必須深刻闡明“傳家寶”對人生、修身養性、持家有序、待人接物、生兒育女的良好作用和價值,接下來要把思考的重點放在筆墨上，明確為什么是“我們家的傳家寶”,聽說這個煙斗是宋代傳下來的傳家寶，父親非常喜歡,所以寫的內容一定要權衡是物質的“傳家寶”，還是精神的“傳家寶”。

祖國是我們的家。愛國是對祖國的愛，是我們每個人都應該有的精神。愛國主義有很多種。學好知識是愛國，為祖國做貢獻是愛國，尊老愛幼是愛國，愛護環境是愛國。作為一名中學生，怎樣才能相愛？作為中學生，愛國就是從熱愛學習開始，做好每一節課，認真完成作業。愛國應該從愛我們的家人和同學開始，幫助有需要的人。愛國應該從熱愛校園和我們的環境開始。養成良好的文明習慣，做文明學生。熱愛我們的國家和學校是我們的職責。愛國，也許有人會說，我們還年輕，現在什么都做不了。這就是你錯的地方。愛國主義一直在我們身邊。隨地吐痰看似瑣碎，卻能體現你的品質和對國家的熱愛。在國內是小事，在國外卻是十幾億中國人的恥辱。有國才有家，愛國更重要。我們要努力學好文化知識，將來為祖國建設做出更大的貢獻。

寫作指導材料中包含的主要思想是題目中的提示:“什么樣的傳家寶更有價值。”基于此，我們可以開始思考，權衡，選擇。寫出來的文章一定要體現正能量，因為“傳家寶”是一篇具有深刻教育意義、珍貴品質、優秀思想風格的珍貴文章。“傳家寶”既是物質的(材料中提到的“青花罐”和“勛章”)，也是精神的(材料中提到的“祖訓”)。所以寫的內容一定要權衡是物質的“傳家寶”，還是精神的“傳家寶”。接下來要把思考的重點放在筆墨上，明確為什么是“我們家的傳家寶”。有必要澄清一下為什么會變成“我們家傳家寶”，寫得很詳細，有理有據。我們必須專注于“為什么”。必須深刻闡明“傳家寶”對人生、修身養性、持家有序、待人接物、生兒育女的良好作用和價值。文章在說明“為什么”的基礎上，必須展開說明如何讓“傳家寶”代代相傳，發揚光大，生生不息。寫作時也要注意遣詞造句，力求寫出真情實感的文章。

記得小時候家里很窮，一家七口靠父親微薄的工資生活。但這位樂觀的父親并沒有被生活中的貧困和工作中的壓力壓垮，在我的印象中，父親總是面帶燦爛的笑容，光頭上戴著一頂滑稽的帽子，手里拿著一根英國手杖。他告訴我們，他看起來很年輕，嘴里叼著一個永遠離不開的玉龍煙斗，聽說這個煙斗是宋代傳下來的傳家寶，父親非常喜歡。他曾經跟我說過，就算窮到要飯也絕不賣，每次爸爸下班都會給我們五個孩子帶點小禮物。