深圳的中考確實(shí)比高考還緊張,主要還是城市發(fā)展太快,高中學(xué)校跟不上。中考時(shí)間有點(diǎn)久遠(yuǎn),但是高考還是非常熟悉的,高考英語,越來越考驗(yàn)?zāi)闫綍r(shí)看不看外國的報(bào)刊媒體,現(xiàn)在,外報(bào)外刊已經(jīng)成為高考的主要出題來源,除了知名度比較高的一些報(bào)刊,如《紐約時(shí)報(bào)》、《新聞周刊》以外,一些國外的政府網(wǎng)站、旅游資訊類網(wǎng)站、公共電臺(tái)網(wǎng)站上的文章,甚至是外文原版書都可能成為高考英語閱讀題的來源。
1、中考英語閱讀的素材來自哪里?
中考時(shí)間有點(diǎn)久遠(yuǎn),但是高考還是非常熟悉的。高考英語,越來越考驗(yàn)?zāi)闫綍r(shí)看不看外國的報(bào)刊媒體,現(xiàn)在,外報(bào)外刊已經(jīng)成為高考的主要出題來源,除了知名度比較高的一些報(bào)刊,如《紐約時(shí)報(bào)》、《新聞周刊》以外,一些國外的政府網(wǎng)站、旅游資訊類網(wǎng)站、公共電臺(tái)網(wǎng)站上的文章,甚至是外文原版書都可能成為高考英語閱讀題的來源。高考外刊取材還是比較分散的,應(yīng)該廣泛涉獵,千萬不要只抱著一兩家來讀,
2019全國卷英語閱讀素材來源1.閱讀理解A篇和完形填空,以生活類信息為主,來源大多是一些小報(bào)或者非官方的媒體,有點(diǎn)像我們公眾號文章那種感覺。2.閱讀理解B篇和語法填空,以一些都市新聞居多,來源大多是有一定規(guī)模的報(bào)刊或者媒體,類似于遼沈晚報(bào)那種感覺,有比較生活化的事件,也有稍有深度的新聞,就像今年全國II卷的閱讀理解B篇,取自英國的綜合性刊物《倫敦周刊》,名為I’maddictedtovolunteering.Isthatselfish?,這篇屬于改編比較多的,一般改編會(huì)分成這么三步:(1)刪:由于篇幅限制,在將原文選作高考題材時(shí),針對邏輯關(guān)聯(lián)不大、重復(fù)或不設(shè)題部分進(jìn)行了大量刪減。
(見上文紅色刪除線部分)(2)改:改寫和替換原文中的超綱詞匯,從而降低閱讀難度,(見上文粉色標(biāo)注)(3)添:刪減后的內(nèi)容通過添加一些連詞或調(diào)整語序等,將文章內(nèi)容連貫起來。(見上文綠色標(biāo)注)這篇文章的難點(diǎn)在于它的背景,國外的學(xué)校非常重視體育,各個(gè)體育賽事在教育環(huán)節(jié)中占據(jù)了很重要的位置。家長在這些活動(dòng)中做志愿者也非常普遍,
這一點(diǎn)與國內(nèi)學(xué)校教育不一樣。文化背景的差異會(huì)給學(xué)生正確理解語篇信息帶來困擾,3.閱讀理解C篇和D篇一般會(huì)選自比較主流的報(bào)刊和媒體,就像中國的人民日報(bào)和新華社這種感覺,內(nèi)容比較高大上,基本上是論述類學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的文章。高考英語閱讀素材來源——《紐約時(shí)報(bào)》就像今年全國I卷閱讀理解D篇,來源于美國高級、嚴(yán)肅刊物的代表——《紐約時(shí)報(bào)》,一篇名為BeNice—YouWon’tFinishLast(注:本文標(biāo)題是英文諺語“Niceguysfinishlast.人善被人欺”的變化形式)的文章,這篇文章的主要內(nèi)容是討論社會(huì)心理學(xué)中一個(gè)已經(jīng)深入探究的課題——受歡迎度,
能看出來,對于閱讀素材的選擇更加注重了時(shí)效性,全國I卷閱讀A的題源是今年4月25號才發(fā)布的,一個(gè)月后已經(jīng)貴為了高考題。全國I卷閱讀A題源總結(jié):今年高考的英語閱讀,取材愈發(fā)傾向于外國嚴(yán)肅媒體或?qū)I(yè)刊物,考題從外刊取材,而不是根據(jù)國內(nèi)教材擬造,這就增加了用應(yīng)試技巧和有限的課內(nèi)閱讀量就想沖擊高分的難度。通過擴(kuò)充詞匯量、增加課外閱讀來修煉內(nèi)力,才是提分王道,
2、深圳的中考你們怎么看?
深圳的中考確實(shí)比高考還緊張,主要還是城市發(fā)展太快,高中學(xué)校跟不上。2019年的公立高中錄取率不到50%,回到你的問題,就算高中難考也是要讓孩子去上啊,如果僅僅是初中文化水平,怎么應(yīng)對未來的人生呢?雖然公辦高中錄取率低,但還有民辦高中、職高等選擇,應(yīng)該盡量幫助孩子進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí),家長找補(bǔ)習(xí)班提高成績,是一個(gè)頭疼醫(yī)頭的做法,只能解決現(xiàn)階段的問題,長遠(yuǎn)看應(yīng)該是想辦法幫助孩子提高學(xué)習(xí)的能力,未來的路還很長,一輩子都是要學(xué)習(xí)和提升的。