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1，誰有激勵學生的名言
2，激勵學生的名人名言
3，學生勵志名言
4，有哪些激勵學習的人生格言

1，誰有激勵學生的名言

●事常與人違，事總在人為。 ●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。 ●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。 ●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。 ●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。 ●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。 ●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。 ●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。 ●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。 ●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。 ●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。 ●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。 ●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。 ●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。 ●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。 ●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

誰有激勵學生的名言

2，激勵學生的名人名言

天地間第一人品，惟有讀書。每個人的氣質本難改變，惟有讀書可以改變氣質。讀書雖未成名，人格已趨高雅。讀書要訣∶ 第一要有志，第二要有識，第三要有恒。（注有識∶辨別，選擇有益之書。）人世間任何事，多是利與害兼有，惟讀書有利而少害，讀一卷書，則有一卷之益，讀書一日，則有一日之益。學問是智慧的泉源，品德乃事業的根本。百樂無如讀書，至要莫如教子。魚離水則身亡，人離書則神索。（注神索∶神氣頹喪。）君子之求學，入于目，藏于心，行之以身。眼界要闊，踏遍名山大川，度量要宏，熟讀五經諸史。（注五經∶詩經、書經、易經、禮記、春秋。）讀書求理，須令自家胸中點頭；與人談理，須令人家胸中點頭。一個真正懂得讀書的人，要能讀到心領神會的境界，才不會陷入只背誦詞章文句，而不明書中真理。家貧者，不可因貧而廢學。家富者，不可因富而怠學。貧而勤學，可以立身。富而勤學，名乃光榮。惟見學而顯達，未見學者無成。學者乃身之寶，學者乃世之珍。學者乃是君子，不學則為小人。造燈以求明，讀書以求理。明以照暗室，理以服人心。書是我們的好朋友、好老師，我們應該多讀書、苦讀書，從中汲取營養，增長智識。我們要多讀書，更要讀好的書。在言情武打的迷宮中，我們要迷途知返，勇于爭脫；在書的海洋中，我們要學會辨別，善于選擇。一定要多讀書，讀好書，發奮讀書，立志成才，快成長，成良才。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。莎士比亞說∶“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 智識的力量，在于它是一盞啟迪智慧、驅逐蒙昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。而書籍，恰如點燃明燈的火種。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。多讀書，多認識人，多了解人會擴大你的眼界，會使你變得善良些，純潔些。讀書，是人的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結合的過程。所以書籍是人類進步的階梯。杜甫說∶“讀書破萬卷，下筆如有神。” 讀書不獨改變人氣質，且能養人精神，蓋理義收攝故也。萬事皆易滿足，惟讀書終身無盡。人何不以“不知足”一念加之書。千年奇遇，無如好書相遇；平生清福，莫過于雅事接連不斷。沒有比讀書更快樂的，沒有比教子更重要的。讀書者不賤，耕田者不饑，積德者不傾，擇交者不敗。節儉醫貧，彈琴醫躁，獨臥醫淫，隨緣醫愁，讀書醫俗。不讀書不能進入圣賢的境界；不積德不能生出聰慧的兒子。讀書使人明智，讀詩使人靈秀。讀書足以怡情，足以博雅，足以成長。多則廉價，萬物皆然，惟獨智識例外。智識越豐富，則價值就越昂貴。一個愛書的人，等于有一個忠實的朋友、有一個良好的導師、有一個可愛的伴侶、有一個真摯的安慰者。

匆匆百年

激勵學生的名人名言

3，學生勵志名言

1. 永遠不要為失敗找借口，而是要為成功找辦法。——朱一天高二(10)班2. 在哪里跌倒就從哪里爬起來。——張慶高一(2)班3. 面對這個已經改變的世界，我們最應該做的就是改變自己。即使有鐵飯碗，里面沒有飯怎么吃。——張亮高一 (2)班4. 高手并不多，戰勝自己就是強者。 ——潘思玲高一(5)班5. 酸甜苦辣都是營養，成功失敗都是經驗。——龔芳高一(5)班6. 最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。——郭林云高一(5)班7. 人不能要求環境適應自己，只能自己適應環境。——蘇莉雯高一(6)班8. 自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強。——劉治良高一(7)班9. 世界上最難戰勝的人其實就是自己。——龔興發高三(3)班10. 每個人都是自己前途最權威的設計者和建筑師。——陳元高三(1)班11. 怕的不是無路可走，而是怕沒有給自己留后路。——徐俊高三(2)班12. 不能認識自己不足的人永遠都不可能成功。——張艷軍高三(3)班13. 失敗并不可怕，可怕的是明知道自己的失敗而還是對它無動于衷!唯一能夠讓自己以后不后悔的方法就是今天不斷努力的付出。——張艷軍高三(3) 班14. 前進的路也許會很迷茫，但請不要在迷茫中失去自我，失去前進的信念。——張慧高三(8)班15. 善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。——編組薦16. 誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——編組薦17. 要想得到別人的認可和尊重，你就做出讓別人贊同的事。——呂志平高二 (3)班18. 沒有放棄說明你還有希望，如果放棄了說明你一絲希望都沒有了。——鄧聰高二(5)班19. 不要輕言放棄，否則對不起自己! ——程培昌高二(5)班20. 只有不努力的學生，沒有讀不了書的學生。——宋銀山高二(6)班21. 默認自己無能，無疑是給失敗制造機會。——葉曉蘭高二(6)班22. 從風雨中尋找快樂，在挫折中保持堅韌。23. 現實雖殘酷，但命運掌握在自己手中。——饒文芳子高二(8)班24. 每天告訴自己一次：我真的很不錯。——胡偉高二(9)班25. 自信與堅持都源于一顆沉穩、勇敢、樂觀進取的心。——伍媛媛高二 (10)班26. 心態決定一切，對待事物要有自信，不拋棄，不放棄。——王海高一 (3)班27. 只要比別人更努力，相信自己一定會成功。——胡斐高一(6)班28. 先相信你自己，然后別人才會相信你。——干露高一(6)班29. 你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。——郭曦高三(1)班30. 只有在心靈的考場上戰勝自己，才能在人生的考場上戰勝別人。——陶海峰高三(1)班31. 我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。——龔興發高三(3)班32. 可以失敗，不可以失志;可以失望，不可以絕望。——陳廈高三(6)班33. 汗水能澆出成功的鮮花，拼搏能贏來勝利的喜悅。——張照興高二(5)班34. 人生好比一場足球賽，你需要做的就是努力射門——程鵬高二(6)班35. 勤奮，堅持到底!相信自己，一切皆有可能。——張露高二(6)班36. 勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。——劉文濤高二(6)班37. 我只有奮力奔跑，才能看見光亮、認知方向。——項菲菲高二(8)班38. 遇到挫折，對自己說聲：“太好了，機會來了”。——胡璇子高二(9)班39. 不要讓安逸盜取我們的生命力。 ——燕志高高一(2)班40. 天道酬勤，恒者能勝，只有勤奮，才能勝利，現在我們能做的就是努力! ——詹文輝高一(3)班41. 應知學問難，在于點滴勤。——王懷雄高一(5)班42. 勤奮是幸福的基礎，懶惰是罪惡的起源。——劉艷枚高一(5)班43. 偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲。——周俊杰高一(6)班44. 每一塊美玉都離不開雕琢，每一個成功都離不開磨練。——向宇高一(6) 班45. 不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。46. 在高考的道路上，惟有堅持不懈，奮發向上的人，才能登上勝利的巔峰。47. 以理想為船，堅毅為帆，勤奮作槳，于激流中勇進。48. 誠實與勤勉應該成為你永久的伴侶49. 不一定每次努力都有收獲，但每一點收獲都必須付出努力。成功總屬于那些有準備的人。

學生勵志名言

4，有哪些激勵學習的人生格言

把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格重復是學習之母。 ——狄慈根當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。 ——佚名求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 ——笛卡兒學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛克學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 ——普列漢諾夫 ★人生在勤，不索何獲－－張衡 ★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。 ★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠－－達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮－郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升 ★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦－－屠格涅夫靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦不經歷風雨，怎能見彩虹－《真心英雄》寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外－－雨果激勵學習的名言警句! ●事常與人違，事總在人為。 ●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。 ●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。 ●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。 ●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。 ●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。 ●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。 ●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。 ●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。 ●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。 ●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。 ●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。 ●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。 ●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。 ●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。 ●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。 ●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。 ●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。 ●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。 ●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。 ●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。 ●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。 ●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。 ●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。 ●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。 ●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。 ●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。 ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。 ●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。 ●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。 ●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。 ●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。 ●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。 ●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。 ●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。 ●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。 ●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗。 ●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌。 ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。 ●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。 ●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。 ●向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。