"傅雷家書"1966年主要是內容如下:面對日新月異的社會，父母對于如何應對，百感交集,2.引言“傅雷家書”是中國文藝翻譯家傅雷及其夫人1954年至1966年寫給子女傅聰和傅敏的書信節選,1，主要是內容傅雷家書是一本“飽含父愛的嘔心瀝血的教學書，是藝術學徒最好的修養讀物”。

1，主要是內容傅雷家書是一本“飽含父愛的嘔心瀝血的教學書，是藝術學徒最好的修養讀物”。傅雷說他給兒子的信有幾個作用:一是討論藝術；第二，激發年輕人的感情；第三，培養傅聰的寫作風格和思想；第四，做一面忠實的“鏡子”。在信內容中，除了生活中的瑣事，更多的是關于藝術與生活，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱與藝術的尊嚴”，做一個“德才兼備、個性突出的藝術家”。2.引言“傅雷 家書”是中國文藝翻譯家傅雷及其夫人1954年至1966年寫給子女傅聰和傅敏的書信節選。這本書是青少年思想修養的優秀讀物，是素質教育的經典典范，充滿了。他們辛辛苦苦培養的兩個孩子，教育他們先做人，再做“家”，是培養孩子獨立思考、因材施教等教育思想的成功體現，所以傅雷這對夫婦也成為了中國的模范父母。

傅雷家書由次子傅敏于1954年至1966年5月寫給傅聰及其兒媳米拉的信傅雷編。在文壇也是轟動一時，銷量很好，占據了很高的地位。這些家書始于1954年傅聰離家去波蘭留學，止于1966年傅雷這對夫婦在文革中自殺。這12年來的書信有上百封，貫穿了傅聰從留學、玩得好到結婚生子的成長經歷，也反映了傅雷的翻譯工作、朋友的交流以及傅雷命運的起起伏伏。

"傅雷家書" 1966年主要是內容如下:面對日新月異的社會，父母對于如何應對，百感交集。希望用自己的經歷告訴兒子，少帶點牢騷，父母不希望孩子在走彎路的時候重蹈覆轍。他們都希望自己的孩子能過得比自己好，臨別之際，傅雷自責對兒子要求嚴格，手段太過苛刻。傅雷反思兒子小的時候，他嚴格細致，對兒子傅聰進行了“殘酷的虐待”，傅雷我只想做一個嚴父手下的人才。傅雷 家書:在家書，讀者可以看到，平時對孩子的教育是極其嚴格的傅雷直接表達自己的感受，對孩子的愛是深深的，傅家在信中探討了音樂藝術和文學創作的深度和高度，傅雷以緩解在藝術道路上的心境問題。每個父親都愛自己的孩子，但是傅雷在愛孩子的同時，不忘對他進行音樂、藝術、哲學、歷史、文學甚至健康等各方面的教育，這些家書，因為傅雷一個家庭在時代的悲劇中命運的改變，更顯得悲傷而富有感染力。