我們已經(jīng)在瑞思學(xué)科英語(yǔ)進(jìn)行了三年的學(xué)習(xí)。我之所以選擇瑞思學(xué)科英語(yǔ)主要就是想給孩子日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下一個(gè)良好地基，瑞思學(xué)科英語(yǔ)有一個(gè)良好的課程體系，并且我也認(rèn)同她的教育理念，瑞思就是從這一點(diǎn)得到啟發(fā)，引進(jìn)了學(xué)科英語(yǔ)概念，讓孩子浸入在英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)一切，可想而知提高英語(yǔ)水平是有效且快速的。

1、瑞思英語(yǔ)怎么樣？

我兩個(gè)孩子都上過(guò)瑞思，坐標(biāo)上海。老大二年級(jí)，1月份瑞思s2畢業(yè)，老二中班，1月份k2畢業(yè)。你算上得很早的，負(fù)責(zé)任的建議你，現(xiàn)在先停一停，不要繼續(xù)了。瑞思是重視閱讀能力培養(yǎng)的，但是你家畢竟只有中班，不知道自己的閱讀抓得如何，我家老二中班，現(xiàn)在讀了1000 本書了，牛津樹(shù)6讀完，razd全部默寫完了，為什么這么說(shuō)呢？瑞思每個(gè)階段跨度還是大的，尤其是k階段和s階段是有很大不同的，s2開(kāi)始每周要寫周記了，這當(dāng)然是很好的，但是，這不僅要求孩子有好的閱讀能力，詞匯儲(chǔ)備，還需要要足夠的邏輯思維能力，所以，太小的孩子在學(xué)科思維上的收獲會(huì)差一點(diǎn)，比如數(shù)學(xué)，s2要教乘法了，你家孩子能自如的用英文闡述計(jì)算過(guò)程嗎？自然科學(xué)方面，s1就講到自然災(zāi)害，火山，泥石流等，s2更復(fù)雜了。

2、有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)科英語(yǔ)么？廣州瑞思學(xué)科英語(yǔ)教育成果怎樣？

英語(yǔ)是一門水平學(xué)科，重在時(shí)間累積和環(huán)境氛圍的濡染和熏陶，如果整天泡在英語(yǔ)環(huán)境中，那么英語(yǔ)水平在不知不覺(jué)中就提高了。而瑞思就是從這一點(diǎn)得到啟發(fā)，引進(jìn)了學(xué)科英語(yǔ)概念，讓孩子浸入在英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)一切，可想而知提高英語(yǔ)水平是有效且快速的，廣州瑞思英語(yǔ)的教育成果挺不錯(cuò)的，我身邊挺多家長(zhǎng)讓自己的孩子去學(xué)習(xí)，孩子都進(jìn)步挺快的。

3、瑞思英語(yǔ)上完一年有什么效果？有沒(méi)有上過(guò)的來(lái)回答一下？

我們已經(jīng)在瑞思學(xué)科英語(yǔ)進(jìn)行了三年的學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)報(bào)了第四年的學(xué)費(fèi)，待今年結(jié)課后繼續(xù)讀。說(shuō)到有什么收獲，我覺(jué)得最起碼我的孩子從學(xué)習(xí)態(tài)度上是很喜歡、不抗拒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)交給老師就期望著孩子英語(yǔ)溜溜的。這是不對(duì)的，我選擇瑞思是看中了她在教授語(yǔ)言的過(guò)程中融入了自然、科學(xué)、數(shù)學(xué)等等的學(xué)科知識(shí)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中孩子自然而然也學(xué)習(xí)到學(xué)科知識(shí)。

作為家長(zhǎng)，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)我們應(yīng)該帶有目的性但這不是功利性，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光而不是看目前或者近期的所得。我之所以選擇瑞思學(xué)科英語(yǔ)主要就是想給孩子日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下一個(gè)良好地基，瑞思學(xué)科英語(yǔ)有一個(gè)良好的課程體系，并且我也認(rèn)同她的教育理念，當(dāng)然，畢竟我們生活在三線城市，收入不多，但瑞思的學(xué)費(fèi)貴，如果再能便宜一些的話，可能家長(zhǎng)的接受程度會(huì)更多一些。