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1，拔苗助長造句
2，撥苗助長怎么造句
3，用拔苗助長造句
4，撥苗助長怎么造句
5，揠苗助長的造句
6，用拔苗助長造句怎么造

1，拔苗助長造句

我被拔苗助長了。

中文造句:他還是個孩子呀,可別拔苗助長喲! 我被拔苗助長了。

拔苗助長造句

2，撥苗助長怎么造句

1、拔苗助長不但達不到預(yù)期的目的，反而會把事情搞壞。2、拔苗助長的方式對學習沒有任何好處。3、培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長的蠢事。4、學習要循序漸進，不能拔苗助長。5、孩子還小，別拔苗助長。6、這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。

撥苗助長怎么造句

3，用拔苗助長造句

拔苗助長：我們在學習時必須循序漸進，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。拔苗助長的故事告訴我們遇事如果不從客觀實際出發(fā)，只能是好心辦壞事。

人們用拔苗助長比喻不懂得事物有它自己的發(fā)展的規(guī)律的人

拔苗助長的故事告訴我們遇事如果不從客觀實際出發(fā)，只能是好心辦壞事。

中文造句:他還是個孩子呀,可別拔苗助長喲! 我被拔苗助長了。

拔苗助長：我們在學習時必須循序漸進，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。

用拔苗助長造句

4，撥苗助長怎么造句

正確的成語應(yīng)該是揠苗助長吧。。。（ya四聲）有些家長竟從小孩3歲開始就幫他們報名參加鋼琴、書法、奧數(shù)等各種興趣班的學習，這真是揠苗助長。

有些家長竟從小孩3歲開始就幫他們報名參加鋼琴、書法、奧數(shù)等各種興趣班的學習，這真是揠苗助長。

拔苗助長出發(fā)點是好的，但結(jié)果卻適得其反。望采納。

用不恰當?shù)姆椒ㄖ\求利益，過了幾天秧苗全死了，一個農(nóng)夫去田里看自己的秧苗。這個成語的意思就是，總是感覺秧苗沒長，于是把秧苗往起來拔了拔，回家還像自己的兒子和妻子夸耀答:這個成語源自這樣一個寓言故事

5，揠苗助長的造句

揠苗助長造句：1. 采取揠苗助長的做法對這件事沒多大幫助。2. 學習文化知識，要循序漸進，切不可急于求成，揠苗助長。3. 因勢利導的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長的做法,將導致事情的失敗。4. 別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長式的教育方式。5. 我們不想揠苗助長，當然我沒有說我不喜歡他們，也沒有說我不信任他們。6. 對學生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。

揠苗助長造句1、我們不想揠苗助長，當然我沒有說我不喜歡他們，也沒有說我不信任他們。2、對這樣的一顆種子，我們根本就不必大費周章，花費心力去做任何揠苗助長的事。3、即便是你親生的孩子，你也千萬別揠苗助長，更別窮瞎操這個心吧！4、你不顧孩子資質(zhì)，硬要孩子變成資優(yōu)生，小心揠苗助長，適得其反。

6，用拔苗助長造句怎么造

強制要求不愛學習的孩子學習完全是拔苗助長，要培養(yǎng)他們的學習興趣。

拔苗助長解釋：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。出自：《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：今日病矣，予助苗長矣。其子趨而往視之，苗則槁矣。” 示例：那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異于拔苗助長。語法：連動式；作謂語；比喻不切實際地辦事，欲速不達。造句： 1.我們發(fā)現(xiàn)過火的舉高本身的身價只會拔苗助長。 2.力道不要太粗暴，否則是拔苗助長，反而容易得到反效果。 3.這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。

我們種地可不能拔苗助長。

拔苗助長：我們在學習時必須循序漸進，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。

用拔苗助長造句怎么造拔苗助長造句有：1)它有一個形成過程，我覺得網(wǎng)絡(luò)小說會越來越成熟，網(wǎng)絡(luò)小說也需要出現(xiàn)“大家”，但它不是拔苗助長的，需要一個過程。2)為了防止復發(fā)，拔苗助長是絕對不可以的。3)現(xiàn)在是故事時間。我希望你能和我一樣喜歡這個故事。故事的名字是“拔苗助長”。4)如果需要的話，現(xiàn)在有很多書已用簡單的語言改寫和縮編，不要妄圖拔苗助長。5)我們在學習時必須循序漸進，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。6)盡管宣稱小孩子比以前更聰明，研究人員們則認為高水平的測驗體系對小學生們來說已經(jīng)是拔苗助長，有3分之1的學生被給予了錯誤的評級。