教師成長(zhǎng)檔案模板，怎么制作小學(xué)成長(zhǎng)檔案是老師讓做的老師說從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)

來源：整理時(shí)間：2023-09-12 06:34:07 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，怎么制作小學(xué)成長(zhǎng)檔案是老師讓做的老師說從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)

呃同學(xué) 你就按那個(gè)要求去做你可以去買一個(gè)中間有夾子的文件夾然后分類整體那幾個(gè)科目學(xué)習(xí)心得感受各寫幾點(diǎn),夾好然后作業(yè) 日記英語練筆繪畫你就把你平常有關(guān)上述東西作業(yè)練習(xí)分類排好再夾起來最后交一個(gè)文件夾上去就可以了!

怎么制作小學(xué)成長(zhǎng)檔案是老師讓做的老師說從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)

2，如何寫幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案

沒有樣本嗎？應(yīng)該有表格的啊！一般是以下內(nèi)容：1、教師個(gè)人簡(jiǎn)介（姓名、學(xué)歷、資歷等等）2、教師近五年的成長(zhǎng)規(guī)劃3、教師的資格類證書4、教師的榮譽(yù)類證書5、教師的教科研類證書6、教師的教科研成果集7、每學(xué)期、每學(xué)年度的工作計(jì)劃、總結(jié)（總結(jié)有教研總結(jié)、工作總結(jié)、班級(jí)工作總結(jié)）

如何寫幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案

3，怎么寫成長(zhǎng)檔案急急急

檔案內(nèi)容包括介紹自己的家人、介紹自己喜愛的老師、介紹最要好的同學(xué)或朋友，介紹自己最喜歡的一本書、介紹自己最喜愛的一項(xiàng)活動(dòng)，介紹自己最敬佩的一個(gè)人，介紹自己最喜歡的一段名言、說說自己的閃光的點(diǎn)、老師是怎樣表揚(yáng)你的？家長(zhǎng)是怎樣夸獎(jiǎng)你的？同學(xué)們是怎樣評(píng)價(jià)你的？你得了多少顆星？你在團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬長(zhǎng)輩、助人為樂、虛心好學(xué)、熱愛勞動(dòng)、維護(hù)公共衛(wèi)生、自覺遵守交通規(guī)則方面哪方面做得更好？你覺得在同學(xué)們中的威信怎樣？你身邊的哪件事使你受到啟發(fā)？夸夸你自己吧等等。這份學(xué)生成長(zhǎng)檔案具有人本性，教育性，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生易于操作，教師易于評(píng)價(jià)，更重要的是能使學(xué)生在成長(zhǎng)的歷程中充滿自信，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，更好地找到自我

怎么寫成長(zhǎng)檔案急急急

4，幼兒教師怎樣制作幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)

星期三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),今天一個(gè)月一次在分園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)到了,我們?cè)缭绲膩淼椒謭@,走進(jìn)分園的感覺很溫馨小巧玲瓏,來到多功能廳開始了我們的學(xué)習(xí). 開場(chǎng)就是馮老師介紹今天活動(dòng)流程,先是由鈕老師給我們介紹她制作成長(zhǎng)檔案冊(cè)的心得經(jīng)驗(yàn),上次我們?cè)趨⒂^分園環(huán)境的時(shí)候看到了她們班上精心制作的檔案冊(cè),很漂亮有明顯的家園合作的痕跡,在她的成長(zhǎng)檔案冊(cè)上面都畫有很多很漂亮的圖案,都是家長(zhǎng)和幼兒一起共同協(xié)作完成的,有推廣性在鈕老師的給我們的檔案冊(cè)上我們也看到了很多很好的點(diǎn),如,在檔案冊(cè)的封面她采用的是讓家長(zhǎng)自己來當(dāng)設(shè)計(jì)師幫自己的孩子設(shè)計(jì)有個(gè)性的封面,一一展示給我們看了很漂亮,有自己的特點(diǎn)風(fēng)格,在就是里面的內(nèi)容很值得一看,每個(gè)月的成長(zhǎng)反饋采用了是記錄幼兒生活上的趣事,有意義的事,有教育價(jià)值的事,能代表幼兒個(gè)性的一些事情,都好是檔案冊(cè)的一部分,穿插了寶寶日記,爸爸媽媽對(duì)孩子的觀察更細(xì)心了,更全面更客觀的來評(píng)價(jià)我們的孩子是否在長(zhǎng)長(zhǎng)在進(jìn)步,成長(zhǎng)檔案冊(cè)的制定今天又給我們了一個(gè)新的構(gòu)思,很好的轉(zhuǎn)變以往的制定方法,能讓我們和孩子家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí),一起觀察我們的生活,發(fā)現(xiàn)我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也讓家長(zhǎng)知道孩子在那里有進(jìn)步那里還要加油,是一個(gè)很典型的家園共育. 這幾天的天氣很溫暖,我們匆忙的感到分園學(xué)習(xí),我們?nèi)シ謭@的次數(shù)很少,但是每次去回來后都感受深刻,學(xué)到的內(nèi)容也好多.今天,聽了鈕老師講他們班做成長(zhǎng)冊(cè)的過程,讓我的想法很多,我的大腦也在隨著鈕老師動(dòng)情的講述,飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,思考著.大多數(shù)的在感動(dòng)中,內(nèi)心的心情是澎湃的.真的印證了那句話:一切皆有可能,只要你用心去做每件事情,那么什么事情都能成功.在想做好一件事情的背后,只有做這件事情的人才知道,自己付出了多少的心血,花了多少心思在里面.鈕老師,為我們展示了成果的過程,我想付出的心酸,和那些努力,那些辛苦,只有她自己知道.當(dāng)我看到那么多漂亮的,個(gè)性的成長(zhǎng)冊(cè)展現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,我的新潮澎湃,熱血沸騰.我們的老師真棒,好偉大.她用自己的努力讓我們看到了,她深深的師愛與對(duì)工作的那份執(zhí)著的熱忱.還有很多教育的價(jià)值,并值得我們深度的挖掘與思考的問題在里面,還有很多值得我們研究的地方.她用自己的愛為寶寶和父母之間搭建了一座溫暖橋,給那些以很多沒有時(shí)間來陪孩子,工作繁忙的家長(zhǎng),找各種理由不陪孩子共度美好的親子時(shí)光的家長(zhǎng),創(chuàng)造機(jī)會(huì),創(chuàng)造時(shí)間,讓他們?cè)谄鸪醯膽?yīng)付差事到越來越喜歡這樣的與孩子溝通的方式.享受與孩子一起畫畫,一起思考,一起設(shè)計(jì)的這份美好時(shí)光.也許這就是我們長(zhǎng)說的天倫之樂.

5，幼兒教師成長(zhǎng)檔案袋怎么寫

教師成長(zhǎng)檔案袋的使用說明深化教學(xué)改革，需要廣大教師有新的教育理念、教學(xué)方法 “教師成長(zhǎng)檔案袋”是我校推進(jìn)教學(xué)改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)新舉措。“只有教師會(huì)思考了，才能教出會(huì)思考的學(xué)生”已經(jīng)成為共識(shí)，教師只有在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)勤于思考，及時(shí)總結(jié)，才能有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，也有利于教育教學(xué)。教學(xué)相長(zhǎng)，每個(gè)教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，從學(xué)生身上必能獲得很多經(jīng)驗(yàn)和心得，經(jīng)過梳理和歸納成為自己的教學(xué)理論和方法，最終形成自己獨(dú)特的、富有個(gè)性的教學(xué)思想。為了更好地使用好教師成長(zhǎng)檔案袋，特作如下說明：一、使用成長(zhǎng)檔案袋的目的： 1、專業(yè)進(jìn)步，激發(fā)潛能。在成長(zhǎng)檔案袋中教師可以收集一系列自己的作品樣本，以向學(xué)校和同事提供自己進(jìn)步的信息，展示自己的成就。教師在回顧自己的工作歷程，體驗(yàn)成功的同時(shí)，產(chǎn)生自豪感，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志，激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)教師向高層次發(fā)展。 2、自我評(píng)價(jià)，自我反思。成長(zhǎng)檔案袋在展示本人成績(jī)的同時(shí)，可使教師不斷回想取得成績(jī)的過程和方法，從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)自我反省。在觀摩其他教師的檔案袋的同時(shí)，能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，找出自己的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)找到與別人的差距，使教師能正確評(píng)價(jià)自我，幫助教師順利找到自己的最近發(fā)展區(qū)。 3、交流經(jīng)驗(yàn)，完善自我。教師通過學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科教師的成長(zhǎng)檔案袋，拓展自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)了解其他學(xué)科教師的成長(zhǎng)檔案袋，豐富自己的知識(shí)。從老教師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn)，從中年教師那里學(xué)到了干練與經(jīng)驗(yàn)，從年輕教師那里學(xué)到了創(chuàng)新與活力。 4、全面發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以借教師成長(zhǎng)檔案袋了解本校教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)現(xiàn)教師在教育教學(xué)中產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)進(jìn)行推廣，促使廣大教師全面發(fā)展形成我校特色。二、教師成長(zhǎng)檔案袋可以收錄的內(nèi)容： 1、教師基本狀況（個(gè)人簡(jiǎn)歷） 2、教師自我發(fā)展目標(biāo)以及實(shí)施方案； 3、各種榮譽(yù)證書證明材料； 4、教師階段實(shí)驗(yàn)成果集錦，如課題研究、論文、教案、作品、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)及發(fā)表作品情況等； 5、自我反思材料； 6、知識(shí)與技能方面的鑒定證書，如學(xué)歷、教師資格證職稱、外語水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)證書、心理健康課程培訓(xùn)合格證書等； 7、課堂智慧（教學(xué)機(jī)智）、教師故事（教學(xué)案例）等； 8、教師才藝展示等。備注：（1）凡是能夠記錄證明教師成長(zhǎng)歷程的材料都可以放進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋中，鼓勵(lì)創(chuàng)造性的使用檔案袋。（2）在成長(zhǎng)記錄袋的建立過程中要精選資料，注意資料的合理性與價(jià)值性，避免形式主義，切不要變?yōu)橘Y料的簡(jiǎn)單收集，把成長(zhǎng)記錄袋變?yōu)橘Y料袋，而忽視資料的篩選、合并、歸類。

幼兒教師成長(zhǎng)檔案袋：1，年齡，出生年月，性別。2，父母姓名，工作單位，聯(lián)系電話，3，每天學(xué)習(xí)，生活表現(xiàn)。4，家庭反饋情況。助你成長(zhǎng)快樂。

幼兒教師成長(zhǎng)檔案袋可以收錄的內(nèi)容： 1、教師基本狀況（個(gè)人簡(jiǎn)歷） 2、教師自我發(fā)展目標(biāo)以及實(shí)施方案； 3、各種榮譽(yù)證書證明材料； 4、教師階段實(shí)驗(yàn)成果集錦，如課題研究、論文、教案、作品、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)及發(fā)表作品情況等； 5、自我反思材料； 6、知識(shí)與技能方面的鑒定證書，如學(xué)歷、教師資格證職稱、外語水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)證書、心理健康課程培訓(xùn)合格證書等； 7、課堂智慧（教學(xué)機(jī)智）、教師故事（教學(xué)案例）等； 8、教師才藝展示等。備注：（1）凡是能夠記錄證明教師成長(zhǎng)歷程的材料都可以放進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋中，鼓勵(lì)創(chuàng)造性的使用檔案袋。（2）在成長(zhǎng)記錄袋的建立過程中要精選資料，注意資料的合理性與價(jià)值性，避免形式主義，切不要變?yōu)橘Y料的簡(jiǎn)單收集，把成長(zhǎng)記錄袋變?yōu)橘Y料袋，而忽視資料的篩選、合并、歸類。