如果實在是還想復讀，那就以正當理由辦理退學，再去復讀。我也想去復讀，但是沒人同意，并沒有，去復讀，不是你自己一個人的事，孩子復讀，不是家長的一廂情愿，想取得好的復讀效果，孩子必須有這種幡然悔悟，與過去決裂的行動和決心，這總比有些家長苦口婆心的勸孩子復讀，孩子不復讀要強。

1、19年河南考生已被錄取，但又想去復讀，怎么辦？

河南省教育部門在2018年就已經出臺對已經被錄取但是不入學報到的考生相關懲戒措施。河南省作為一個高考大省，但是又因為河南省高等教育資源又相對全國其他高考大省來說是嚴重偏少的，所以在河南高校招生名額是相當寶貴的，如果考生已經被錄取，但是選擇復讀或者其他出路，不僅浪費寶貴的招生名額，而且還浪費高校的教育資源。

正因如此，河南省處理這個問題的措施是全國最嚴厲的，也是第一個出臺如此嚴厲懲戒措施的省份，1，限制來年報考院校數量。在實行平行志愿填報的批次，僅僅允許最多填報兩所院校，2，將考生這種失信行為納入誠信檔案。高校有權拒收被納入誠信檔案的考生，兩者相結合的情況下，就是對有失信行為的考生最嚴厲的懲戒。本來就只有兩個報考名額，可能最后因為被納入誠信檔案拒收，

那么既然在明知被錄取的情況下，又決定復讀，那么具體該怎么辦呢？第一，及時聯系被錄取高校，一定要以委婉誠懇的態度表達自己不想去報到的想法，不想浪費寶貴的招生名額和高校的教育資源，懇求學校退檔第二，可以按時報到，先體驗一段時間被錄取這所高校，可能到時就會打消再去復讀的想法。如果實在是還想復讀，那就以正當理由辦理退學，再去復讀，

2、河南考生，報完志愿想復讀了，咋辦？

隨著錄取的進展，看到身邊的同學被好的大學錄取，有些成績不是很好或錄取不理想的同學報過志愿后，后悔了，又想復讀了，咋辦？首先說，這是件好事。人的每一次轉變，都是外因的刺激，外因作用于內因，才能激發自己，形成學習的動力，孩子復讀，不是家長的一廂情愿，想取得好的復讀效果，孩子必須有這種幡然悔悟，與過去決裂的行動和決心。

據科學統計：學齡兒童有2℅是絕頂聰明的，有3‰是天生弱智，剩余的97.7%的孩子智力沒太大區別，為什么有的孩子能學好，有的學不好？完全是后天環境及孩子的決心和態度的作用的結果，復讀會給這些孩子更好的選擇！有的家長和孩子會擔心，志愿填過了被學校錄取提檔了，再復讀會不會有影響？答案是會。因為畢竟這是一種不誠信行為，作為懲罰，在下一年的各類各批次的報考中，只能填報兩個志愿，

我認為這對孩子影響不大，即段報九十六個志愿，對自己有用的也就只有一個。如果對自己及自己考出的成績有一個客觀的認識，兩個志愿足矣！人都希望有個無悔的人生，但一時的后悔又在所難免，孩子后悔了，又有選擇余地，何不讓孩子放手一搏，說不定一次復讀，就改變了孩子的一生。這總比有些家長苦口婆心的勸孩子復讀，孩子不復讀要強，

3、高一去衡水復讀可以嗎？

我覺得高考出分后有幾種情況可以選擇去衡水復讀，一是平時成績挺好的，就是高考一哆嗦的時候沒有發揮好，比理想中的大學差了一截，選擇去衡水閉關復讀一年，來年再戰的成功率還是很高的，因為衡水中學對于高考來說還是很專業的，他們的校歷安排都很精確，很清晰的知道每天都進展到哪了，計劃好了，執行力也是很強的，經過一輪，二輪，三輪復習之后，查漏補缺，錯題本積累，這些都是必不可缺的，經過這樣專業的訓練，一年后提高5,6十分，問題還是不大的，我有個同事頭年考了620就沒走，復讀了一年考了690，最后被北大錄取了。

4、河南的2020屆考生，明年要不要復讀？

那要看你自己！有的同學就是認定了985名校，不管疫情是否影響，都會死磕到底！像我們學校17級的一位學姐，就是想要學醫，就是要上同濟醫學院！但是她與同濟醫學院只差一分，同濟的招生老師也和她打電話聯系，問她是否服從調劑，到其他專業，但是，這位學姐果斷的拒絕了！又復讀了一年，成功考入同濟醫學院！同濟的招生老師為此專門寫了一封信，給我們高中校長，表示我們學校的學生確實不錯，并且打算來年繼續招收優秀的學生。