教案basic格式:題目(寫清楚是什么題目，哪個年級的課時和課時)教學目標1思想目標(根據教材特點和學生年齡)2知識目標(同上)3能力目標(同上)教學重點1學什么知識(教材和教學大綱要求)2實踐那些能力(運用所學知識解決問題的能力)教學難點學生難以理解和掌握的知識或技能是啟發式的，視聽教學等方法(有教的方法，但沒有固定的教方法，重要的是方法要對),教案有七個原則可以遵循,activity教案格式:1的標準。
activity教案格式:1的標準。教學時間；第二，教授數量；第三，授課類；第四，題材來源；五、教學目標六、教學內容(突出重點和難點)；七。練習。教案有七個原則可以遵循。第一，編寫必須以大綱為依據，大綱離不開大綱。另外，教學用書，學生用書，學生的整體情況也要考慮進去。第二，要注重科學性，遵循教材內在的一般規律。第三，要創新。教材是死的，人卻是活的。我們應該努力讓教室充滿活力。第四，要有差異。每個老師，每個學生都不一樣，具體問題具體分析。第五，要有藝術性，這個要求可能有點高，意味著學生在課堂上不僅能學到知識，還能感受到藝術的美，第六，要充分考慮教案的可操作性，即能實現。第七，考慮可變性。
2、小學 教案的 格式是什么?教案basic格式:題目(寫清楚是什么題目， 哪個年級的課時和課時)教學目標1思想目標(根據教材特點和學生年齡)2知識目標(同上)3能力目標(同上)教學重點1學什么知識(教材和教學大綱要求)2實踐那些能力(運用所學知識解決問題的能力)教學難點學生難以理解和掌握的知識或技能是啟發式的， 視聽教學等方法(有教的方法，但沒有固定的教方法，重要的是方法要對)。 教學工具有單詞卡、圖片、電腦、投影或課件或學生自制的學習工具，按照本科1設置情境引舊引新2逐步探索新知識3鞏固訓練掌握新知識(1)基礎練習(2)綜合練習(3)拓展練習。4師生總結評價自己學了什么，掌握了什么技能，5本課作業基礎知識和啟發性話題。課后回頭看看老師自己對這門課的評價，可以肯定成功，彌補不足，力求完美。
