午夜精品一区二区三区av,在线日韩av,午夜在线激情影院

1，我來當老師發言稿

今天，我們班舉行了“我來當老師”的活動，而我，一個擁有當老師的夢想的人，當然會參加這個活動。　　老師是一個崇高的職業，老師是人類靈魂的工程師，只有在老師的教導下，我們才能成才。如果沒有了老師的教導，就沒有國家的棟梁，民族的主桿；沒有了老師，就沒有了民族之魂，愛國之心，無私之奉獻；沒有了老師，就沒有祖國的今天，祖國的明天也要由老師來教導。因此，老師就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”所以，我想成為一名優秀的老師。　　我是一個聰明才智、文思敏捷的人，如果我當上了一名老師，我會幾年如一日的教育著學生們，用和風細雨般的話語，蕩滌學生們心靈上的塵泥；用浩蕩東風般的叮嚀，鼓起學生們前進的勇氣。使我的話語像一道彩虹，鞭策著學生們前行。我會好好的教導我的學生，我絕對不打學生、罵學生，而更多的是關心學生，指導學生，讓學生們改掉壞毛病，走上正確的道路。還有，我一定會讓我的學生多讀書，但不是讀死書，也不能只看無用。我還會培養學生的德、智、體、美、勞全面發展，而且我還會讓我的學生在平時的生活中多參加活動，在班內多開展班級活動，做到人人平等，在學校有禮貌，講衛生的好習慣！并且，我會盡量少給同學布置作業，根據學生掌握的熟練程度適當的布置作業。上課時我會用做游戲的方法讓學生們邊玩邊記，一舉兩得。而且，我會長話短說，不拖堂，不占用同學們寶貴的休息時間，讓同學們擁有充足的課余時間玩耍和休息。

我來當老師發言稿

2，教師在國旗下講話怎樣做一名合格學生

怎樣做一名合格的學生？就是這樣一個簡單的問題，難倒了千千萬萬的學生。作為一名即將大學畢業的老學生了，在此給大家分享一下我的學習經驗，如有不妥，請多多包涵，批評指教。作為一名學生，首要的工作就是好好學習。毋容置疑，學習是個很廣泛的話題。但是，就小學生、初中生、高中生而言，你們的學習是狹義的學習，就是認真學習課本，做好應試教育，這也是衡量一個初級階段學生的標準吧。這就要求我的學弟學妹們，上課認真聽講，課后認真完成作業，這樣做其實就OK了。但是，事在人為，為什么有的人可以上清華大學，有的人只能沒學上。所以學習這樣簡單的問題，一定要復雜化處理，才可以結出果實。要想成為一名合格的學生，我個人認為老師起著決定性的作用。曾經以為大學校長說過（具體是誰---保密）：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。所以，我認為老師是比學生更重要的因素，我自己的經歷也可以看出。但是這絕對不是將所有的責任都推給老師，我的意思是在學生努力的前提下，一個優秀的老師可以讓學生事半功倍。要想成為一名合格的學生，家長也起著至關重要的作用。有著通情達理的家長，真的是幸福呀。家長總是望子成龍，望女成鳳，把所有的希望都放在子女身上，可能就是這種心理作怪，使得家長不容易以一顆平和的心態去對待孩子的成績單，只要孩子努力了，自己不后悔就成了，沒必要跟別人比這比那。我媽總是教育我，最大的敵人就是自己，每次把自己勝利了就行了。實踐證明，在老師眼里我最多只能考上本二，結果我考上了重本。也就是說，家長是孩子心理孤寂時候的避風港灣，只有家長才是孩子們最堅強的后盾。只要做好了以上三點，我相信成為一名合格的學生指日可待。

教師在國旗下講話怎樣做一名合格學生

3，高三開學青年教師代表在高三教師會上的發言稿

演講稿各位老師，領導：大家好！八月的~~，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經隆重吹響，三年的持久戰已經進入最后的戰略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。當然擺在我們面前的戰略任務是具體而艱巨的！xxxx級有自己的優勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰斗力的優秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態，立下我們的軍令狀！第一，要特別關愛學生。在這一場殘酷的高考戰役中，學生就是我們親密無間的戰友！他們直接關系這場戰爭的最后勝利。關心關愛他們就是關心關愛我們自己。考高是一座煉獄，對學生而言不僅是智力和學業的博弈，更是心理狀態的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀況，多泡班，多對話，把關心普及每一個學生，不拋棄不放棄，與學生形成真正的戰友關系。第二，要特別團結抗戰。“眾人拾柴火焰高”，團結奮戰一直是我泱泱巴蜀的優秀傳統。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰，各科教師協調配合，一定能夠實現戰略資源的優化配置，打造出精良的巴蜀戰隊，在高考戰場上所向披靡！第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰中一點點成績而驕傲。要有最后戰勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這張持久戰里比勇氣，比耐心！要穩扎穩打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰，穩妥推進巴蜀戰艦的戰斗水平，為最后一戰充分準備！第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實；經常到班，經常談心，聯系家長，也是落實；關注學生的思想狀況，關注學生的課堂表現，關注學生的知識誤區，反應及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實。總之，落實是根本。是巴蜀軍團的秘密武器！第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學生，感染家長。全身心的投入到教學中來。要始終處于亢奮狀態，在一級戰備的狀態下，大練兵！相信，明年盛夏的果實，一定屬于xxxx級。我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對聯與各位戰友共勉！三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手？試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風！這是我幫我一個好朋友寫的借給你用啦！看在你離重慶這么遠的份上，應該不會和他撞稿的！

高三開學青年教師代表在高三教師會上的發言稿

4，培訓師獲獎感言發言稿

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家下午好!　　今天我有幸站在這里發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10-1班、畜牧10-1班的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。　　成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。　　借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。　　作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。　　作為一名教師，我更愛我的事業。我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。　　作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學年里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創新的優良傳統，以先進的職業教育理念為指導,刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法;認真備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。　　我們既然選擇了教師這一神圣的職業，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟;給上級領導一個驚喜，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，借助這次表彰大會的東風，“職教中心”這艘教育上的大船，一定會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航!　　我的發言到此結束，謝謝大家。

那就寫培訓期間的感受以及新得體會吧！

那就寫培訓期間的感受以及新得體會吧！再看看別人怎么說的。

5，小學優秀教師經驗交流發言稿

各位領導、各位老師：下午好！首先感謝領導和同志們對我的信任和鼓勵，我借此機會，談談我上學期的工作情況。上學期，我擔任高一（7）班班主任，承擔了三個物理班的教學工作。另外，利用暑假和周末承擔校創新社團工作，組織學生參加全國及省、市各類創新大賽。回顧這一學期的工作，既辛苦又充實，也取得了一些成績，下面就和大家具體交流一下。一、班主任工作首先，從思想上我是這樣認識班主任工作的：①作為青年教師，如果不能勝任班主任工作，教師工作是不完整的；②經過幾輪循環教學，基本勝任高中教學，希望能有機會挑戰自我，進一步提升班級管理的能力；③最主要感到年齡也不小了，有危機感，想趁年青，在精力充沛的情況下，多做些事，爭取能做出點成績。所以，本學期，我積極要求從事班主任工作，爭取發揮自我能力的空間。這學期的班主任工作，我主要注意以下幾個方面：①向身邊教師學習，學習他們在教育教學及班級管理的成績經驗，加強與任課老師交流，發現問題，及時處理。做好學生與老師間的協調工作，發揮紐帶作用，盡己所能幫助任課老師解決一些諸如調課、代上晚自習等方面的困難。②注重培養學生的集體榮譽感，學生有了集體觀念，對集體榮譽就會產生較強的共鳴。鼓勵學生積極參加學校開展的各項活動，給他們提出具體的任務、目標、要求，并教育他們要盡最大努力，獲得最佳成績。班級在跑操、校運會等活動中，都取得了很好的成績，校運會獲高一年級第二名；③全面了解學生，融入到學生中去，和他們一起解決實際問題，比如說包干區問題，針對部分班級學生從窗戶口隨手亂扔垃圾，難打掃的情況，我向學生提出：在先搞好自身衛生工作基礎上，再向全校師生發出愛護校園環境的倡議，學生積極性很高，有的從家中帶相機拍照片取證，有的從廢紙上的蛛絲馬跡發現亂扔廢物的學生和班級，通過班級的一些措施，包干區問題解決了，班上衛生也上去了。正因為在班級管理中師生通力合作，采取有效措施，本學期本班在班級常規管理評比中名列前茅，被評為08-09年度文明班級。二、教學工作針對三個班教學的工作量偏大，作業批改上有有大難度，特別是課后輔導方面也不能及時跟上，自己曾有過畏難的情緒，考慮到學校存在高一人手緊的實際困難，我顧全大局，首先端正自己的教學態度，憑著對學生負責，對家長負責的責任心，想方設法擠時間，提高工作效率，經常是早晨查完早讀后就忙著批改作業，接著又忙著上課，在課堂上注重讓學生體驗，通過多種手段吸引學生，在有限的時間內提高他們聽課質量。雖說工作比較辛苦，但學期終了，所教班級物理學科在普通班名次靠前，這一點還是讓人比較欣慰的。三、在干好本職工作的同時，積極參與創建學校創新社團的活動去年暑假，我們組織15名學生首次參加全國第二屆青少年創意大賽，該賽事是由中國教育學會、中國知識產權局組織的，是目前全國規模最大的創新大賽，我們取得了可喜的成績，初賽十五人參賽，十四人獲全國一等獎，一人總分進入全國前十。總決賽獲一金、三銀、一銅、團體金獎。取得這樣的成績，首先離不開校領導的高度重視，為我們提供良好的實踐平臺，特別是徐主任的直接領導為活動的順利開展創造了有利的條件。其次，也是我們團隊合作、共同努力的結果，比如說劉凱在商標設計上的教導，蔡春、耿興慧比賽過程中的全程參與。就我自身而言，我對這次活動比較感興趣。一方面這一活動與我國目前大力提倡自主創新，創建創新型國家，創新型社會的大背景相吻合。另一方面，在對學生的指導的過程中能體會到共同學習的樂趣。作為一名物理教師，也需要通過這樣的活動來提高自己的實踐水平，所以付出比較多，在教學任務重的情況下想方設法擠時間。校運會期間，在關心比賽的同時，還要在實驗室指導學生。在整個過程中我們曾經在火車上幫學生背商標法，知識產權法知識要點；曾經為了準備模型的改進材料一上午奔波在商場中，中午趕不上吃午飯，還要幫學生改進模型參加下午的比賽；曾經連續幾天為了第二天的比賽研究，到深夜十二點鐘。總決賽前夜，和學生在實驗室一起摸索到十一點，家里小孩生病住院也顧不上。最終，大家的辛勤勞動換來了令人滿意的結果，參加本次活動的最大感受是有好的想法要立刻付諸于實際行動。以上是我上學期的工作和想法，在今后的工作中，我將一如既往，不斷地改進自己，提高自己。朱大強09年2月9日

6，關于教師的演講稿

大家好，今天我演講的題目是《化作春泥更護花》。　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師，我要在我的腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美迷人的頌歌——我愛我的教師職業，我愛我的工作崗位。　　從孔子講學到科教興國，教師，這個陽光下最崇高的職業，在社會和國家中都占有重要的地位。“善之本在教，教之本在師”，教師作為知識文化的傳播者，肩負著育民興國的重任。雖然，我們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，然而三尺講臺、一塊黑板就是我們揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求的眼睛，教師義無反顧的用自己的聲音，播散愛的陽光、智慧的甘霖。伴著教師聲音的旋律，學生學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。教師的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，我們將用智慧和汗水譜寫春花秋實的動人篇章。　　當我懷著驕傲的心情跨進中山中學的校門，面對這所多年中高考取得優異成績，在社會上滿載聲譽的中學，我滿是雄心壯志。而今，我的心更是敬佩，在過去的這些日子里，我深切的感受到了那榮譽背后老師們辛勤的工作和無悔的付出。生活在這樣一個團結而自強不息的集體里，我每天都被身邊美麗的故事感動著。　　黎發妹老師，是我校化學教研組組長。五十開外的她兩鬢已經被歲月染白，她一絲不茍的工作態度，嚴謹有序的常規教學，踏實細致的辦事作風都是值得我們年輕教師學習的。辦公室里，球場邊，總能見到她瘦小的身影被學生團團圍住，由于她擔任初中畢業班的化學課程，身體累垮了，有時躺在病床上，最放心不下的還是那幫孩子。在她身上，我品讀出一種“老黃牛”精神。去年中考，她所任教班級的化學成績又創新高，其中有兩名學生沖進了全市前十名，而她，仍然一如既往，生活簡單而樸實。　　王璐老師，一位年輕的媽媽，在小孩急需呵護和關愛的時候，她承擔了高中語文重點班的英語教學工作，她根據學生實際，注重情景設置，提高教學效率，面對著那一雙雙渴求知識的眼睛，她的臉上總是掛著甜美的微笑，引領學生在知識的海洋中遨游。去年高考，她所任教的文科班平均分623分，名列自治區第二名。她除了教學成績優異，對自己的學生也特別的關心愛護，為此她還榮獲2003年桂林市師德標兵的榮譽稱號。而她一心撲在教學上，對自己的家庭無暇顧及，面對年幼的兒子，她只能充滿著內疚之情。　　我的同齡人，胡彬霞老師，帶給我們又是一片清新、爽朗和光明。她愛學生，學生也愛她。她與學生之間架起的是愛的橋梁，師生之間心心相通，既凈化了學生的心靈，又提高了學生的整體素質。她憑借扎實的專業知識，新的教學理念，靈活多樣的教學方法，第一次帶畢業班，就取得了驕人的成績，去年中考，她所教班級的物理成績遠遠超過市平均分，從她身上，我們看到的是教育事業的希望。　　在這里我不禁想起了龔自珍先生的詩句“化作春泥更護花”。這，不正是教師們無私奉獻精神的真實寫照么？　　朋友們，同行們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。

以下是框架　　你自己在每個小點上，結合自己的情況，舉例，每個例子3-5分鐘　　加油。　　在科學技術飛速發展的今天，人們對“科學技術是生產力”已形成了共識。但是，人們又發現了另一種現象，那就是兩個組織的各種要素相同或相似，但由于管理思想、管理方式方法不同，其質量效益表現出很大的差異性。于是，人們又認識到“管理也是生產力”，“管理也出質量”。此話不假，一個學校也是這樣，一個班級更是如此。實踐也證明：管理出效益，管理出質量。要想提高班級的綜合素質和質量，必須從狠抓班級常規管理入手。那么，怎樣提高班級管理的效度呢？我認為要從以下幾個方面去努力：　　第一：要有先進的管理思想。教育管理理論認為，管理效益來源于科學的管理思想，管理的著眼點是“育人”而不是“管人”，管理僅僅是手段而不是目的。因此，作為班級管理者應樹立“以人為本、育人為本”的管理思想，一手抓教育，一手抓管理，將教育與管理有機結合起來，以教育促進管理，在管理中進行教育，不能只抓管理而忽視對學生的教育。有許多優秀班主任在抓好常規管理的同時，開展了大量的細致的思想教育工作，解開了學生思想中的許多迷惑，解決了學生的思想問題，增強了班級學生的凝聚力，這種既管形又管神的管理思想必然會取得良好的管理質量。　　第二：要有科學的管理原則。要遵循全面發展的方面性原則，因為進行素質教育、培養全面發展的人是學校教育的根本任務，因而也就成了班級管理工作的最終目標。所以，班級常規管理就是把班級的全部管理引向培養全面發展的人這一目標的實現中來，把常規管理中的一切實際問題如思想品德管理、行為規范管理、教育活動管理、日常生活管理等具體問題，都放在全面發展這一目標系統中加以落實。片面抓學生的學習忽視學生品德的修煉和行為規范的管理是不可取的，實踐也證明這種做法最終難以取得好的質量。　　第三：循序漸進的管理方法。管理工作的最大特點之一是具有層次性，這一特點同樣也滲透在班級管理之中，表現在管理內容上可分為三個層次：第一個層次是物質層面，即班容班貌如教室文化布置等；第二個層次是制度層面，即班級學生應遵守的道德行為規范和制度；第三個層次是精神層面，即強調尊重人、信任人、重視學生的個性發展。這三個層次是按照由低級到高級的順序排列的。因此，作為班級管理者應由淺入深、循序漸進地開展工作，而不能僅僅停留在物質層面和制度層面上，因為學生有很多思想問題靠規章制度是不能解決的。所以，作為班級管理者應重視對學生精神層面的挖掘與管理，充分重視學生的個性發展。　　第四：要有勤奮踏實的管理態度。班級管理重在平時,是靠在平時的學習生活中，通過一步一步、扎扎實實的教育和訓練形成的。所以,作為班主任應勤跟班,深入學生實際，了解學生中的問題,在培養學生的良好習慣上很下功夫，增強工作中的針對性。只有這樣，才能將學生的道德行為由偶然的不經意的不良行為轉化為經常的一貫的良好行為，從而形成良好的品德和良好的班風，為取得良好的班級管理效益奠定基礎。　　總之，對于班級管理者來說，只有樹立先進的管理思想，把握科學的管理原則，遵循循序漸進的管理方法，堅持勤奮務實的管理態度，才能取得較好的班級管理效果。

7，如何做一名合格的教師的演講稿

??“身正是范”，老師是人類靈魂的工程師，一個教師最偉大的是師德，它是最寶貴的教育資源，更會影響到學生的一生。??江西省永修縣太陽山的教學點鄒有云老師，三十年如一日堅守太陽山，像太陽一樣，把溫暖的光芒灑進每一個學生的心底。三十年，鄒老師帶著村里的幾個孩子一起翻山越嶺，走十幾里路上學，在學校小孩子上廁所他領著去，孩子年紀小褲子系不好，他就耐心地幫他們一個個把褲子系好，中午孩子帶飯來，他就一份份地幫他們熱好，每逢河里漲水，早晨他就在河邊守著，一個個地把孩子背過河去。鄒有云，一個普通的山村的教師，共和國一千多萬教師中的一員，而對于太陽山的村民和學童來說，他就是太陽山的太陽，像鄒老師的這樣的例子在我們的身邊也有許許多多。古人說“身教勝于言教”，“有其師必有其徒”，“名師出高徒”，的確如此，人格魅力的潛移默化是任何形式的教育活動都無法取代的。學過哲學的老師都知道，世界既是物質的，同時又是精神的，天地間有著浩然之氣，才使得我們這個世界生機盎然，如果沒有精神的話，世界將只會是死氣沉沉的物質存在。因此，一個民族要有精神，一個國家要有精神，一個學校要有精神，一個教師同樣也要有精神。我認為，做一名合格教師，應該勇于培養自己開拓創新、銳意進取、求真務實、百折不撓、淡泊名利、無私奉獻的精神。著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是優秀教師的寫照，只有具有這種精神的教師，才懂得用博愛去關懷學生，用真誠打動學生，用毅力感染學生，用自信鼓舞學生，才會換得一顆顆幼小心靈的健康成長。??“學高為師”，做一名合格的教師，不僅需要鮮明的人格影響力，還需要寬厚的知識和熟練的教育教學技能。“沒有金剛鉆，別攬瓷器貨”，“打鐵還得自身硬”。隨著社會不斷發展和進步，在知識爆炸、信息遞增的今天，在學生日益旺盛的求知欲面前，對于我們這些以“授業”、“解惑”為己任的教師而言，這些通俗的道理帶來的壓力更顯得如此緊迫。我們只有不斷學習積累，隨時更新儲備知識，只有不斷創新思維，拓寬學生自主發展的空間，只有不斷掌握運用現代化教學技術和手段，提高教學的針對性和實效性，才能肩挑起培育面向21世紀合格人才的歷史重擔。??合格的教師才能塑造合格的學生。要想成為一名合格且優秀的教師并不是一朝一夕就能實現的，這需要我們有矢志不移的堅定信念，需要我們有“天生我才必有用”的樂觀，需要我們有敢于占領本學科教研制高點的勇氣，需要我們堅持不懈的努力，需要我們執著的奮斗。?? 作為一名教師，我愿意和諸位同仁共同努力，努力把自己鍛煉成為優秀的創新型的合格小學教師；我愿無愧于人民教師的光榮稱號，和大家一樣，用真誠、熱情、和努力為每個孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝！??在此，祝愿我們的白蓮教育更上一層樓！祝愿我們的老師明天更加美好！????

教師是人類靈魂的工程師，作為一名人類靈魂的工程師，高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。在生活中，要從點滴做起。處處以一個人民教師的形象嚴格要求自己。只有高尚師德的人，才能教好學生。工作才會輕松自在。具有一定素質的老師，才是新世紀的老師。高尚的師德，對孩子的一生都有影響。從語言和行動都潛移默化的影響著孩子。教師的言行舉止是教學的重要環節。如果教師語言不文明，學生的語言自然就會不文明，教師在很多地方隨便，學生也會很隨便。言行一致表里如一，是必不可少的品德。教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己才能獲得良好發展，并對學生嚴格要求，才能做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。隨著我國教育體制改革的進一步深入，促進全體學生素質的全面發展已成為素質教育的根本任務。因此，擁有一批品學兼優、德才兼備的教師是一個地區乃至一個國家教育能否迅速發展的關鍵,沒有高素質的教師就不可能培養出高素質的學生。因此，要成為一名合格的教師還應具有為人正、為學勤、為業精的高貴品質，具有比工作貢獻、比工作熱情、比工作態度、比工作效率、比工作質量的競爭意識，要樹立正確的人生觀、價值觀，增強教書育人的意識。

《如何做一名合格的教師》的演講稿二○○六年十二月尊敬的各位領導和同事們，大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的教師》。我的父親是一名教師，當我還是一個學生的時候，我就把教師看作神圣而崇高的職業，盼望著自己長大后也能成為一名教師。兩年前火熱的九月，我懷著如火的激情走上了講臺，成為了一名小學教師。在我驕傲而又自豪的那一刻，一個無法回避的問題擺在了我的面前：教師究竟是怎樣一門職業？韓愈說過：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”“傳道”，就是要教會學生做人的道理；“授業”，就是要教會學生生存的技能；“解惑”就是要教會學生學習的方法。無數的教師數十年耕耘，甚至窮畢生之精力，為無數人“授業”、“解惑”，可是，怎樣才能做一名合格的教師呢？ “身正是范”，老師是人類靈魂的工程師，一個教師最偉大的是師德，它是最寶貴的教育資源，更會影響到學生的一生。江西省永修縣太陽山的教學點鄒有云老師，三十年如一日堅守太陽山，像太陽一樣，把溫暖的光芒灑進每一個學生的心底。三十年，鄒老師帶著村里的幾個孩子一起翻山越嶺，走十幾里路上學，在學校小孩子上廁所他領著去，孩子年紀小褲子系不好，他就耐心地幫他們一個個把褲子系好，中午孩子帶飯來，他就一份份地幫他們熱好，每逢河里漲水，早晨他就在河邊守著，一個個地把孩子背過河去。鄒有云，一個普通的山村的教師，共和國一千多萬教師中的一員，而對于太陽山的村民和學童來說，他就是太陽山的太陽，像鄒老師的這樣的例子在我們的身邊也有許許多多。古人說“身教勝于言教”，“有其師必有其徒”，“名師出高徒”，的確如此，人格魅力的潛移默化是任何形式的教育活動都無法取代的。學過哲學的老師都知道，世界既是物質的，同時又是精神的，天地間有著浩然之氣，才使得我們這個世界生機盎然，如果沒有精神的話，世界將只會是死氣沉沉的物質存在。因此，一個民族要有精神，一個國家要有精神，一個學校要有精神，一個教師同樣也要有精神。我認為，做一名合格教師，應該勇于培養自己開拓創新、銳意進取、求真務實、百折不撓、淡泊名利、無私奉獻的精神。著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是優秀教師的寫照，只有具有這種精神的教師，才懂得用博愛去關懷學生，用真誠打動學生，用毅力感染學生，用自信鼓舞學生，才會換得一顆顆幼小心靈的健康成長。 “學高為師”，做一名合格的教師，不僅需要鮮明的人格影響力，還需要寬厚的知識和熟練的教育教學技能。“沒有金剛鉆，別攬瓷器貨”，“打鐵還得自身硬”。隨著社會不斷發展和進步，在知識爆炸、信息遞增的今天，在學生日益旺盛的求知欲面前，對于我們這些以“授業”、“解惑”為己任的教師而言，這些通俗的道理帶來的壓力更顯得如此緊迫。我們只有不斷學習積累，隨時更新儲備知識，只有不斷創新思維，拓寬學生自主發展的空間，只有不斷掌握運用現代化教學技術和手段，提高教學的針對性和實效性，才能肩挑起培育面向21世紀合格人才的歷史重擔。合格的教師才能塑造合格的學生。要想成為一名合格且優秀的教師并不是一朝一夕就能實現的，這需要我們有矢志不移的堅定信念，需要我們有“天生我才必有用”的樂觀，需要我們有敢于占領本學科教研制高點的勇氣，需要我們堅持不懈的努力，需要我們執著的奮斗。作為一名教師，我愿意和諸位同仁共同努力，努力把自己鍛煉成為優秀的創新型的合格小學教師；我愿無愧于人民教師的光榮稱號，和大家一樣，用真誠、熱情、和努力為每個孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝！在此，祝愿我們的白蓮教育更上一層樓！祝愿我們的老師明天更加美好！