幼兒園英語，三年的學習總量——等于——孩子進入小學一年的學習總量。不要被教育機構的宣傳所迷惑了雙眼，也不要擔憂自己的孩子比同齡的孩子落下了太多而產生焦慮，幼兒園孩子的智力培養，應該更側重于空間，感知能力，制作手工，玩具拼裝，雕塑繪畫，培養孩子空間能力，通過實物來在孩子頭腦中形成概念，為未來培養想象能力，抽象思維能力，打下基礎。

1、少兒英語有用嗎？

讓我真真實實的告訴你。第一，幼兒園英語，三年的學習總量——等于——孩子進入小學一年的學習總量，一句話，父母花這個錢，很不值。第二，不要被教育機構的宣傳所迷惑了雙眼，也不要擔憂自己的孩子比同齡的孩子落下了太多而產生焦慮。第三，幼兒園孩子的智力培養，應該更側重于空間，感知能力，舉例子:制作手工，玩具拼裝，雕塑繪畫，培養孩子空間能力，通過實物來在孩子頭腦中形成概念，為未來培養想象能力，抽象思維能力，打下基礎。

中國不是有句話，叫讀萬卷書不如行萬里路嘛，說得就是這個道理，第四，語言能力，數學能力等抽象思維能力，要考慮孩子的智力水平發育。不可著急求快，參考德國教育模式，孩子在小學的文化課教育，是很少的，絕大部分時間在低齡階段，重點培養孩子的體育能力，課外活動，理論基礎無非參見第三條。很能理解父母望子成龍的心情，但教育要遵循客觀規律，同時結合孩子的天賦條件進行，

2、瑞思英語怎么樣？

我兩個孩子都上過瑞思，坐標上海。老大二年級，1月份瑞思s2畢業，老二中班，1月份k2畢業。你算上得很早的，負責任的建議你，現在先停一停，不要繼續了。瑞思是重視閱讀能力培養的，但是你家畢竟只有中班，不知道自己的閱讀抓得如何，我家老二中班，現在讀了1000 本書了，牛津樹6讀完，razd全部默寫完了，為什么這么說呢？瑞思每個階段跨度還是大的，尤其是k階段和s階段是有很大不同的，s2開始每周要寫周記了，這當然是很好的，但是，這不僅要求孩子有好的閱讀能力，詞匯儲備，還需要要足夠的邏輯思維能力，所以，太小的孩子在學科思維上的收獲會差一點，比如數學，s2要教乘法了，你家孩子能自如的用英文闡述計算過程嗎？自然科學方面，s1就講到自然災害，火山，泥石流等，s2更復雜了。

3、少兒英語到底學什么？

請了解Littlebridge這個屢獲殊榮的英語學習平臺，讓孩子以全新的方式進入英語學習旅程，家長和老師都知道，在這個相互聯系的世界里學習英語很重要有了LittleBridge，每個孩子都能建立基本的語言技能，每天都能練習!國外超500萬孩子使用，將想要學習英語的孩子與那些已經會說英語并且想要結交國際朋友的孩子聯系起來。

4、如何選擇少兒英語機構班？

你好，我是然爸，4歲孩子父親，剛好我和你有同樣的經歷，我來回答這個問題，我孩子今年四半歲，經過一年半的試聽，篩選，終于在前幾天確定了一家。這當中的選擇經歷還是很坎坷的，英語機構也涵蓋了全國大型連鎖機構的線下課程，勢頭正猛的線上機構，私人教師，這兩天剛好把這一年半的經歷寫了出來，內容較多，可以關注我的頭條號圖文查看詳細內容。

這里簡單寫一下，線下機構的選擇時的考察點，這里的大型機構定義是城市每30萬到50萬人口就有一個教學點，例如，一個400萬人口城市（核心城區），應該有8個以上的教學點，并且多數為全國連鎖及上市機構或者本地龍頭機構。1.對于大型機構如果有條件，要考察該機構在當地的營業收入排名第幾，這其實是很重要的一個考察點。

大家都知道人往高處走，水往低處流，高行業收入的機構才能留住好老師，2.成立年限，這個不用多說，成立時間長的應該是有教學沉淀的。這里還是要強調一下，類似某某老師英語這種，一般沉淀的個人，如果能夠跟第一條結合，了解到每年的增長率，每年超過20%增長的應該是比較好的機構了，3.品牌背書，品牌的背后應該是創始人對于教育行業的一種態度。