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1，心靈捕手的影評 500字左右采取100分

《心靈捕手》是一部由格斯·范·桑特于1997年導演的電影，故事發生地是馬薩諸塞州的波士頓，主要在多倫多取景拍攝。故事圍繞在年輕人威爾·杭汀，一個在麻省理工學院擔任清潔工，卻在高級數學方面有著...

心靈捕手的影評 500字左右采取100分

2，心靈捕手觀后感

《心靈捕手》觀后感今天，我看了一部電影——《心靈捕手》。電影講述了，一個在麻省理工大學當清潔工的男主角——威爾，他能輕而易舉地解答教授研究了兩年的數學難題。藍勃教授發現了威爾這個天才，欣喜萬分，想把他陪養成自己心目中的天才。威爾雖然聰明絕頂，內心卻跟別人不同，他是一個心理有病的孩子，他從小就是個孤兒，在童年時代遭受過拋棄，帶給他驅散不開的陰影，使他形成自我封閉的性格，非常叛逆，甚至到處打架。后來，藍勃教授帶他看了5個心理醫生，都無濟于事，教授又找到他的大學好友——西恩，來幫助威爾。幫助他面對自己的千瘡百孔的人生。在西恩的敏銳的觀察下，真誠的關心下，最后威爾的心靈開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機。我覺得威爾他打架只不過是在發泄罷了。他是不相信愛的，因為他沒有從愛中，獲得過一絲一毫的安慰。想到這里，我不免有些傷心。我的童年和威爾比起來，那真是天壤之別！最令我羨慕的是威爾完美天賦和他天才般的頭腦。這部片子告訴我們做人要跟自己的心走，跟著自己的心走就錯不了。日常生活中我們應該多和家人朋友溝通，多跟別人暢談自己的內心世界、勇敢的面對自己，擁有健康，快樂的心態。

心靈捕手觀后感

3，電影心靈捕手簡評

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:parent_1電影《心靈捕手》賞析----給心靈一個喘息的機會看完《心靈捕手》，思緒萬千。這部影片就如同一個現實的案例，一段段豐富的、真實的生活片段再現，把人性中的弱點，和人性中豐富、正向的一面都生動鮮活的呈現給了我們。我們可以深入到人物的內心世界探索，也可以從影片整體分析所采用的各種技術。下面就來分析下影片中的優秀咨詢師Sean教給我們的各種東西。第一次咨詢：沉重應對這不是一個普通的來訪者，他是已經氣走了五個咨詢師，一進門就盛氣凌人、開始對資訊室的一切評頭論足的Will。咨詢師Sean并沒有打斷他的話，而是順著他的話，沉著應對他的每一個問題，并認真觀察他的一舉一動。在整個談話過程中似乎一直是Will占有主動權并極力顯示自己的才能，但實際上咨詢師已經對他有了一定的了解：一個被生活嚇傻，極度保護自己的孩子。咨詢的目標很明確：跟來訪者建立信任關系最為重要，打破和處理阻抗和防御最為重要。第二次咨詢：設身處地咨詢師Sean對Will的定位是一個倔強的孩子。他的寬容和理解，說明他真正站到Will的角度，設身處地的理解他。這也是一般人難以做到的。在這次咨詢中Sean用了自我揭露的方法。他告訴了Will自己的徹夜未眠，自己因為好友離去、妻子離去而痛苦。接下來對第五次咨詢：自我揭露

他的才華好似驕陽，讓人向往和期盼他的生活卻似黑夜，讓人惋惜和感嘆他是幸運的，因為他擁有了所有人羨慕的才華智慧他又是悲傷的，因為他是被社會和親人遺棄的他是快樂的，因為他身邊有一群相濡以沫的朋友他是痛苦的，因為他面對新的生活是失去了勇氣.................可最終他會是幸福的因為他遇到了心靈的捕手遇到了一生的摯愛擁有著最真的朋友 ...

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有段時間沒有看關于“勵志感人”類型的影片，今天有閑，看了這部98年上映的影片《心靈捕手》，頗有感慨，趕緊與大家分享。這部影片主要是介紹：成長于波士頓南區貧民窟的威爾．杭汀 (Will Hunting)，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人。平日除了在麻省理工學院擔任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聰明小孩」；一人獨處之時，就「一目十行」吞嚥各式人文與科學的新知。某天「隨意解答」數學系藍勃教授所留下的數學難題，旋即引起學校師生們的驚異；在與他人打架滋事，并宣判送進少年觀護所之後，藍勃教授便費心地將他保釋出來，要求他參與數學研討與接受心理輔導。藍勃教授期望威爾能重視并發揮自己的天賦異稟，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命；不過，威爾卻毫無不在意，經常耍弄前來為他輔導治療的心理專家。藍勃教授在無計可施的情況下，只好求助與他有「愛恨交織心結」的大學好友尚恩出馬，開導并救助前途岌岌可危的威爾。尚恩一本「信任是突破心防的重要關鍵，不彼此信任就無法坦誠相待」的專業信念，「不以作之師而以作之友」的心態傾聽威爾對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念、以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩；日漸撫慰他受創的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，并鼓起勇氣向女友表達愛意。在此同時，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房，重新追尋情感的歸宿

電影心靈捕手簡評

4，關于友情影片心靈捕手觀后感

[關于友情——影片《心靈捕手》觀后感]心理咨詢師：林珊丹《心靈捕手》可以算得上是好萊塢的優質勵志片了，唯一美中不足的就是它是一個關于天才的故事，不夠親民，關于友情——影片《心靈捕手》觀后感。故事的重心，無疑是因為幼時的悲慘遭遇而憤世嫉俗的男主角Will如何在心理醫生Sean的幫助下，走出童年陰影，心靈自我揭露和重建的過程。其實，每個人都有自己所需要去面對的過去、現在和未來。只不過影片中Will的情況看起來比較突出罷了。親情、友情、愛情，是人生中不可或缺的情感。快樂需要分享，悲傷需要安慰，彷徨需要鼓勵，無助需要支持，我們通常都從這些感情中獲得。因為不是天才，所以比較難體會天才所遭遇的彷徨，普通人都擁有的感情可能會比較好理解一些。個人對于影片中印象最深的臺詞是Will的小竹馬Chucki對他說的：“我每天都開車來接你，然後我們一起上工，一起嬉鬧。但是，你知道我一天最快樂時候是什么嘛？是我敲你大門的前十秒鐘，因為我會告訴自己，也許你已經不在了，就這么走了。”也許在周圍所有人眼里，他們就是一幫狐朋狗黨，只會吃喝玩樂打架斗毆，人生沒有理想也不需要理想的小混混。但是小混混也有自己的世界呀，小混混之間的友情不見得如何輕浮，對朋友的關心和支持，甚至Chucki做得比很多人都好，觀后感《關于友情——影片《心靈捕手》觀后感》。Will走了，去到一個充滿期待的新天地，一個和他們現在的世界有云泥之別的地方。而他留在這里，注定從事體力勞動的工作，隨時可能遭遇突如其來莫名其妙的失業。對Will的天賦才華Chucki一定也是“羨慕嫉妒恨”的。為什么不呢？他其實也是個有上進心的好孩子哇。我不知道Chucki私心里會不會有一絲絲的念頭想讓Will留下，但他告訴Will的是，他認為他應該離開。在Will終于決定要離開的時候，他和朋友一起為他組裝了一輛小破車。車雖然破舊，但是當Will開著它奔向女友的方向時，你會覺得這真是一件貼心的禮物。而Chucki等人的友情就像這輛車，盡管不起眼，啊，其實是有點扎眼，但卻是Will前行路上重要的動力。最后還想說說兩位大叔的友情。Prof.Lambeau和Sean。相較于兩個年輕人，大叔們顯得成熟多了。不過成熟也并不意味著他們已經把所有的事情都處理的很好。作為重要配角，Sean出場比較晚。在Will折騰了一系列的心理專家之后，Lambeau似乎是不太情愿地想起了他的大學室友。這里Lambeau顯得有點矛盾，Sean作為殺手锏出現，那么他顯然是信任Sean的能力的，但是，對于自己信賴的大學室友，他有需要的時候不是第一時間想到Sean，卻是在實在對Will無計可施的時候才想要求助于他。接下來，隨著Sean對Will的治療，兩位大叔的關系也漸漸明朗起來。如果說在小餐館里兩人的爭執還主要是針對什么才是Will最需要的，那么后來在辦公室里的爭執就已經帶入了明顯的私人的情緒。原來Lambeau了解Sean的才能，卻認為他是一個失敗者。他關心這位大學室友，但在內心里對Sean其實又始終懷有一種成功者對于失敗者的輕視和憐憫。而Sean呢，雖然他并不認為自己失敗，他為自己驕傲，但是他卻回避同學聚會，顯然，他也并非完全沒有失落的。對于人生，對于事業，什么是成功，什么是失敗，什么才是最可寶貴的。伴隨著Will的成長，兩位大叔顯然也獲得了一次成長。　　〔關于友情——影片《心靈捕手》觀后感〕隨文贈言：【人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。】

5，心靈捕手觀后感100字

一篇《心靈捕手》的英文影評100詞，見附件。如果看不到附件，請用電腦訪問。《百博弈圣經》給出的一部分定義度博弈圣經著作人說；每一個定義，都是一種邏輯語言，里面一致性的邏輯結構清晰可辨，只是人們專以前從沒真正看懂過。《博弈圣經》中心思想的定義；我們把感覺、思維、意識、觀念，定義為中心思想。《博弈圣經》預測屬

影片《心靈捕手》是一部經典的勵志電影，影片講述了一個名叫威爾的清潔工的故事。威爾在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，平日除了在麻省理工學院擔任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、玩鬧。一人獨處之時，就一目十行地獲取各式人文與科學的新知。某天隨意解答數學系藍勃教授所留下的數學難題，隨即引起學校師生們的驚異。在與他人打架滋事后，藍勃教授便費心地將他保釋出來，要求他參與數學研討與接受心理輔導。藍勃教授期望威爾能重視并發揮自己的天賦，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命。藍勃教授在無計可施的情況下，只好求助大學好友尚恩出馬。尚恩以信任突破了威爾的心防，傾聽威爾對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩，日漸撫慰他受創的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，并鼓起勇氣向女友表達愛意。觀看了2個多小時，我的心靈被深深震撼了，感概萬千，感受很深：一、信任是開啟心靈的法寶。最讓人感動的是尚恩心理學家，他以信任和真誠打開了威爾的心房，他就像一個機敏而富有智慧的獵手一樣，在桀驁不遜的威爾面前，通過自己的真誠和嫻熟的心理咨詢技術捕捉到了威爾的心靈，找到了威爾的心理問題的癥結所在，幫助這個富有才華的年青人重新找到了屬于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦拋諸腦后，重新打開心胸擁抱生命。整個咨詢過程是一個曲折而又艱辛的過程，在尚恩和藍勃教授爭執得不可開交的時候，威爾回來找尚恩。尚恩以自己童年的現身說法，反復強調“這不是你的錯！”，一次比一次堅定，威爾常年以來固守的心理防線終于土崩瓦解了。威爾認清了自己，看到了自己的優缺點，并能夠正視自己的過去和未來。二、千里馬常有，伯樂難遇。藍勃，威爾的伯樂。藍勃是菲爾茲獎的得主，在數學上的造詣之深，是讓常人難以超越的。但他發現威爾的天賦，并為他提供發揮天賦的機會。赫赫有名、驕傲、自負的麻省理工大學教授為了威爾能夠留在他身邊，不糟蹋了自己天賦的才能，他是費盡心思，遭到威爾無情的拒絕之后，仍然絲毫不放棄。他的愛才之心可見一般。一次，威爾將一道題的答案交到藍勃手中，藍勃開始還裝模作樣評論。可威爾根本就沒有耐心等他琢磨，就告訴藍勃，答案絕對是正確的，你拿回家看。藍勃后來與威爾發生了爭執，威爾拿起那幾張答案，就用火機點著了。藍勃像瘋了一樣撲向那一張冒著火苗的答案，終于搶出了半張紙，癱在地上，承認自己確實看不懂威爾的解答。藍勃很想讓威爾從事數學方面的研究，先后給威爾找了五個心理醫生，好讓其從陰影中走出來。藍勃是個愛才、惜才的伯樂。人生能有人賞識自己、并不余其力的幫助自己的人，這是威爾人生轉折的引導人。三、直言不諱的朋友是真正的朋友。什么是朋友？不應該是吃喝玩樂時的那些人，而是你身處逆境與你同甘共苦的那些人。不是甜言蜜語的人，而是的直言不諱的人，是你成功是默默祝福你的人，是失敗撫慰你的人。友情讓威爾感受到溫暖和安全，查克是威爾的朋友，不僅因為他們一起在酒吧喝酒、一起打架斗毆。重要的是在看到威爾才華橫溢，但自甘墮落、不求上進時，嚴正指出：“因為我明天醒來五十歲了，還在這干活，無所謂。而你已擁有百萬獎券，卻窩囊著不敢兌現。”朋友是關鍵時刻給自己以指引方向、給予力量的人。查克最后來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時，除了憂傷，更多是欣慰與高興。捕手是棒球中的一個位置，由英文的catcher而來，至今有很多引申含義，大意為能抓住某種東西的人。“心靈捕手”的確是形象、生動，別人都說教師是人類靈魂的工程師。我們教師應該是學生“心靈捕手”，應該走進學生、了解學生、理解學生，教師要心細如發能及時發現學生絲毫心理變化，這樣教師需要很強的觀察能力，再則應該有足夠的心理知識，了解學生的心理變化。如果沒有這些，不能讀懂，也就無法捕捉到學生的心思。無法讀懂學生也就找不到教育學生的最佳方法。在適當的時候，給學生以引導，讓其悟出人生的真諦，而不是命令學生如何如何，讓學生成為自己人生的舵手，其間必定會遇到暴風雨，相信會勇敢面對，駛向大海深處，找尋自己內心呼喚。