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1，怎樣在短時間把學習抓上去

努力掌握學習要領，主要是： 1.掌握各門學科的重點和要點，學會融會貫通，理解記憶； 2.對付考試有正確的方法，即將學習內容的重點、要點，歸歸類，便于記憶和掌握； 3.善于發現問題，及時向老師或同學請教，解決自己不懂的內容，這樣會起到事半功倍的作用。 4.利用點滴時間，背背外語單詞或概念之類的東西； 5.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，安排學習計劃，嚴格執行。

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2，教師怎么樣才抓好學生學習成績

語文老師怎樣提高學生的語文成績?本人有以下作法：（本人從事語文教學41年）1、學會愛學生，建立良好的師生關系。因為親其師，才能聽其道；2、注意交給學習方法。語文無非是幾大塊，字、詞、句、篇。各個階段都有知識學習的方法；3、善于突破重點教學。比如，作文是語文教學的重點。需要教方法，也要善于撲捉學習習作的時機。在寫作時，教師要善于指導方法，善于引導學生把書本語言遷移到自己習作中去。作文多從內容上去指導，不要簡單地給一個思路解決問題。尤其是小學生，一切都是從零開始，更不要把習作輔導教給家長。家長有的不是專業從事教學的，在教學中引導學生純粹抄作文，這樣教學生反而適得其反。若這些注意做到了，提高語文成績并不是神話。

舉行一些競賽類的游戲提高一下學生的積極性

教師怎么樣才抓好學生學習成績

3，怎樣把握好學習

「合理計劃」 3大板塊如何合理安排華師大一附初中初三班主任孫穎老師表示，學校的教學課程還沒有結束，老師一般都會安排好教學時間將課程在一定時間內完成。學生應該給自己制訂一個合理的計劃，可按教學書籍、考綱和綜合模擬練習3大板塊予以安排。 1、教學書籍學生應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，按層次補缺和提高。 2、考綱考試都以考綱為主，一般考試不會偏離考綱，學生的復習應該圍繞考綱，而不用到處尋覓其他良方。 3、綜合模擬這是提高學生綜合邏輯、綜合成績的環節，學生應該多做練習、懂得總結，將自己平時做錯的題目進行整理，然后循環地做，從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析，作業要認真完成并完全弄懂。「學科復習」要明確每個階段的復習重點建議1：到了初三下半學期，學生應該很清楚自己的薄弱環節在哪里，做到哪方面薄弱攻哪里，通過專項訓練，使問題逐一獲得解決。建議2：學生最好能建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。需要強調的是，學生在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

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4，怎樣才能抓緊時間學習

第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。提高效率方面:有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科占60％，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學生。考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。第四：高中最重要是不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的. 1.全面復習的基礎知識。 2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習。 3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。 4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。祝你成功！

5，如何抓住學習細節

所謂細節，就是做事情的具體方法、步驟。學習的細節，就是在學習過程中落實具體的學習行為，比如，觀察、注意、記憶、思維、想象、書寫、計算等等方面的具體方法和步驟的正確性。我們同學大多都是在考試中發現自己的答題容易在細節上出問題，而實際上，問題卻都是出在平時的學習當中。你能提及到在學習方面怎樣這細節，這一點很不錯。在平時的學習中抓細節，首先要明確老師講的這一項學習內容有哪些細節，這些細節有哪些具體的要求。這是抓細節的基礎。這樣就要求我們在閱讀新課，在聽老師講解新知識的時候，就首先要明確“這節課的知識要點是什么？”“每個要的點具體內容有哪些？”“具體的做法和步驟怎樣做？”“特別要注意的問題有哪些？怎樣避免？”這既聽課中應該弄清楚的內容，也是在練習當中需要自己明確和熟練的事情。除了要明確和掌握以上內容之外，更要在自己的練習中反復驗證、體會和總結。學習，學的就是細節。古人就有“讀書由薄到厚，再由厚到薄”的說法。意思就是說，開始學習，接觸一個新的知識，往往都是知道了一個大體意思，這是“薄”；后來通過細細體味，反復練習，會從其中感受到更多的內容，這就是所謂的“厚”了；然后，繼續總結和歸納，形成規律性的東西，更便于掌握，這就是又變成了“薄”。“由薄到厚，由厚到薄”，就以一個對知識細節的把握過程。我們不少同學在學習當中，只是認為“知道了就是學會了”，殊不知，知道了，并不能明確細節，即使明確了細節，也不能熟練地掌握細節。所以，學習當中就會出現一些“囫圇吞棗”的現象，就像俗話說的，“豬八戒吃人參果，食而不知其味。”只有明確并且熟練地掌握了細節的學習，才算是真正學會了。既然知道自己在考試中忽視了一些細節，就不要在考試中和自己計較，而要在考試后和錯了的題目計較一下。老師已經給批了出來，那不就很容易知道自己在哪些細節上出了問題嗎？至于如何改正，以后應該注意什么問題，也都是很容易的事情了。既然知道是細節，就說明這些東西不是一蹴而就的，也不是一天兩天的功夫就能夠解決的。細節，必須靠日積月累，必須形成習慣，其實，這也正是學習的意義和作用吧。

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6，初中階段如何把握好學習

學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，如何提高學習效率呢？第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：一、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。二、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂 "的境界，只有我的手和腦與課本交流。三、堅持體育鍛煉。身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？四、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。六、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。