主要優點:放射性思維是人腦的自然思維方式,5.等腰梯形:兩個腰相等的梯形，兩個底角相等，是軸對稱圖，有對稱軸,思維導圖利用圖文并重的技巧，建立主題關鍵詞與圖像、顏色之間的記憶鏈接,如圖:思維導圖又稱mind導圖是一種有效的圖形思維表達發散的工具，簡單卻又有效。

如圖:思維 導圖又稱mind 導圖是一種有效的圖形思維表達發散的工具，簡單卻又有效。思維 導圖利用圖文并重的技巧，建立主題關鍵詞與圖像、顏色之間的記憶鏈接。主要優點:放射性思維是人腦的自然思維方式。進入大腦的每一種信息，無論是感覺、記憶還是想法——包括文字、數字、符號、香氣、食物、線條、顏色、圖像、節奏、音符等。，可以成為一個思維中心，從這個中心可以輻射出成千上萬個關節。

四年級1上冊第五單元“平行四邊形和梯形”。平行四邊形:兩組對邊平行的四邊形，它們的對邊平行且相等，它們的對角相等。從一個頂點到對面可以有兩個不同的高度。底邊和高度必須對齊，一個平行四邊形有無數個高度。2.兩把相同的三角尺可以用來做一個平行四邊形。3.平行四邊形容易變形(不穩定)。生活中很多物體就是利用了這個特性。(電動伸縮門、推拉門、電梯)把平行四邊形拉成長方形，周長不變，面積變。平行四邊形不是圖。4.梯形:只有一組對邊平行的四邊形。一組平行的對邊較短的稱為梯形的上底，較長的稱為梯形的下底，一組不平行的對邊稱為梯形的腰。兩條平行線之間的距離稱為梯形的高度(無數)。5.等腰梯形:兩個腰相等的梯形，兩個底角相等，是軸對稱圖，有對稱軸。直角梯形只有兩個直角。6.兩個相同的梯形可以組合成一個平行四邊形。7.正方形和長方形屬于特殊的平行四邊形。

1。通過觀看教學微視頻，觀察平移旋轉現象，進一步了解圖形平移旋轉的基本要素，2.借助電子白板、思維 導圖“在線學習指導卡”和“潛能在線”學習平臺，學生可以通過操作、圖形還原、自我評價、測試和設計，經歷一個簡單的圖形運動過程，如平移、旋轉和/或其他活動，從而進一步促進平移、旋轉和/或。理解圖形運動也可以被記錄下來，發展空間概念，培養學生利用信息網絡進行自主和互動學習的能力，3.我可以從平移和旋轉的角度來欣賞生活中的圖案，在軟件的幫助下綜合運用平移和旋轉或軸對稱來體驗圖案設計的過程，通過欣賞和設計美麗的圖案來感受圖形世界的神奇。4.通過信息技術(網絡)培養學生自主、高效的學習能力，如自主學習、信息應用、提問、互動評價等。