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1，小學數學倍數基礎知識

乘法口訣表。2*3=66是2的倍數6是3的倍數

不明白啊 = =！

小學數學倍數基礎知識

2，倍數關系

252×2-196=504-196=308（人）

252+252×2-196=252+504-196=756-196=560人答……

倍數關系

3，15是誰的倍數

1、3、5、15

3 5 15

1、3、5、15

乘法口訣中，乘數被乘數就是互為倍數關系。

15是1、3、5、15 的倍數

15是誰的倍數

4，倍數關系123

設第一隊為a,第二隊為b 根據題目得出以下等式 a=4b a-15=b+15 4b-15=b+15 4b-b=15+15 3b=30 b=30 最后得出第二隊為10人

這是小學數學的差倍問題。倍數是4，差是15×2=30.小數=差除以（倍數-1），大數=小數×倍數。所以第二隊=15×2除以（4-1）=10，第一隊=10×4=40

5，8 4 2 1 你看數字倍數關系是什么

等比數列，公比為1/2

不是愛你（不曉得是真是假）

大家寫定律呢啊一看就知道在2倍2倍的在減少嗎我不太清楚你是什么意思

愛一個人就加倍地去愛

8,4,2,1 左邊的是右邊的兩倍 84，21左邊是右邊的4倍 842，1左邊是右邊的842倍

8是4的倍數，也是2的倍數，也是1的倍數，也是8的倍數！ 4是4的倍數，也是2的倍數，也是1的倍數： 2是2的倍數，2也是1的倍數, 1是1的倍數。

6，魯教四年級數學因數與倍數的知識點總結

易學教育放飛每個孩子的夢想！學習地址：中海大山地北區40棟一單元301室學習熱線： 1 倍數與因數知識點總結倍數與因數自然數和整數：整數包括（正整數、0、負整數）像-3、-2、-1、0、1、2、3……這樣的數是整數。沒有最大最小的整數。自然數 (正整數、0)：像0、1、2、3、4、5、6……這樣的數是自然數。最小的自然數是0，沒有最大的自然數。倍數和因數的特征： 1：我們只在自然數（零除外）范圍內研究倍數和因數。 2：倍數與因數是相互依存的。沒有倍數就不存在因數，沒有因數就不存在倍數。不能單獨說一個數是倍數或因數。 3：一個數的倍數的個數是無限的，最小的是它本身，沒有最大的倍數。 4：一個數的因數的個數數有限的，最小的因數是1，最大的因數是它本身。例：a × b ＝ c ( a、b、c是不為0的自然數)，那么a、 b就是c的因數，c是a、 b的倍數。除法算式辨別因數和倍數，被除數是除數和商的倍數。除數和商是被除數的因數。倍和倍數的區別： “倍”的概念比“倍數”要廣，“倍”可以適用于小數，分數，整數；而倍數相對因數而言，只能適用于（不為0）的自然數。口訣：因數和倍數，單獨不存在。互相來依靠，永遠不分開。枚舉找因數，相乘找倍數。因數能數清，倍數數不清。倍數特征： 2的倍數特征：個位上是0,2,4,6或8的數。 3（或9）的倍數特征：一個數各個數位上的數之和是3（或9）的數。 5的倍數的特征：個位是0或5的數。 4（或25）的倍數的特征：一個數末2位是4（或25）的倍數的數。例如：124、125 8（或125）的倍數的特征：一個數末3位是8（或125）的倍數。例如：1104、1125 個位數是“0”的數既是2的倍數，又是5的倍數。易學教育放飛每個孩子的夢想！學習地址：中海大山地北區40棟一單元301室學習熱線： 2 質數與合數的意義：質數：一個數只有1和它本身兩個因數的數。合數：一個數除了1和它本身以外還有別的因數的數。 1既不是質數也不是合數。質數除了2以外都是奇數。數的奇偶數：奇數：不是2的倍數的數叫奇數，奇數的個位數字一定是1、3、5、7、9。偶數：是2的倍數的數叫偶數，偶數個位數字是0、2、4、6、8的數。0是偶數相臨兩個自然數之和為奇數，相臨自然數之積為偶數。0是偶數偶數用2a表示、奇數用2a+1表示偶數±偶數＝偶數奇數±奇數＝偶數奇數±偶數＝奇數偶數×偶數＝偶數奇數×奇數＝奇數奇數×偶數＝偶數