整體來浙江教師工資待遇還是挺不錯的。編內(nèi)教師為了響應國家政策，義務(wù)教育教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資一事在2020年很多地區(qū)給義務(wù)教育教師發(fā)放了年終獎，來彌補教師和公務(wù)員收入之間的差距，只不過這個年終獎很多老師未必能全額拿到手，年終獎主要分為目標責任獎、社會綜合治理先進單位獎、文明創(chuàng)建先進單位獎、檔案達標獎、黨建先進單位獎等五個獎。

1、編制內(nèi)教師年終能拿多少錢？

編內(nèi)教師為了響應國家政策，義務(wù)教育教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資一事在2020年很多地區(qū)給義務(wù)教育教師發(fā)放了年終獎，來彌補教師和公務(wù)員收入之間的差距，只不過這個年終獎很多老師未必能全額拿到手，年終獎主要分為目標責任獎、社會綜合治理先進單位獎、文明創(chuàng)建先進單位獎、檔案達標獎、黨建先進單位獎等五個獎。每一個獎按政策發(fā)放標準是本年度一個月綜合工資，也有部分發(fā)達地區(qū)高于這個發(fā)放標準，

只不過很多老師只能拿三到四個獎，其中黨建先進單位獎在鄉(xiāng)村學校很難拿到，這個獎的評定標準是學校老師必須達到多少黨員的名額，像不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校或者鄉(xiāng)村學校黨員很少甚至沒有，根本評不了這個獎。再對比一下行政編公務(wù)員群體，有幾個人不是黨員，公務(wù)員95%以上人都是黨員，而教師隊伍里黨員很少，尤其是年輕一代的八零后九零后編內(nèi)教師，試問有幾個是黨員，自身條件達不到，拿不到全額年終獎不足為奇，

2、浙江地區(qū)教師的待遇怎么樣？

具體情況不是很了解，只能簡單分析一下。浙江地區(qū)教師的待遇應該不錯，這里談?wù)勎覀€人的看法。首先，從工資待遇內(nèi)容看教師待遇，教師屬于機關(guān)事業(yè)單位人員，工資待遇一般有四大類：第一，基本工資，這是完全全國統(tǒng)一的。1、10%補貼，教師，尤其是中小學教師，國家以前規(guī)定可以享受基本工資10%的提額。2018年的國家調(diào)整機關(guān)事業(yè)單位基本工資的時候，將10%的基本工資提額直接融入到基本工資表內(nèi)，不再單獨設(shè)項，當然多數(shù)還略微提高了那么一點點，

2、教師屬于專業(yè)技術(shù)人員，工資分為崗位工資和薪級工資兩大類。崗位工資從1675元一直到6665元，薪級工資從288元一直到7989元，這些，都是在全國統(tǒng)一執(zhí)行。只要對應的職稱和薪級相同，大家的基本工資的待遇就一樣，第二，國家統(tǒng)一規(guī)定的津貼補貼。教師可以享受的補貼，一般是鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼和鄉(xiāng)村教師補貼，教齡補貼也在這一范圍內(nèi)，國家最早規(guī)定的教齡補貼標準是3元，5元，7元，10元。

一直沒有再做任何調(diào)整和變動，不過一些地區(qū)因時因地制宜，也做了適當標準，比如深圳市將10元標準上調(diào)至25元。其余的標準分別是5元，7元，10元，15元，20元，第三，績效工資待遇。績效工資待遇全國并不一樣，而且差距很大，主要是為了彌補各地生活水平的差異，但是一般一個區(qū)域內(nèi)差距不大。在實施教師縣管校聘以后，對于偏遠鄉(xiāng)村教師實施補貼了，一些鄉(xiāng)村學校的老師待遇反而比縣城的要高一些，

這也是國家的一種，正向推動老師向鄉(xiāng)村學校平衡的策略。第四，改革性補貼，主要涉及到住房補貼和車補。現(xiàn)在關(guān)于教師能不能享受車補問題，一直存在爭議，但是，最好不要把車補當成一種福利。畢竟國家推動公車改革的目的是想降低行政成本，作出的要求是實施公車補貼的費用總額，要低于原先的公車費用開支，學校相應的公車要少得多，而且現(xiàn)在又開始推動校車服務(wù)，所以教師車補問題一直懸而未決。

另外，還有一些年終一次性獎勵等待遇，比如精神文明獎等等，不過未來這一部分有可能被規(guī)范取消，所以說，教齡補貼其實并不是全國統(tǒng)一的，真正全國統(tǒng)一的只有基本工資而已。教齡補貼屬于對教師崗位的特殊照顧（像調(diào)查、警察都是有崗位補貼的），這又跟教師基本工資的10%提額特殊照顧形成累加，未來很有可能教齡補貼會跟10%的基本工資提額一樣，并入到基本工資內(nèi)的，

形成一張專門針對教師的基本工資表，同時體現(xiàn)出對教師的工資照顧。其次，從浙江的經(jīng)濟實力和對教育的重視程度看教師待遇，近年來，浙江省的經(jīng)濟實力在全國始終名列前茅，浙江對教育的重視程度也是首屈一指，今年杭州已經(jīng)宣布，教師待遇將高于同等級別公務(wù)員，這是浙江首個提出的地市，第三，從消費水平看教師待遇。浙江省的物價、房產(chǎn)等消費水平在全國也是比較高的。