蹲下來和孩子說話，蹲下來和孩子說話體現了什么理論幼兒教師應該怎么做

來源：整理時間：2023-03-18 13:31:45 編輯：好學習手機版

1，蹲下來和孩子說話體現了什么理論幼兒教師應該怎么做

說明了希望和孩子站在同一個高度，像朋友一樣的進行交談，不給孩子一個壓力感，使孩子能夠敞開心扉。

把孩子當做一個完整獨立的人，而不是成人的附屬品。蹲下僅僅是個姿態，給孩子一個平等的視角。它需要教師以一個平等的心引導者的姿態去引導幼兒。

蹲下來和孩子說話體現了什么理論幼兒教師應該怎么做

2，要蹲下來跟孩子說話這一句話反映了怎樣的幼兒教育觀

不要以大人的身份來壓制著孩子，不要總是認為孩子什么都不懂，把孩子當成朋友，平等的看待。這是我理解的，望采納哦

背靠背，是你不？→_→

會教育是個好家長

平等

不知

要蹲下來跟孩子說話這一句話反映了怎樣的幼兒教育觀

3，蹲下來和孩子說話的方式真的是對的嗎

跟孩子說話蹲下來，不是要尊重孩子的意思，而是為了順暢交流。你低著頭說話太累，他抬著頭說話也累，還不容易聽清楚。語言不僅僅是聲音，而是表情動作等等因素的綜合，俯視的姿態和平視的姿態，是兩種不同的說話態度，疊加了年齡因素之后，會讓孩子把詢問誤解為質問，把評論誤解為斥責，為了避免這些誤解，所以我們要蹲下來跟孩子說話。

蹲下來和孩子說話的方式真的是對的嗎

4，幼兒園為什么要求蹲下來和孩子說話站起來接待家長

個人理解是尊重和自尊心的問題，小孩子的自尊心很敏感，站著說話會讓孩子有種受到壓迫的感覺。大人就比較好理解了，平等、尊重、禮貌，都要求這樣

家長首先要明白什么樣的幼兒園是好的幼兒園？家長從下面幾個方面考慮選擇幼兒園吧。一、路程。選擇幼兒園當然離家越近越好，提倡“就近入園”。二、教師的素質。幼兒園教師除了要有一定的資歷外，最重要的是個性溫柔，有耐心，喜歡孩子，盡責和有愛心，善于和孩子及父母溝通。三、環境及活動空間。寬敞明亮的環境讓孩子心情開朗。適合孩子年齡特點的設施，會減少孩子出現危險事故的可能性。

站著和孩子就像大人訓孩子，坐著接待家長就像領導盤問下屬。與孩子對話時平視的角度交流更能讓孩子感到親近，站著接待家長更是對家長的一種尊重。這是教師的基本職業素養哦！

因為身高問題吧，小孩子畢竟比較矮，站著對小孩子說話，會讓小孩子覺得是在訓斥自己，而站著接待家長則是對家長的尊重和禮貌啊，總不可能蹲著接待家長吧？很不雅啊。希望采納