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來源:整理 時間:2023-05-06 00:58:31 編輯:好學習 手機版

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應該始表順接(承接)
則 用在兩個或兩個以上的句子中,這兩個句子之間是并列的關系,不是說鏈接的兩個詞是并列的關系。則表示連詞,就的意思,你可以理解為承接。

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總則 自用則小 準則 中心法則 通則 中學生守則 制則 知人則哲 主則 正則 真則 章則 則度 則劇孩兒 則個 貞則 則象 則劇 則除 則刀 則天 則索 則子 則氣 則不 則則 則甚 則哲 則溪 則效 則聲 則微 則劇錢 則例 早則 則情 月盈則食 則故 原則 圜則 欲速則不達 再則

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1.沒有父親,我依靠誰沒有母親,我仰賴誰 怙和恃都是依靠的意思 3.作品內容 年代:先秦作者:詩經作品:蓼莪內容: 蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬勞。蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我勞瘁。瓶之罄矣,維罍之恥。鮮民之生,不如之久矣。無父何怙,無母何恃。出則銜恤,入則靡至。父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長我育我。顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極。南山烈烈,飄風發發。民莫不榖,我獨何害。南山律律,飄風弗弗。民莫不谷,我獨不卒。 作品注釋 人民苦于兵役不得終養父母。 蓼(音陸):長大貌。莪(音俄):莪蒿。蔚(音衛):牡蒿。花如胡麻花,紫赤;實象角,銳而長。 瓶之罄矣,維罍之恥:瓶小而盡,罍大而盈。言罍恥者,刺王不使貧富均。 怙(音護):依靠。 昊天罔極:指父母之恩如天,大而無窮。 烈烈:艱阻貌。發發(音撥):疾貌。榖:養。律律:同烈烈。弗弗:風聲。卒:終。指終養父母。 【賞析】 這一首是兒子悼念父母的詩。詩人痛惜父母辛辛苦苦遺養育了他,而他卻不能報恩德于萬一。子女贍養父母、孝敬父母,這是我國人民的美德之一,直至今日,仍然是一項必須提倡的公德,人人都應盡這個責任。 這首詩前兩章用比,表現“父母劬勞”;后兩章用興,象征自己遭遇不幸,首尾遙遙相對。中間兩章一寫兒子失去雙親的痛苦;一寫父母對兒子的深愛。全詩情真意切,表現了作者對父母的深厚感情。 譯文: 那高大的植物是莪蒿吧,不是莪蒿,是青蒿。可憐的父母親啊!為了生養我受盡勞苦。 那高大的植物是莪蒿吧,不是莪蒿,是牡菣,可憐的父母親啊!為了生養我積勞成疾。 小瓶的酒倒光了,是大酒壇的恥辱。孤苦伶仃的人活著,還不如早些去的好。沒了父親,我依靠誰?沒了母親,我仰賴誰?出門在外,心懷憂傷;踏進家門,魂不守舍。 父母雙親啊!您生養了我,撫慰我、養育我、拉拔我、庇護我,不厭其煩地照顧我,無時無刻懷抱著我。想要報答您的恩德,而您的恩德就像天一樣的浩瀚無邊! 南山高聳聳,暴風陣陣起,人們沒有不過好日子的,為何只有我遭受不幸!南山高巍巍,暴風呼呼吹。人們沒有不幸福的,為何只有我不得終養父母! 《詩經·蓼莪》寫道:「父兮生我!母兮鞠我!拊我畜我,長我育我;顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極!」。很細膩地傳達了父母對孩子的癡情眷戀。 因此,身為子女,如何行孝,是我們每個人不可不知的。 詩經·小雅——《蓼莪》 蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。 哀哀父母,生我劬勞。 蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。 哀哀父母,生我勞瘁。 瓶之罄矣,維罍之恥。 鮮民之生,不如之久矣。 無父何怙,無母何恃。 出則銜恤,入則靡至。 父兮生我,母兮鞠我。 拊我畜我,長我育我。 顧我復我,出入腹我。 欲報之德,昊天罔極。 南山烈烈,飄風發發。 民莫不榖,我獨何害。 南山律律,飄風弗弗。 民莫不谷,我獨不卒。 【注釋】:人民苦于兵役不得終養父母。 蓼(音陸):長大貌。 莪(音俄):莪蒿。 蔚(音衛):牡蒿。 花如胡麻花,紫赤;實象角,銳而長。 瓶之罄矣,維罍之恥:瓶小而盡,罍大而盈。言罍恥者,刺王不使貧富均。 怙(音護):依靠。 昊天罔極:指父母之恩如天,大而無窮。 烈烈:艱阻貌。 發發(音撥):疾貌。 榖:養。 律律:同烈烈。 弗弗:風聲。 卒:終。指終養父母。 【賞析】: 《蓼莪》悼念父母恩德,抒發失去父母的孤苦和未能終養父母的遺憾,沉痛悲愴,凄惻動人,清人方玉潤稱為“千古孝思絕作”(《詩經原始》卷十一)。詩以叢叢莪蒿搖曳興起心中苦澀的悲悼之情, 或正是悼念之情景,其中連用“生”、“鞠”、“拊”、“蓄”、“長”、“育”、“顧”、“復”、“腹”九個動詞,直頌父母恩德。充分表達“無父何怙,無母何恃”的孝子之思,而一旦失去,“出則銜恤,入則靡至”的失落油然而生,終于發生“鮮民之生,不如之久矣”的悲天愴地呼號。末兩章又是景象描繪,南山高大,正示父母的恩德,飄風的吹拂,又寫孝子的悲苦,情與景交融,虛與實相襯,充分表達了詩人一片至真至性的情咸,卻又給人無比想象的空間。
則:在“入則靡至,出則銜恤”中,”則”相當于現代語“就”,或就諧音而言,相當于“之”。
文言文是中國的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。俗稱“之乎者也”。春秋、戰國時期,用于記載文字的物品還未被發明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物,而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限,為了能在“一卷”竹簡上記下更多的事情,就需要將不重要的字刪掉。可以說“文言文”是世界上最早的文字記錄“壓縮”格式。后來當“紙”大規模使用時,統治階級的來往“公文”使用習慣已經定型,會用“文言文”已經演變成讀書識字的象征
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