除開傳統的學校數學教育，數學應該多元化多渠道地去推廣。自媒體推廣我對數學歷史比較有興趣，但是我發現如果看書的話挺枯燥的，而且專業名詞很多讀得很累，我在網易云課堂上發現了一檔科普性比較強的課程叫作《學什么數學》，趣味性很強，完全沒有數學基礎的人都能聽得津津有味，我覺得這樣的數學才是真正有趣的數學。
1、如何推廣教育機構加盟？
你問的應該是教育機構如何招商加盟吧？1.網絡推廣，建設官方網站宣傳，微信、頭條等互聯網平臺投廣告招商。2.電話招商，業務人員在網上收集各地培訓班的信息，打電話咨詢一下有沒有加盟意愿，3.會議招商，主要是讓有意向加盟的投資人統一來開會，在會場招商。教育機構想要快速招加盟商，迅速壯大，還是要有實力，產品實力過硬，線下實體代理商都能掙到錢，自然會有大把的人來加盟，
2、怎樣做才能推廣和普及數學？
作為數學老師，其實就是在為數學的推廣和普及做出了一份貢獻。但作為90后活在21世紀的數學老師，我更喜歡結合現代手段去做數學推廣，除開傳統的學校數學教育，數學應該多元化多渠道地去推廣。1自媒體推廣我對數學歷史比較有興趣，但是我發現如果看書的話挺枯燥的，而且專業名詞很多讀得很累，我在網易云課堂上發現了一檔科普性比較強的課程叫作《學什么數學》，趣味性很強，完全沒有數學基礎的人都能聽得津津有味，我覺得這樣的數學才是真正有趣的數學，
第二種是實用性較強的短視頻，例如抖音上，各路數學大神秒解高中數學題，這種直接的經驗教學也能讓很多學生能夠花更短的時間得到更有效的經驗,我覺得也是一個很不錯的推廣，那當然也少不了各類網課，也能打破空間限制，更大限度推廣數學課程。2.學校推廣最后還是要回歸我們的教學主體，學校和老師，除了常規課堂之外，多開發趣味的數學課堂，不是一味提高成績，而是去培養數學邏輯思維，這樣的方法對學生來說，也是最直接有效的，
3、想開個培訓輔導班，怎么計劃比較好？
首先，明確做什么培訓，做多大的培訓。如果只是一個小的培訓班，收10-20個學生，那么建議不要做語數外主課的培訓，因為現在查的嚴，小機構辦不了證的，做美術或者音樂類的，可以在住的地方挪出一間房來做，從住房周邊找孩子，學費別太高，從零到一都是比較困難的，不要在困難的時候更加制造困難，辦培訓還是要慢慢走向正規化，辦理經營許可證。
