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本文目錄一覽

1，幼兒園大班周計劃的早談可以寫些什么內容
2，幼兒園大班周計劃表格
3，幼兒園區域周計劃表
4，幼兒園周計劃上周情況分析怎么寫
5，學前班第一學期第一周周計劃怎么寫
6，2013至2014學年度幼兒園大班周計劃真怎么寫
7，幼兒園混和班周計劃第一周

1，幼兒園大班周計劃的早談可以寫些什么內容

秋天來了，多喝水。不跟陌生人說話。怎樣預防豋隔熱……

周計劃是根據幼兒園學期計劃按月分解后，在分解到每一周，那就是說，每學期的教學計劃進行分解后，根據教學內容安排教學進度，教學進度就是體現在每一周的計劃表上。

幼兒園大班周計劃的早談可以寫些什么內容

2，幼兒園大班周計劃表格

原發布者:愛在左邊912第九周第十周第十一周第十二周第十三周十四周第十五周第十六周第十七周第十八周

幼兒園大班周計劃表

幼兒園大班周計劃表格

3，幼兒園區域周計劃表

首先要看你是什么區域：學習性區域還是游戲性區域（學習性區域一般就是指導要點，游戲性區域一般就寫觀察要點）；再次確定劃分維度：按照四大板塊還是探索發現、共同生活、表達表現；再次就是本周的幼兒發展重點是什么？教師的觀察側重點是什么？預設的重點觀察區域是什么？

幼兒園區域周計劃表

4，幼兒園周計劃上周情況分析怎么寫

周計劃是一周之內全部教育活動及相關工作的具體方案，是當月工作計劃中某些內容的具體化，是保證月教育目標和周工作目標順利實現的必要條件，也是日教育目標與方案設計的依據。1.特點將月計劃分解到各周逐次完成，進一步明確工作要求、內容、措施，是將一般常規工作和重點工作有機結合起來，但要分清輕重緩急及主次，每周有一兩項重點工作。2.上周情況分析把握要點：分析什么：體現針對性——主要針對上周目標達成情況及幼兒發展情況進行分析。怎么分析：要從五個領域進行分析。保證客觀、真實性，既要分析優勢、又要指出不足。范例：1、孩子們各項常規習慣有了明顯進步，多數幼兒能跟隨音樂和教師一起學做器械操。（健康）2、“心情卡”講述中幼兒的積極性增強了，1/3的幼兒能大膽講述。（語言）3、能正確的區分水果和蔬菜。（科學）4、“我升班了”主題活動的開展增強了幼兒長大了的意識；愿意參與值日生工作，有了初步為他人服務的意識，內容與程序還需討論鞏固。（社會）5、聽辨前奏、間奏的意識有所增強。（藝術）3.本周主要目標把握要點：①應是本周所有或偶的那個鐘各領域突出的的重點目標價值，不僅僅指向教育活動。②目標的表述要適宜忌過于寬泛或過于具體。對上周情況分析后，先給每個領域、每項工作確定一個方向——篩選活動內容——確定每領域、每項工作重點目標——表述目標。4.具體措施及內容晨間活動特點：①幼兒陸續來園，時間較短。②分為兩個時段：一是幼兒陸續來園時段；二是幼兒基本來園到飯前集中時段。適合內容：幼兒陸續來園段：一般為自選活動。適合圖書、折紙、桌面玩具、自由交談等，一般由教師根據幼兒興趣及近階段幼兒發展情況、教育目標選定幾種，供幼兒自選，定期更換。幼兒基本來園階段：可安排集中活動內容，如：主題談話、故事大王講述、兒歌誦讀、新聞講述等內容。

5，學前班第一學期第一周周計劃怎么寫

你好，以下最為參考第一周教學計劃表實施時間 2013.2.24~2012.2.28 晨間活動第一次教學第二次教學特色活動戶外活動下午教學活動游戲活動離園活動星期一體育：踩高橋教學：語言語言活動：《春天的草原》音樂活動《小鴨子》經典誦讀集體游戲:（吹泡泡）班次：大大一班執教者：秦鳳、楊文鳳星期四體育：跳房子教學：閱讀拼音活動：《學習復韻母 ai ei ui（二）》美術活動：《快樂的春節》手腦速算散步：平衡直線練習書寫活動：ei 智力游戲：（猜謎語）歌唱星期五體育：傳球教學：語言健康活動：《我跟報紙玩游戲》表演活動：《我會整理》經典誦讀集體游戲：（我會跳）周末總結小組競賽游戲：（傳物奪紅旗）才藝表演星期二星期三體育：跳繩體育：拍球教學：拼音教學：英語拼音活動：《學習復語言活動：韻母 ai ei ui(一)》《彩色的春天》數學活動：數學活動：《啄木鳥捉蟲》《誰大誰小》手腦速算經典誦讀大型玩具集體游戲：（丟手絹）午餐、午睡、午點書寫活動：新體育活動：科學活動：《小袋鼠跳跳跳》《春天的樹木》音樂游戲：角色游戲：體育游戲：（小朋友們來跳舞）（老狼幾點鐘）（小貓捉魚）折紙英語桌面玩具：（串珠子）本周教學重點：1．行為習慣培養：入園、離園時有禮貌，能主動鞠躬問好。 2．教育教學：感知季節變化能用語言描述春天，理解“0”的含義，能列舉生活中數量是 0 的實例。 3．安全教育：在教室里活動時要慢慢走，不跑、跳，以免摔跤。保育工作重點：1.毛巾、口杯、椅子、床位編號。 2、嚴格進行一日消毒制度，寫好消毒記錄。家長工作：1、新學期開始了，請家長把幼兒成長檔案、家園聯系手冊填寫好帶入幼兒園。 2、經過一個快樂的假期，孩子入園，難免會產生情緒，請您配合老師安撫孩子，鼓勵孩子堅持入園

6，2013至2014學年度幼兒園大班周計劃真怎么寫

2013—2014學年度第二學期幼兒園大班教學計劃尊敬的家長朋友們：你們好！斗轉星移，歲月匆匆，轉眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的希望、新的夢想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學期的教學工作做了新的安排，具體安排如下：寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡單的習題。拼音：學習18個復韻母及16個整體認讀音節，要求幼兒能在四線三格中規范書寫，學會拼讀相關音節，會給音節標聲調，會拼讀句子，會用拼音寫句子。語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續編故事，復述故事，培養幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“因為……所以……”造句，訓練幼兒的語言組織能力。數學：10以內的連加連減運算，學習20以內的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內的整十加法，學習50以內的數，會比較數的大小，通過數位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據數字在數位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會區分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數字，會以主體為中心區分左右，引導幼兒通過數格子、涂格子感知面積的守恒。社會：通過對“希望工程”相關資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養成環保的好習慣，保護我們的生存環境。健康：讓幼兒學會了解自己、接納自己，學會獨立，引導幼兒增強自我保護意識，學習一些自我保護知識，提高幼兒的安全意識。科學：培養幼兒的觀察及判斷能力，引導幼兒學會觀察并探索生活中的奇妙現象，養成節約能源的好習慣，了解蛋白質的作用，了解人體健康所需的營養物質。千字童：通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閱讀及每課的游戲練習，使幼兒對生字有感性認識、理性記憶，復習鞏固，相輔相成，達到多識字的目的。無訣珠心算：通過情景教學模式，運用賞識教育，以故事、兒歌、游戲的方式帶孩子進入數學領域，激活孩子左腦，開發右腦，并達到3——4位數的直加直減，滿五加，破五減，進位加、退位減混合運算。英語：讓孩子和外國老師零距離接觸，感知外語課堂氣氛，練習用英語進行口語交流，通過助教老師進行鞏固復習，使孩子理解每句英語的漢語意思，建立孩子學英語的自信心。以上是我們這學期的教學安排，希望家長能積極配合我們，課后認真給孩子做好復習鞏固工作，每天督促幼兒認真完成家庭作業，做到家園共育，使每位幼兒為入小學打下堅實的基礎！我們相信，通過我們共同的努力，孩子一定會更棒的！美術：讓孩子學會色彩的搭配，畫一些簡單的簡筆畫。能發揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。多媒體古詩詞：讓幼兒在快樂中學習，在快樂中求發展，增強親子教育，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美，為小學學習古詩詞打下良好的基礎，并完成本學期20首。希望各位家長能夠積極配合，課后給孩子做好復習工作。我相信：你們的關心加上我們的用心和責任心，孩子會更優秀！創意美勞：讓幼兒通過親自體會創造美和多源創作的魅力，從而讓幼兒喜歡動手操作，發揮幼兒的動手操作能力和想象力。

7，幼兒園混和班周計劃第一周

第一周2月21日——2月25日：1、各班教師把室內外的環境布置及區域角進行完善整理及新晨間操的學習2、迎接新生，穩定幼兒情緒3、培養幼兒一日常規訓練4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作5、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄6、隨堂進班聽課 7、全體教師召開全員會議8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規”的培訓9、周五各班老師上交備課本進行檢查10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學習內容（伙食表、周計劃表等內容）11、各班做好家長會的準備第二周 2月28日——3月4日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、各班通知家長我園的QQ微博、空間上有各班所學知識、食譜、活動內容等，請為加幼兒園QQ群的家長及時加入6、召開家長會7、各班準備月底早期閱讀與識字、英語及所學內容活動排練（大家樂活動）8、藝術班執教老師上交本學期教學進度第三周 3月7日——3月11日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、3月8日各班開展“三八”婦女節我愛媽媽的主題班會，進行禮儀教育6、周四集體備課學習分享好的教案、反思、文章7、周五各班上交備課本檢查第四周 3月14日——3月18日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、各班開展學雷峰的主題班會6、周四集體備課及英語口語的的訓練7、周五各班上交備課本檢查第五周 3月21日——3月25日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、抽查下周“大家樂”活動的節目6、周四教師集體備課7、周五備課本上交8、下周交月底教育心得體會第六周 3月28日——4月1日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、各班排好三月份早期閱讀與識字、英語等教學活動展示的內容。（4月1日下午3：15）6、周四教師集體備課7、周五備課本上交8、本周五老師上交各項記錄及教育教學心得體會9、每月底考核各班所學知識10、各班教師下周進行調教的準備第七周 4月4日——4月8日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課6、周五備課本上交7、各個老師進行調教，集體教師觀摩及反思總結第八周 4月11日——4月15日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課6、周五備課本上交7、各班下周一交“六一”節目排練活動的方案，確定節目并著排練8、本周進行親子春游活動的準備與策劃第九周 4月18日——4月22日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課6、周五備課本上交7、4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的主題班會活動，提升幼兒的環保意識。8、親子春游活動第十周 4月25日——4月29日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課6、周五備課本上交7、月末各班上交各項記錄及教育教學心得體會8、月底考核各班所學知識第十一周 5月2日——5月6日：1、各班按時按計劃開展一日教育教學活動2、穩定幼兒情緒，加強幼兒一日常規的訓練3、及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄4、教學園長隨堂進班聽課 5、周四教師集體備課6、周五備課本上交7、各班抓緊排練六一節目，抽查各班節目