臟移植給身患尿毒癥的母親。那天早上7點(diǎn)，田世國首先被推進(jìn)手術(shù)室.田世國進(jìn)手術(shù)室前很樂觀，他說：“我終于可以救我媽了，現(xiàn)在就是我媽知道了也不怕了，再過一會(huì)兒，我的腎就要在她的體內(nèi)工作了。”連夜趕到上海的妹妹則在一邊哭得抬不起頭來，弟弟妹妹甚至不敢到手術(shù)室門口等候，因?yàn)樗麄兣履赣H瞧出破綻而在最后時(shí)刻拒絕手術(shù)。手術(shù)從早上8點(diǎn)一直持續(xù)到下午1點(diǎn)50分，據(jù)主持手術(shù)的復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院泌尿外科主任醫(yī)師朱教授講，9月30日做腎移植手術(shù)的有四個(gè)病人，但老太太是恢復(fù)最快的，手術(shù)當(dāng)天就排尿800O毫升，第二天就可以坐起身來高聲喊小兒子去“睡會(huì)兒覺”，連醫(yī)生都覺得驚訝。而和她同日做手術(shù)的三個(gè)病人，有的排異反應(yīng)很強(qiáng)烈.有的發(fā)起了高燒。朱教授說，雖然田世國捐獻(xiàn)了一個(gè)腎臟，但這對(duì)他日常生活不會(huì)產(chǎn)生太大影響，只要剩下的這個(gè)腎臟不生病，就足夠維持身體的需要，但田世國今后的生活將比正常人增加一些風(fēng)險(xiǎn)，所以必須時(shí)刻注意保護(hù)這唯一的腎臟。朱教授還介紹說，親屬間的活體移植是國家所鼓勵(lì)的，衛(wèi)生部對(duì)每例親屬間移植還有5000元獎(jiǎng)勵(lì)。常見的移植主要是長(zhǎng)輩捐獻(xiàn)給孩子，像田世國這樣小輩捐腎給長(zhǎng)輩，“我從醫(yī)15年來從沒見過，真是太了不起了，我們做過的親屬間活體移植手術(shù)，90%以上都是父母捐給子女。如果能有更多子女像田世國一樣，很多父母的生命就可以延續(xù)。” C：相信大家多少對(duì)劇中的田世國為母捐腎一事有所感觸吧! Y：在我們同學(xué)的家長(zhǎng)中也有感動(dòng)的事存在，首先請(qǐng)__談?wù)勊c父母間一件感動(dòng)的事。 Y：童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長(zhǎng)的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心 C：我們的生活習(xí)慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊，測(cè)試一下彼此的默契度。問題：請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候? 9/8 請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)? 指生回答。 2. 問題：請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜? 請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果? 請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)? 算一算我們的成長(zhǎng)帳 C：成長(zhǎng)過程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù)，接下來就讓我們來算算我們的成長(zhǎng)帳。 Y：參考數(shù)據(jù) 學(xué)生EG： 1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶 1元/盒包子 0。6元/個(gè) 雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元 ) 2.一個(gè)月一般有30天__12個(gè)月__3年=元 3.每月零花50元__12個(gè)月__3年=1800元 4.學(xué)費(fèi)__6個(gè)學(xué)期= 元 5. 合計(jì)= 元 C：這僅是我們小學(xué)三年的花費(fèi)，我們看一下黑板，__為我們算的是鄭老師兒子大學(xué)4年的開銷及工作后能夠償還的時(shí)間。 Y：相信此時(shí)此刻，看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。接下來我們請(qǐng)__來談?wù)劯惺堋? 詩歌朗誦把最美的鮮花獻(xiàn)給您，把最好的祝愿送給您，把最深情的歌唱給您，把最真摯的愛留給您。啊，媽媽，親愛的媽媽! 您用金色的搖藍(lán)，編織我人生路上的云霞; 您用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華; 您教我懂得真善美，忠于人民，熱愛國家。啊，媽媽，親愛的媽媽! 日出日落，春秋冬夏，悠悠歲月染您兩鬢霜花; 母愛化作和煦春風(fēng)，伴我走遍海角天涯。世上縱有千般愛，唯有母愛最博大。啊，媽媽，親愛的媽媽。 C：物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢? Y：因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的`生活中為父母多一份著想，多一份愛。回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。 C：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請(qǐng)同學(xué)每人說一句感恩的話。尾聲班主任小結(jié)：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí)，不是不知道父母對(duì)我們的好，不是不懂得父母對(duì)我們的愛，只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄簦艜?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng)，好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。 CY：倡議書通過此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情。小學(xué)感恩主題班會(huì)篇4 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。 2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。 3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。活動(dòng)過程：一、引入中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言) 2、你平常是怎樣對(duì)待別人的? 3、別人是怎樣對(duì)待你的? 4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。) 二、學(xué)會(huì)感恩 1.感恩父母班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。中隊(duì)長(zhǎng)主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了! 2、感恩老師中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。請(qǐng)聽詩朗誦:《謝謝您，老師》全班合唱：《我愛米蘭》中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。 3、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說) a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。 b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。 4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說) a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。 b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。 c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。 d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。 e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽! 三、活動(dòng)總結(jié) 班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。四、板書設(shè)計(jì)：感恩教育感激父母-------生命感激老師-------知識(shí) 感激朋友-------克服困難的力量感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間小學(xué)感恩主題班會(huì)篇5 班會(huì)時(shí)間:__月__日班會(huì)課班會(huì)地點(diǎn):__班教室班會(huì)主題:體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩內(nèi)容摘要: 根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報(bào)，展開主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。主要目的: 1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩; 2、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母; 3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。班會(huì)過程: 1、小測(cè)驗(yàn)。(父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時(shí)最開心，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。 2、小品《種瓜得豆》 (講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說:"我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。) 這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過50杯水 3、小游戲(肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。 4、說說自己知道的一些感動(dòng)故事。 5、填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……) 5、說一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。 6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你"。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。

小學(xué)感恩主題班會(huì)

3，關(guān)于感恩教育的班會(huì)

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關(guān)于感恩教育的班會(huì)

4，有關(guān)于感恩母校老師的主題班隊(duì)會(huì)

感恩母校，感恩我的老師感恩，是一個(gè)熟悉的字眼。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空托起它飛翔；草木感恩泥土，因?yàn)槟嗤磷甜B(yǎng)它們成長(zhǎng)。感恩，是心靈的一張?jiān)姽{，感恩是一種做人的道德。感恩是黑暗中的火焰，給人們光明；感恩是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。沒有感恩之心的世界，就像沒有浪花的大海，廣闊而不靈動(dòng)；沒有感恩之心的民族，就像沒有陽光的山谷，陰郁而無生氣；沒有感恩之心的思想，就像沒有葉子的樹木，干癟而不豐盈；沒有感恩之心的孩子，就像沒有蠟燭的燈籠，冰冷而不完整。是誰，托著紅日冉冉升起？是誰，培育幼苗參天入云? 是您，樸實(shí)無華的母校，是您，無私奉獻(xiàn)的母校。是母校，從廣大的莘莘學(xué)子中選擇了我們；是母校，為我們樹立起了人生的坐標(biāo)，幫我們構(gòu)筑起了成長(zhǎng)的平臺(tái)。“你行！我行！我們都行！”的辦學(xué)理念鼓舞我們實(shí)現(xiàn)著人生最美麗的蛻變。一位位優(yōu)秀勤奮的恩師，是我們知識(shí)的引路人，也是我們心靈的鍛造者；一條條發(fā)人深省的哲思妙語，折射出母校深厚的文化底蘊(yùn)，使我們?cè)跐撘颇械玫饺烁竦乃茉旌退枷氲难眨灰淮未呜S富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，使我們的綜合素質(zhì)不斷得到提升。四年一路走來，雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。我們已經(jīng)從懵懂的孩童成長(zhǎng)為風(fēng)華少年，更深地感悟了人生，撰寫了自己人生中閃亮的一頁。四年里，母校賦予了我們知識(shí)，哺育著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們的歡歌笑語。因?yàn)橛辛四感５膶?dǎo)航，恩師的培養(yǎng)，我們才會(huì)有成長(zhǎng)的快樂，我們才會(huì)有高飛的夢(mèng)想！同學(xué)們，畢業(yè)在即、中考在望，我們將拿什么來感謝母校這四年的培養(yǎng)？我們唯有用良好的學(xué)風(fēng)感謝母校，拿優(yōu)異的成績(jī)感謝母校。請(qǐng)老師們放心，請(qǐng)母校放心：我們將帶著一顆感恩母校的心開始新的生活，去搏擊明天，用新的輝煌回報(bào)“新元學(xué)子”這一值得驕傲的稱號(hào)！

5，感恩主題班會(huì)互動(dòng)

學(xué)會(huì)感恩合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：男：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。女：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。男：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。女：人們還要送食物給那些饑餓的人。男：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。女：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。男：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震憾吧！五（3）班“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。男：下面請(qǐng)陳笑寒同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦《心懷感激》。女：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。女：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。女：這是一個(gè)感人的故事。在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，全村的人都死了，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來了她的生存。小女孩的爸爸媽媽真?zhèn)ゴ螅〉胂耄鎸?duì)自己的孩子，有誰的爸爸媽媽不一樣偉大呢？為了孩子為了家，他們辛勤工作，不停奔波，回到家還有一大堆家務(wù)，還得服侍老的照顧小的，多辛苦啊！可他們毫無怨言，難道他們還不夠偉大嗎？就像我的爸爸媽媽，整天面朝黃土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息，從來不知道什么叫假日，什么叫娛樂。而他們的勞動(dòng)成果，變成了我們的衣食住行，換來了我們可以安心地坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。他們付出得無怨無悔，不求回報(bào)，只要我們能過得好，能好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是對(duì)他們最好的回報(bào)，就是他們最豐厚的收獲。難道，這還夠不上“偉大”二字嗎？是的，不是每一個(gè)爸爸媽媽都像小女孩的爸爸媽媽那樣面臨困難，面對(duì)死神的挑戰(zhàn)，但每個(gè)爸爸媽媽都愛自己的孩子，這是毫無異議的。因此，作為孩子，我們也要愛自己的爸爸媽媽，要做一個(gè)勤奮聽話又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心。長(zhǎng)大后給爸爸媽媽優(yōu)越的晚年生活條件，好好孝敬他們，因?yàn)椋职謰寢尀槲覀兏冻鎏啵嗔恕?男：我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，同學(xué)們，我們做到了嗎。我們了解自己的父母嗎？現(xiàn)在我們來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。看誰最了解自己的父母。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查題目：你是否了解你的父母？（1）你父母的生日是？（2）你父母的體重是？（3）你父母的身高是？（4）你父母穿？碼鞋。（5）你父母喜歡顏色是？（6）你父母喜歡水果是？（7）你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是？女：請(qǐng)欣賞《我有一顆感恩的心》。男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。女：請(qǐng)大家合唱《愛的奉獻(xiàn)》。合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。 // 這些都是關(guān)于主題班會(huì)求采納

6，以感恩為主題的班會(huì)

給你一些資料參考下..希望能幫到你.. -----------------------------資料如下-------------------------- 主持甲：同學(xué)們，每天早晨，當(dāng)我們迎著朝陽來到學(xué)校，看到一張張熟悉的面孔，聽到一句句親切的問候，吃著香噴噴的飯菜，開始了一天的快樂時(shí)光時(shí)，是否想過，是誰給我們創(chuàng)造了這么好的生活和學(xué)習(xí)的條件呢？主持乙：我們身邊往往有些同學(xué)對(duì)于幸福生活的感觸特別深，那就讓我們來聽聽我們中隊(duì)的同學(xué)的故事。我是一名聽力有障礙的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上給我?guī)砹嗽S多困難。由于家庭、學(xué)校、社會(huì)帶給我許多溫暖和關(guān)懷，使我成長(zhǎng)為一個(gè)基本自立的學(xué)生。在這里，首先要感謝我的啟音老師、爸爸媽媽和社會(huì)各界人士以及目前教我的老師。記得我剛進(jìn)啟音幼兒園時(shí)，這里的一切對(duì)我來說是很陌生的。班級(jí)里有正常的同學(xué)和聽力有問題的同學(xué)。可我們的班主任，對(duì)待我們這些有障礙的學(xué)生并沒有歧視，更多的只是關(guān)心和愛護(hù)。老師們平常幫我發(fā)音時(shí)，她們反復(fù)多次糾正我的發(fā)音，這些對(duì)我來說，極大的提高了我的自信心。現(xiàn)在回想起老師幫我上課的情景，還記憶憂新，這一生永遠(yuǎn)不能忘記。沒有她們的親切指教，我不可能達(dá)到聽力標(biāo)準(zhǔn)，也不可能達(dá)到聽力標(biāo)準(zhǔn)，也不可能現(xiàn)在和正常的同學(xué)們一起坐在這里上課，我永遠(yuǎn)感謝我的啟音老師。我還要感謝爸爸媽媽和所有教過我的老師，由于我聽力不好，對(duì)學(xué)習(xí)概念幾乎沒有，剛上學(xué)時(shí)，我連最簡(jiǎn)單的加減法都不會(huì)。老師利用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課，爸爸利用晚上的時(shí)間給我復(fù)習(xí)。因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，補(bǔ)上這一課不是一天兩天能夠達(dá)到的，在這些日日夜夜的日子里，我對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)失望了。可是老師、爸爸沒有對(duì)我失望，想盡了各種辦法，在這過程加上我自己的努力，我有些進(jìn)步了，每當(dāng)我考試有點(diǎn)成績(jī)，老師會(huì)表揚(yáng)我，爸爸會(huì)鼓勵(lì)我，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，成績(jī)逐步上來了，在老師和爸爸辛勤培育下，我正在健康成長(zhǎng)。我現(xiàn)在可以自豪的說，對(duì)學(xué)習(xí)有了極大的興趣，會(huì)奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué)。其次，我還要感謝社會(huì)對(duì)我的關(guān)懷和幫助，這些在我的人生中，是永遠(yuǎn)不能忘懷的。感謝老師，感謝爸爸媽媽，感謝社會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些。主持甲：同學(xué)對(duì)她生命中幫助過她的人都心懷感激之情。可是，還是有一些同學(xué)并不懂得感恩，對(duì)于他人的關(guān)心和幫助，認(rèn)為是理所當(dāng)然的。主持乙：通過這個(gè)真實(shí)的故事，使我感觸許多。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。主持甲：同學(xué)們，請(qǐng)你們孝敬自己的父母，在家里，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。主持乙：同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜自己身邊的人和事。在學(xué)校，請(qǐng)認(rèn)真聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，見到老師要主動(dòng)打招呼。主持甲：春去秋來，你的愛已無聲，把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。主持乙：下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《懂你》。主持甲：我們?cè)谀赣H溫馨的撫愛中長(zhǎng)大成人，母親總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。主持乙：也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛。請(qǐng) 同學(xué)為我們帶來配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。你可是又在村口把我張望, 你可是又在窗前把我默想, 你的那一根啊老拐杖, 是否又把你帶到我離去的地方. 娘啊,娘啊,白發(fā)親娘, 兒在天涯,你在故鄉(xiāng), 娘啊,娘啊,白發(fā)親娘, 黃昏時(shí)候,晚風(fēng)已涼, 回去吧,我的娘, 回去吧,我的娘, 兒不能去為你添一件衣裳. 娘啊,娘啊,白發(fā)親娘. 你可是又在夢(mèng)中把我掛念, 你可是又在燈下為我牽腸, 你的那一雙老花眼, 是否又把別人錯(cuò)看成我的模樣. 娘啊,娘啊,白發(fā)親娘, 春露秋霜,寒來暑往, 娘啊,娘啊,白發(fā)親娘, 朝思暮想,淚眼迷茫, 責(zé)怪吧,我的娘, 兒想你卻不能去把你探望. 娘啊,娘啊,白發(fā)親娘, 白發(fā)親娘.