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1，班組管理的7個方法
2，班組管理思路和方法
3，如何管理好班組

1，班組管理的7個方法

1.班組定“小規矩”：系統管理是現代企業的一種管理方式，班組要結合公司的經營政策、規章制度和紀律。結合實際，制訂相關的規章制度和管理措施，以規范員工的行為。2.進行“小競賽”：若以公司青年為主，應注意其競爭心態，定期組織一些小的勞動競賽。事實上，有時候比賽并不一定要獎勵，每個人都需要一個認可，一個團隊的定位。3.全員進行安全管理。在安全生產中，班組長是當務之急，不但要講的很詳細，而且要做的很好。在每日的班前會議中，班主不但要對班里的安全工作進行全面的指導和分析，而且要仔細觀察員工的心理狀態，看看他們是否穿戴好了勞動防護用品，安全帽下的扣子是否系好了。認真地檢查設備、工具，不要遺漏，仔細地檢查，準確地判定。在班組中，建立起人人都是安全員的良好氛圍，對發現相互提醒、相互監督、習慣性違章行為及時制止的員工，將會得到額外的獎勵，從而建立起一種安全文化。4.精確地下達指令。作為一名前線指揮官，他必須要準確地下達指令，就像是在機場的控制人員對駕駛員下達的指令一樣，否則就會引起模棱兩可的錯誤，從而導致工作中的意外。5.營造一個舒適的工作環境，使雇員更有動力和創造性地解決問題。調整工作人員的情緒，使其以正面的眼光看待問題，并尋找合理的解決方案。幫助雇員將目標分解為行動，使其明確、高效。6.調動您的人力物力，幫助雇員解決問題并實現目標。表揚雇員的一項行動，不要泛泛地贊揚。讓雇員自己評價自己的工作進程，幫助他們找出解決剩下的工作。7.讓雇員“向前看”，不要再問“為什么”，而要多問“怎么辦”。

班組管理的7個方法

2，班組管理思路和方法

班組管理思路和方法：一、要起模范帶頭作用班組長作為班組的領頭人，自身必須具備思想好、作風正、責任感強、技術精、懂業務、辦事公等個性，才能贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力，帶領班組成員完成各項生產任務。在工作上必須處處以身作則，要發揮好各項工作的帶頭作用，在執行制度上要率先垂范；在管理上要寬嚴相濟，既堅持原則，又不“和稀泥”，使班組成為一個和諧、有序、充滿凝聚力的團隊。二、工作思路要清晰思路是班組開展工作的前提，沒有清晰的工作思路，班組就處于混亂狀態，就會成為沒有競爭力和活力的班組。制定一個清晰、科學、明了的工作思路是班組做好每項工作的保證，班組長就是磁鐵緊緊團結班組中的每個人，形成一股繩、扭成一股力，把班組往好的方向帶。班組長首先要認清當前企業形勢，明確企業生產的方針政策和班組管理的內容和任務，再傳達給班組的每一名組員，都全身心的投入到工作中。其次，班組長要查找存在的問題，本班組同先進單位的差距，只有找到了差距、不足，形成“比學趕幫超”氛圍，提高班組的管理水平。最后班組長要有明確工作計劃，制定合理的工作目標和切實有效可行的措施來完成全年的工作任務。三、安全生產管理要嚴格在生產管理中，班組長要樹立嚴格遵守制度的理念，要用制度來約束班組每個組員的意志和行動，這是生產工作的順利進行和各項工作的全面完成的保證；在安全管理中，班組長要做好班前安全講話，評估安全系數，查出存在的安全隱患，要讓每個組員帶著安全去上崗。每天工作后，要讓每個組員總結“我今天安全了嗎”的安全小結，切實要把安全貫徹到每一個組員心中。四、考核獎勵要到位考核獎罰舉措是激勵和約束班組成員的有效機制，要充分體現多勞多得，獎勤罰懶的分配原則，增強班組工資獎金分配的透明度，利用最合理的分配去最大限度的調動職工生產積性、主動性。要讓工資表，考勤表，獎金表公開、透明，讓每個組員互相監督，自我管理，使分配更具有民主性，公正性。在獎罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎勵兌現，讓被罰的職工感到震動，讓被獎的職工感到舒心滿意。五、思想工作要用心在班組思想工作管理中，班組長做到以心換心，與組員心與心的交流，情與情的碰撞，多考慮別人，少考慮自己，維護班組成員利益。班組長首先要做到一個“公”字，在任何工作中要做到公平，公正，公開，不能有損公利私的念想。其次做到一個“暖”字，在班組管理中，要尊重人、關心人、理解人，要用溫暖的話語，誠摯的感情，用自己的真誠去感染員工、尊重員工，把員工當作朋友。在班組中，要力求消除隔閡，要積極與員工交流、溝通，盡量多地掌握員工在工作、生活等方面的遇到的困難，并盡量給予他們幫助。六、職工培訓要實恒班組長以“創建學習型團隊”活動為載體，以“做什么、學什么、缺什么、練什么”為原則，分崗位分層次制定學習培訓計劃和目標。把職工日常崗位練兵作為提高職工技能的重要一環，強化基本功訓練，提高員工素質。班組長狠抓全員的基本知識學習、基本技能訓練和技能競賽，選出技能精湛、業務過硬的員工擔任老師，采取“一帶一、師帶徒”、“手把手、面對面”的指導，使班組成員掌握更多業務技能，在崗位上形成“一專多能、一人多崗”的復合人才。

班組管理思路和方法

3，如何管理好班組

付費內容限時免費查看回答親，您好！您的問題我這邊已經看到了，正在努力整理答案，稍后五分鐘給您答復，請您稍等一下~ 您好親。很高興回答您的這個提問+（如何做好班組管理工作？）給您提供的解答如下：第一、隨時而有意識地調動員工的生產積極性比如我參加了上級部門組織的會議：首先，我應該在會上認真地做好筆錄;然后，在會后的適當時間把會上的相關內容灌輸給我的下屬。這樣，一方面，讓他們也參與到會議的內容中去;另一方面，這也加強了自己和他們之間相互溝通與了解。再如:當有生產任務時，我會把自己按照計劃制訂的工作日程表按照手下的人力、能力制定的任務分配表跟組內的人進行協商，征求一下他們的意見。如果意見不多，問題不大，那就按照自己的意思來辦;否則，該改的改，該重新分配的就重新分配。這樣，不但符合了組員自己的心意，也給自己創造了一個和他們溝通、了解的機會。只要員工的積極性提高了，班組管理就有了蓬勃的生機。第二、和組員加深相互的理解在生產過程中，可能會遇到各種形形色色的問題。比如說，生產過程中有人因私事想請假這個小問題，我想我肯定要根據事情的重要性及生產的緊迫性兩方面來考慮了。如果事情確實重要，生產有人可頂替或者說現在生產進度并不很緊的話，我當然會同意。否則我就會向其說清情況或向上級部門請示。再如:生產任務重，人員不足怎么辦？面對這一問題，首先，我應該讓組員有思想準備，激勵他們，提高他們的工作積極性;然后向上級部門反映情況，要求進行相應的人員調動。我的思想就是:能完成任務的，我就積極地、盡力地完成，哪怕是加班加點;加班加點還是不行的，那就要向上級部門反映了。問題多，但我處理問題的宗旨確只有一個:“能解決的，我就和組員一起現場解決;不太好解決的，大家一起想辦法解決;實在棘手的、解決不了的，那我就及時地向上級部門反映。”通過問題的發生和問題的解決，使自己和組員走進“有福同享，有難同當”的境界，共創出“上班要盡職，下班要盡興”的思想理念。除了在生產過程中是如此，我想，休息時間也該多加強一下思想交流。比如:下了班，和組員們一起吃頓飯、聊聊天;放了假，可以一起出去散心、旅游。這時，我們可以撇開工作和各人的身份，談天南地北之事，論古今中外之人。當組員有困難時，要伸出自己的援助之手。這樣，可以縮短自己和組員之間的距離，論公論私不都是很好嗎？當問題、困難多的時候，我堅信:答案、辦法會更多。因為此時我們已不存在心靈之間的隔膜問題。第三、樹立好自我個人形象通過注意平常的一些小事，在組員中塑立良好的個人形象，我覺得這在班組的管理過程中是必要的，而且也是很見效的。如上下班準時，工作認真嚴謹，待人和善;有困難時要挺身而出;有生產任務時要以身作則。另外，我也應注意自身專業技能的再學習。以自己的行動來影響、感化自己組內的人員，使自己能夠被尊重、被接受、被認可。這樣，逐漸地形成一個以我為中心的小組。我想，有了我這樣一個會集點，行動就有了號召。組員的矛盾少了，卻更加團結了;我向上級反應的問題也少了;而生產任務又能優質高效的完成了，我的班組管理也就上了一個臺階。更多1條 

如何管理好班組