畫(huà)荻，畫(huà)荻教子是什么意思

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-03 03:04:01 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，畫(huà)荻教子是什么 意思

荻：蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱贊母親教子有方。

畫(huà)荻教子是什么意思

2，畫(huà)荻學(xué)書(shū)翻譯

先公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，交易書(shū)字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩(shī)。譯文：歐陽(yáng)修四歲父亡，家里太窮，沒(méi)有資產(chǎn)（以用來(lái)）支付讀書(shū)的費(fèi)用，母親用蘆梗在沙地上寫(xiě)字，來(lái)交（通“教”）歐陽(yáng)修寫(xiě)字。（后來(lái)）歐陽(yáng)修誦讀了很多古人的詩(shī)詞歌賦，（以之學(xué)）寫(xiě)詩(shī)。

畫(huà)荻學(xué)書(shū)翻譯

3，畫(huà)荻教子

畫(huà)荻教子北宋時(shí)候，有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，叫歐陽(yáng)修，文章寫(xiě)得很出色，在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書(shū)，可是，哪里有錢供他上學(xué)呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫(xiě)字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。這就是歷史上有名的“畫(huà)荻教子”的故事。

畫(huà)荻教子

4，成語(yǔ)故事畫(huà)荻教子

成語(yǔ)故事畫(huà)荻教子：北宋時(shí)期，有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，叫歐陽(yáng)修。文章寫(xiě)得很出色，在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書(shū)，可是，哪里有錢供他上學(xué)呢？她左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫(xiě)字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。這就是歷史上有名的“畫(huà)荻教子”的故事。畫(huà)荻教子【發(fā)音】 huà dí jiào zǐ【釋義】荻：多年生草本植物。形狀像蘆葦，地下莖蔓延，葉子長(zhǎng)形，紫色花穗，生長(zhǎng)在水邊。莖可以編席箔。

雖然我很聰明，但這么說(shuō)真的難到我了

5，關(guān)于畫(huà)荻教子的故事

釋義荻：蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱贊母親教子有方。出處《宋史·歐陽(yáng)修傳》：“家貧，致以荻畫(huà)地學(xué)書(shū)。” 用法作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指教子有方。典故：北宋時(shí)候，有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，叫歐陽(yáng)修，文章寫(xiě)得很出色，在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書(shū)，可是，哪里有錢供他上學(xué)呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫(xiě)字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。這就是歷史上有名的“畫(huà)荻教子”的故事。原文歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。譯文歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

6，歐母畫(huà)荻的故事文字

歐陽(yáng)修出生于封建仕宦家庭，他的父親歐陽(yáng)觀是一個(gè)小吏。在歐陽(yáng)修出生后的第四年，父親就離開(kāi)了人世，于是家中生活的重?fù)?dān)全部落在歐陽(yáng)修的母親鄭氏身上。眼看歐陽(yáng)修就到上學(xué)的年齡了，鄭氏一心想讓兒子讀書(shū)，可是家里窮，買不起紙筆。有一次她看到屋前的池塘邊長(zhǎng)著荻草，突發(fā)奇想，用這些荻草稈在地上寫(xiě)字不是也很好嗎？于是她用荻草稈當(dāng)筆，鋪沙當(dāng)紙，開(kāi)始教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修跟著母親的教導(dǎo)，在地上一筆一劃地練習(xí)寫(xiě)字，反反復(fù)復(fù)地練，錯(cuò)了再寫(xiě)，直到寫(xiě)對(duì)寫(xiě)工整為止，一絲不茍。這就是后人傳為佳話的“畫(huà)荻教子”。后人高度評(píng)價(jià)歐陽(yáng)修的母親鄭夫人：“亮節(jié)失青春，嘆離鷹苦鳴，別鵠凄呤，五夜愴神深滲澹；恩倫褒丹陛，憶弋雁失群，丸熊課讀，三十年回首尚辛酸。”

歐陽(yáng)修4歲的時(shí)候只有母親帶著他，而他非常窮，沒(méi)有錢買紙和筆，他的母親為了讓他學(xué)東西，就鋪了一灘沙，用荻草讓他寫(xiě)字。雖然很艱苦，但是他也學(xué)會(huì)了很多東西。

歐陽(yáng)修四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書(shū)，可是，哪里有錢供他上學(xué)呢？她左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫(xiě)字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。