（一）違反國家和省有關規定，擅自降低標準條件的；

（二）超越評審權限，擅自擴大評審范圍的；

（三）弄虛作假、纂改評審結果的；

（四）未經上一級職稱管理部門同意，無故推遲、拖延評審時間，造成不良影響的；

（五）評審工作結束后，超過期限不報送評審結果和備案結果，造成不良影響的；

（六）其他違紀違規行為的。

第二十六條  參加評審工作的評委及專業（學科）組成員要清正廉潔，公道正派，嚴格遵守職業道德，嚴守評審紀律，認真履行職責。有下列行為之一的，給予通報批評，撤銷其評委和專業（學科）組成員資格，禁止其再參加評審工作，并通報其所在單位和主管部門；情節嚴重的，交由有關部門給予黨紀政紀處分：

（一）評審期間，無正當理由不承擔分配的評審任務，或無故缺席，影響評審工作正常進行的；

（二）徇私舞弊或提供虛假情況，造成不良后果的；

（三）接收非正常程序遞交的有關評審材料的；

（四）私自更改申報人員材料或學科組評議結果的；

（五）在涉及評審其直系親屬時未主動提出回避的；

（六）擅自向外泄露評審過程中有關答辯、討論、評議、表決等情況的；

（七）其他有損職稱評審工作行為的。

第二十七條  從事職稱管理及服務的工作人員要強化服務意識，遵守工作紀律，有下列情形之一的，予以通報批評，由有關部門給予黨紀政紀處分；觸犯法律的，依法追究法律責任：

（一）違反評審紀律或徇私舞弊，造成不良后果的；

（二）擅自向外泄露評審過程中有關答辯、討論、評議、表決等情況及評委會組成人員情況的；

（三）私自更改評議推薦意見或評審結果的；

（四）其他違紀違規行為的。

第二十八條  有其他違紀行為的，按照國家和我省有關規定嚴肅處理。

第二十九條  本《標準》自印發之日起實施，原《河南省中小學（幼兒園）教師水平評價標準》不再執行。

附件1

河南省中小學一、二、三級教師職稱申報評審條件

第一章  三級教師職稱評審條件

第一條  申報中小學三級教師職稱人員，學歷、聘任年限應符合下列條件之一：

（一）具備大學專科畢業學歷，在幼兒園、小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；

（二）具備中等師范學校畢業學歷，在幼兒園、小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。

第二條  中小學三級教師職稱評價標準

（一）基本掌握教育教學原則和方法，能夠正確教育和引導學生。

（二）具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，掌握所教學科的專業知識、課程標準和教材，能夠較好完成教育教學工作。

第二章  二級教師職稱評審條件

第三條  申報中小學二級教師職稱人員，學歷、聘任年限應符合下列條件之一：

（一）研究生畢業并獲碩士學位；

（二）具備大學本科畢業學歷，見習1年期滿并考核合格；

（三）具備大學專科畢業學歷，在幼兒園、小學、初中任教，取得三級教師職稱并聘任三級教師2年以上；

（四）具備中等師范學校畢業學歷，在幼兒園、小學任教，取得三級教師職稱并聘任三級教師3年以上。

第四條  中小學二級教師職稱評價標準

（一）比較熟練地掌握教育教學原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育教學效果較好。

（二）掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論，具有所教學科必備的專業知識和學科教學知識，能夠獨立掌握所教學科的課程標準、教材，正確傳授知識、培養技能，注重學科核心素養落實，完成所教學科教學任務，教育教學效果較好。

（三）掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐。

第三章  一級教師職稱評審條件

第五條  申報中小學一級教師職稱人員，學歷、聘任年限應符合下列條件之一：

（一）博士研究生畢業并獲博士學位；

（二）研究生畢業并獲碩士學位，從事中小學教育教學工作3年以上；或者研究生畢業并獲碩士學位，取得二級教師職稱并聘任二級教師2年以上；