如何對中學生進行心理輔導,對中學生心理輔導的12種方法一、聆聽法聆聽法是指咨詢者認真、耐心地傾聽來訪者訴說的技巧，包括耳聞與目睹,馬麗榮專家在北京朝陽區雙井橋那邊的海明青少年心理咨詢中心機構任職，這家心理咨詢機構開辦時間久資質資歷靠譜的專業，業內知名度口碑一直不錯我現在是初中生,以后想當一名心理咨詢師,要上哪種高中。

上正規的高中，然后考大學，如果能夠以后考個碩士就更好了，考大學時候盡量選擇應用心理學，想來等你大學時候，心理咨詢師的大學培養都已經開始了，畢業之后在進行相關的系統培訓實習，完全有能力成為心理咨詢師，一個合格的心理咨詢師并不是掌握心理學知識就能勝任的，還需要個方面全面發展，包括文理科目，特別是哲學、文學等基礎科學也是很有裨益的。因此目前來看，好好的學習積蓄能量期待量變帶來質變的時刻

孩子厭學有很多原因導致，首先我們要明確孩子不想上學的原因，要和孩子溝通或者是自己去找孩子不想上學的原因，是不是同伴關系不好，或家庭親子矛盾夫妻關系不和諧等，或者是上網玩游戲，或者是對學習沒有興趣自己學不進去，這種情況家長這個事兒絕對不能訓斥孩子強制讓他去，需要同理心去溝通找到原因和孩子好好溝通把這個問題的解決，這個才是關鍵。如自行引導效果不好，那就需要找找專業的青少年方面的心理專家，推薦你可以帶孩子去找馬麗榮專家談談。我身邊好幾個孩子找過這位專家，說老師挺專業靠譜，咨詢了好像3-5次孩子就有明顯變化，如孩子不配合無法帶過去，可以家長先進行調整，然后帶動家庭親子關系的改變。馬麗榮專家在北京朝陽區雙井橋那邊的海明青少年心理咨詢中心機構任職，這家心理咨詢機構開辦時間久資質資歷靠譜的專業，業內知名度口碑一直不錯

對中學生心理輔導的12種方法一、聆聽法聆聽法是指咨詢者認真、耐心地傾聽來訪者訴說的技巧，包括耳聞與目睹。耳聞即用耳聽，目睹即觀察來訪者的體態語言，從而聽出來訪者的心聲，咨詢者在與來訪者的交談中，主要是聽，而不是說；咨詢者與來訪者之間不是師生關系，而是朋友關系。咨詢者對來訪者要平等相處，熱情接待，要做到這一點必須會聽。交談時咨詢者與來訪者需保持適當的距離，這個距離是一種心理距離，這應因人而異，因時而異，聽來訪者講話時，咨詢者既不能一直盯著人家，也不能一直不看人。