法拉第的故事，求以下物理學家的生平事跡及貢獻伽利略牛頓愛因斯坦奧斯特

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1，求以下物理學家的生平事跡及貢獻伽利略牛頓愛因斯坦奧斯特
2，法拉第發明了什么
3，通過全文說說法拉第在走向科學圣殿大門的旅途中經歷了哪些磨難搜
4，科學家的的發明故事
5，法拉第的場的概念的提出有什么重大意義
6，關于生命的故事

1，求以下物理學家的生平事跡及貢獻伽利略牛頓愛因斯坦奧斯特

伽利略http://baike.baidu.com/view/4162.htm?fr=ala0_1_1 牛頓http://baike.baidu.com/view/1511.htm?fr=ala0_1_1 愛因斯坦http://baike.baidu.com/view/2218.htm?fr=ala0_1_1 奧斯特http://baike.baidu.com/view/25553.htm?fr=ala0_1_1 法拉第http://baike.baidu.com/view/4241.htm?fr=ala0_1_1 麥克斯韋http://baike.baidu.com/view/4578.htm?fr=ala0_1_1 盧瑟福http://baike.baidu.com/view/6147.htm?fr=ala0_1_1

求以下物理學家的生平事跡及貢獻伽利略牛頓愛因斯坦奧斯特

2，法拉第發明了什么

【法拉第效應】法拉第效應于1845年由M.法拉第發現。當線偏振光（見光的偏振）在介質中傳播時，若在平行于光的傳播方向上加一強磁場，則光振動方向將發生偏轉，偏轉角度ψ與磁感應強度B和光穿越介質的長度l的乘積成正比，即ψ＝VBl，比例系數V稱為費爾德常數，與介質性質及光波頻率有關。偏轉方向取決于介質性質和磁場方向。上述現象稱為法拉第效應或磁致旋光效應。該效應可用來分析碳氫化合物，因每種碳氫化合物有各自的磁致旋光特性；法拉第效應于1845年由M.法拉第發現。當線偏振光（見光的偏振）在介質中傳播時，若在平行于光的傳播方向上加一強磁場，則光振動方向將發生偏轉，偏轉角度ψ與磁感應強度B和光穿越介質的長度l的乘積成正比，即ψ＝VBl，比例系數V稱為費爾德常數，與介質性質及光波頻率有關。偏轉方向取決于介質性質和磁場方向。上述現象稱為法拉第效應或磁致旋光效應。該效應可用來分析碳氫化合物，因每種碳氫化合物有各自的磁致旋光特性；在光譜研究中，可借以得到關于激發能級的有關知識；在激光技術中可用來隔離反射光，也可作為調制光波的手段。

法拉第發明了什么

3，通過全文說說法拉第在走向科學圣殿大門的旅途中經歷了哪些磨難搜

法拉第(Michael Faraday)，英國物理學家、化學家，也是著名的自學成才的科學家。　　法拉第于1791年9月22日出生于英格蘭薩里郡紐困頓一個貧苦的鐵匠家里，兄弟姐妹共10人。9歲時父親因勞累過度不幸去世，他不得不退學在家，12歲就當報童，幫助家里解決一些經濟困難。14歲時，法拉第一家遷往倫敦，經人介紹，去里波先生的書店里當學徒，學裝訂手藝。從此，法拉第走上了生活的道路。　　在那個時代，命運對窮人從來不露出笑臉。它總是一副威嚴、猙獰的面孔，迫使你對它膜拜和屈服。然而，也有許多窮人并不屈從，他們頑強地和命運搏斗。法拉第就是其中最典型的一個。　　他決定寫信給當時的英國皇家學會會長班克斯爵士，要求在皇家學院找個工作，哪怕在實驗室里洗瓶子也行。他心神不寧地等了整整一個星期，音信全無。他忍不住跑到皇家學院去打聽，得到的回音只是冷冰冰的一句話：“班克斯爵士說，你的信不必回復！”受到這個屈辱的打擊，法拉第感到傷心。但他毫不氣餒。　　從這段經歷中，他體會到：只有忍辱負重，敢于向命運挑戰，才能把本來不屬于自己的東西追求到手。　　1813年2月，法拉第在戴維的推薦下，進入英國皇家實驗室工作，先做勤雜工，后做戴維的實驗助手。

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通過全文說說法拉第在走向科學圣殿大門的旅途中經歷了哪些磨難搜

4，科學家的的發明故事

法拉第：為人類打開了電源的大門　　1822年的一天，法拉第在日記中向自己提出：“既然通電可以產生磁鐵，那么，為什么不能用電磁鐵產生電呢？我一定要反過來試一試，轉磁為電！”　　他把磁石安插在一個銅絲圈內，又用了一根通了電的鐵絲，靠近一根未通電流的鐵絲。他反復調試，不停地變換著鐵絲與磁石的各種聯系形式，終于弄清了電與磁的關系：“電流通過時，鐵塊成了磁鐵；電流停止時，磁力消失。”　　1831年10月17日，法拉第把一塊圓形磁石插入繞有銅絲圈的長筒內，忽然電流計上的指針動了起來，他又迅速地將磁石抽出來，指針晃了幾下。　　他簡直不相信自己的手和眼睛，因為如果電流計沒有出什么毛病的話，這就證明電流產生了！在這以前，他已進行了無數次的實驗，但每一次都是失敗。為了證實剛才的實驗結果是否真正可靠，他把磁石反復在銅絲筒里插入、拔出，一連做了好幾次時，才真正相信，電流計確實隨著磁石在銅絲筒內的移動而顯示出電流的存在！俺曬α耍〉緦韃耍　狽ɡ諢逗羝鵠礎　　于是，他得出了這樣的結論：運動是產生感應電流的必要條件，金屬必須切交磁力線才能產生感應電流。　　法拉第發現了感應電流之后，接著就創造了一部發電機：將一個銅圓餅嵌在一塊恒磁石的兩極之間，銅講的周圍粘連著許多銅條與鉛條，當銅餅轉動時，便產生了接連不斷的電流，這就是最早的發電機。

托馬斯?愛迪生(美國) ：燈泡為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗過硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時13個月，但是都沒有成功。一些人吹起了冷風，說愛迪生這次是“吃進了自己啃不動的東西”。一個曾經在愛迪生那里工作過的物理學家稱這個試驗是“大海撈針”。但是，愛迪生不怕失敗，堅持試驗，下決心要從大海中撈起針來。功夫不負有心人。1879年10月10日星期天下午5時，愛迪生點亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。這一次，燈泡明亮、穩定，1小時、2小時、3小時、……燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒有一個人去休息。直到21日下午2時，當點燃到第45個鐘頭的時候，愛迪生叫助手把電壓加高一點，燈泡更亮了。這是愛迪生發明電燈的故事! 亞歷山大?貝爾(英國) ：電話 1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置——多工電報，并萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭，使遠隔千山萬水的人能如同面對面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多工電報機，一個偶然發生的事故啟發了貝爾。華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發生了振動。與此同時，貝爾驚奇地發現自己房間里電報機上的彈簧顫動起來，還發出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動；若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動，發出同樣的聲音嗎？這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎！貝爾和華生按新的設想制成了電話機。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我這里來！” 這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發明的專利人。貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉村、工廠…… 這樣，任何地方都能直接通電話。今天，貝爾的設想早已成為現實。這是貝爾發明電話的故事!

5，法拉第的場的概念的提出有什么重大意義

作為19世紀偉大實驗物理學家的法拉第。他并不滿足于現象的發現，還力求探索現象后面隱藏著的本質；他既十分重視實驗研究，又格外重視理論思維的作用。1832年3月12日他寫給皇家學會一封信，信封上寫有“現在應當收藏在皇家學會檔案館里的一些新觀點”。那時的法拉第已經孕育著電磁波的存在以及光是一種電磁振動的杰出思想，盡管還帶有一定的模糊性。為解釋電磁感應現象，他提出“電致緊張態”與“磁力線”等新概念，同時對當時盛行的超距作用說產生了強烈的懷疑：“一個物體可以穿過真空超距地作用于另一個物體，不要任何一種東西的中間參與，就把作用和力從一個物體傳遞到另一個物體，這種說法對我來說，尤其荒謬。凡是在哲學方面有思考能力的人，決不會陷人這種謬論之中”。他開始向長期盤踞在物理學陣地的超距說宣戰。與此同時，他還向另一種形而上學觀點——流體說進行挑戰。1833年，他總結了前人與自己的大量研究成果，證實當時所知摩擦電、伏打電、電磁感應電、溫差電和動物電等五種不同來源的電的同一性。他力圖解釋電流的本質，導致他研究電流通過酸、堿、鹽溶液，結果在1833～1834年發現電解定律，開創了電化學這一新的學科領域。他所創造的大量術語沿用至今。電解定律除本身的意義外，也是電的分立性的重要論據。 1837年他發現電介質對靜電過程的影響，提出了以近距“鄰接”作用為基礎的靜電感應理論。不久以后，他又發現了抗磁性。在這些研究工作的基礎上，他形成了“電和磁作用通過中間介質、從一個物體傳到另一個物體的思想。”于是，介質成了“場”的場所，場這個概念正是來源于法拉第。正如愛因斯坦所說，引入場的概念，是法拉第的最富有獨創性的思想，是牛頓以來最重要的發現。牛頓及其他學者的空間，被視作物體與電荷的容器；而法拉第的空間，是現象的容器，它參與了現象。所以說法拉第是電磁場學說的創始人。他的深邃的物理思想，強烈地吸引了年輕的麥克斯韋。麥克斯韋認為，法拉第的電磁場理論比當時流行的超距作用電動力學更為合理，他正是抱著用嚴格的數學語言來表述法拉第理論的決心闖入電磁學領域的。法拉第堅信：“物質的力借以表現出的各種形式，都有一個共同的起源”，這一思想指導著法拉第探尋光與電磁之間的聯系。 1822年，他曾使光沿電流方向通過電解波，試圖發現偏振面的變化，沒有成功。這種思想是如此強烈，執著的追求使他終于在 1845年發現強磁場使偏振光的偏振面發生旋轉。他的晚年，盡管健康狀況惡化，仍從事廣泛的研究。他曾分析研究電纜中電報信號遲滯的原因，研制照明燈與航標燈。

有了這一思想后，電和磁之間就可以相互轉換，人們發明了發電機和電動機，實現了電能與機械能之間的轉換，你說這偉大.作為19世紀偉大實驗物理學家的法拉第。他并不滿足于現象的發現，還力求探索現象后面隱藏著的本質；他既十分重視實驗研究，又格外重視理論思維的作用。1832年3月12日他寫給皇家學會一封信，信封上寫有“現在應當收藏在皇家學會檔案館里的一些新觀點”。那時的法拉第已經孕育著電磁波的存在以及光是一種電磁振動的杰出思想，盡管還帶有一定的模糊性。為解釋電磁感應現象，他提出“電致緊張態”與“磁力線”等新概念，同時對當時盛行的超距作用說產生了強烈的懷疑：“一個物體可以穿過真空超距地作用于另一個物體，不要任何一種東西的中間參與，就把作用和力從一個物體傳遞到另一個物體，這種說法對我來說，尤其荒謬。凡是在哲學方面有思考能力的人，決不會陷人這種謬論之中”。他開始向長期盤踞在物理學陣地的超距說宣戰。與此同時，他還向另一種形而上學觀點——流體說進行挑戰。1833年，他總結了前人與自己的大量研究成果，證實當時所知摩擦電、伏打電、電磁感應電、溫差電和動物電等五種不同來源的電的同一性。他力圖解釋電流的本質，導致他研究電流通過酸、堿、鹽溶液，結果在1833～1834年發現電解定律，開創了電化學這一新的學科領域。他所創造的大量術語沿用至今。電解定律除本身的意義外，也是電的分立性的重要論據。 1837年他發現電介質對靜電過程的影響，提出了以近距“鄰接”作用為基礎的靜電感應理論。不久以后，他又發現了抗磁性。在這些研究工作的基礎上，他形成了“電和磁作用通過中間介質、從一個物體傳到另一個物體的思想。”于是，介質成了“場”的場所，場這個概念正是來源于法拉第。正如愛因斯坦所說，引入場的概念，是法拉第的最富有獨創性的思想，是牛頓以來最重要的發現。牛頓及其他學者的空間，被視作物體與電荷的容器；而法拉第的空間，是現象的容器，它參與了現象。所以說法拉第是電磁場學說的創始人。他的深邃的物理思想，強烈地吸引了年輕的麥克斯韋。麥克斯韋認為，法拉第的電磁場理論比當時流行的超距作用電動力學更為合理，他正是抱著用嚴格的數學語言來表述法拉第理論的決心闖入電磁學領域的。法拉第堅信：“物質的力借以表現出的各種形式，都有一個共同的起源”，這一思想指導著法拉第探尋光與電磁之間的聯系。 1822年，他曾使光沿電流方向通過電解波，試圖發現偏振面的變化，沒有成功。這種思想是如此強烈，執著的追求使他終于在 1845年發現強磁場使偏振光的偏振面發生旋轉。他的晚年，盡管健康狀況惡化，仍從事廣泛的研究。他曾分析研究電纜中電報信號遲滯的原因，研制照明燈與航標燈。

答：為了解釋電磁感應現象，法拉第提出“力線”和“場”的概念，認為電和磁的作用必須通過某種物質媒介——以太，這在人們面前展示出物質實體在間斷的粒子存在形式之外還存在著連續的“場”的形式，這是自牛頓以來物理學基本概念的重大發展。

6，關于生命的故事

1、永不放棄生的希望早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的右腿，自行截肢……. 伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去。如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現出死神即將來臨的恐慌，他展現給人們的是一個對生命充滿希望的形象。 2、認識自我的潛能一個農民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當地醫生很快趕來了，經檢查，發現農民的兒子只劃破一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農民覺得奇怪了。剛才抬車時根本沒想自己是否能抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動那輛車了。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過嗎？生命是堅強的，它堅強地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運，對每個人都是公平的，關鍵看你如何面對。善待別人，善待自己，珍愛所擁有的一切－－這或許就是我們對逝去的人最好的哀思。珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會的規則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。 3、生命的向往一個貧窮的牧羊人，領著兩個孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結果同樣也沒有飛起來。父親說："我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來！"后來，經過努力他們果然飛上了藍天，他們就是--美國的萊特兄弟。我們總是在河的此岸觀望彼岸,在現在觀望未來.所有向往是美好的,代表著對生命的希望.黑暗中的希望是一盞燈,指引你走在生命的隧道里.珍惜身邊的一切， 4、珍愛生命珍惜身邊擁有的一切英國科學家法拉第，年輕時體質較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫給他進行了檢查。醫生并沒有給他開藥，只送了一句話：“一個小丑進城，勝過一打名醫。”法拉第細細品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調劑生活，經常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。直面生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內心堅強，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活——我們成了樸素、有尊嚴、有自己聲音的人。

你好，很高興為您服務！有這樣一個故事：一對情侶在咖啡館里發生了口角，互不相讓。然后，男孩憤然離去，只留下他的女友獨自垂淚。　　心煩意亂的女孩攪動著面前的那杯清涼的檸檬茶，泄憤似的用匙子搗著杯中未去皮的新鮮檸檬片，檸檬片已被她搗得不成樣子，杯中的茶也泛起了一股檸檬皮的苦味。　　女孩叫來侍者，要求換一杯剝掉皮的檸檬泡成的茶。　　侍者看了一眼女孩，沒有說話，拿走那杯已被她攪得很混濁的茶，又端來一杯冰凍檸檬茶，只是，茶里的檸檬還是帶皮的。　　原本就心情不好的女孩更加惱火了，她又叫來侍者，“我說過，茶里的檸檬要剝皮，你沒聽清嗎？”她斥責著侍者。　　侍者看著她，他的眼睛清澈明亮，“小姐，請不要著急，”他說道，“你知道嗎，檸檬皮經過充分浸泡之后，它的苦味溶解于茶水之中，將是一種清爽甘冽的味道，正是現在的你所需要的。所以請不要急燥，不要想在三分鐘之內把檸檬的香味全部擠壓出來，那樣只會把茶攪得很混，把事情弄得一團糟。”　　女孩愣了一下，心里有一種被觸動的感覺，她望著侍者的眼睛，問道：“那么，要多長時間才能把檸檬的香味發揮到極致呢？”　　侍者笑了：“十二個小時。十二個小時之后檸檬就會把生命的精華全部釋放出來，你就可以得到一杯美味到極致的檸檬茶，但你要付出十二個小時的忍耐和等待。”　　侍者頓了頓，又說道：“其實不只是泡茶，生命中的任何煩惱，只要你肯付出十二個小時忍耐和等待，就會發現，事情并不像你想象的那么糟糕。”　　女孩看著他，“你是在暗示我什么嗎？”　　侍者微笑：“我只是在教你怎樣泡制檸檬茶，隨便和你討論一下用泡茶的方法是不是也可以泡制出美味的人生。”　　侍者鞠躬，離去。　　女孩面對一杯檸檬茶靜靜沉思。　　女孩回到家后自己動手泡制了一杯檸檬茶，她把檸檬切成又圓又薄的小片，放進茶里。　　女孩靜靜地看著杯中的檸檬片，她看到它們在呼吸，它們的每一個細胞都張開來，有晶瑩細密的水珠凝結著。她被感動了，她感到了檸檬的生命和靈魂慢慢升華，緩緩釋放。十二個小時以后，她品嘗到了她有生以來從未喝過的最絕妙、最美味的檸檬茶。　　女孩明白了，這是因為檸檬的靈魂完全深入其中，才會有如此完美的滋味。　　門鈴響起，女孩開門，看見男孩站在門外，懷里的一大捧玫瑰嬌艷欲滴。　　“可以原諒我嗎？”他訥訥地問。　　女孩笑了，她拉他進來，在他面前放了一杯檸檬茶。　　“讓我們有一個約定，”女孩說道：“以后，不管遇到多少煩惱，我們都不許發脾氣，定下心來想想這杯檸檬茶。”　　“為什么要想檸檬茶。”男孩困惑不解。　　“因為，我們需要耐心等待十二個小時。”　　后來，女孩將檸檬茶的秘訣運用到她生活中的各個層面，她的生命因此而快樂、生動和美麗。　　女孩恬靜地品嘗著檸檬茶的美妙滋味，品嘗著生命的美妙滋味。　　記住那位侍者的話：“如果你想在三分鐘內把檸檬的滋味全部擠壓出來，就會把茶弄得很苦，攪得很混。”　　生命如茶，慢慢的等，細細的品，滋味無窮。　　可是，也不可等得太久。茶泡得太久，無法下咽；生命等得太久，淡然無味！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

汶川大地震中被救的人

有一個叫阿巴格的人，有一次阿巴格和他爸爸在草原上迷路，阿巴格又累又餓，到最后快要走不動了。爸爸就從口袋里掏出5個硬幣，有童年、少年、青年、中年、老年，各有一枚，就是埋在草的那一枚，你不能把5枚金幣都扔在草原里，你要一點點地用，每次用不同的，這樣才不枉人生一世今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原，世界很大，人活著就要多少些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原，長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名珍惜生命的人。這個故事告訴了我們要珍惜生命，就能走人生的沼澤地。