改變對孩子的教育方式，立規矩，講道理，進行引導教育。孩子犯錯了，要抓住孩子犯錯的原因，進行引導教育，有暴力傾向的孩子究其根源，一般都出在家庭教育中父母的身上，父母對孩子的教育簡單粗暴，不注重孩子內心的成長，長此以往，會對孩子的性格形成一定的缺陷，如性格內向，膽怯，自卑等，且耳濡目染，孩子也會學會用暴力來解決問題，以其父之道還治其人之身。
1、有暴力傾向的孩子怎樣教育？
謝邀！有暴力傾向的孩子究其根源，一般都出在家庭教育中父母的身上，父母對孩子的教育簡單粗暴，不注重孩子內心的成長，長此以往，會對孩子的性格形成一定的缺陷，如性格內向，膽怯，自卑等，且耳濡目染，孩子也會學會用暴力來解決問題，以其父之道還治其人之身！下面提供幾種改善孩子暴力傾向的建議，希望對題主能夠有所幫助！第一，改變對孩子的教育方式，立規矩，講道理，進行引導教育。
粗暴的教育方式，只看結果，不看原因，孩子犯錯，其實正是教育的契機。無規矩不成方圓！和孩子商量定好家庭教育規矩，有獎有罰，按照制定的規矩，監督孩子的行為習慣，孩子的行事準則，自然會以規矩為準繩，慢慢的養成好習慣和自主能力。孩子犯錯了，要抓住孩子犯錯的原因，進行引導教育，不僅要改進孩子的行為，還要糾正孩子的心理變化。
第二，身正為范，做好家長的榜樣，給孩子的前進指明方向！家長做好自己，時刻給孩子做一個好榜樣，言傳身教，孩子受家長的影響也會慢慢向家長模仿學習！如家長遇到家庭矛盾，講道理，不武斷。孩子在遇到類似的事情，處理之時也會模仿家長，第三，教給孩子溝通的技巧，教會孩子處理問題的方法。受家庭教育的影響，孩子處理問題可能也會簡單粗暴，
有暴力傾向的孩子在處理問題到時候，缺乏一定的溝通技巧和方法，就會引發孩子直接的矛盾。這個時候，父母就要放下身段給孩子嬉戲的場景，和別人的溝通方法，以及遇到問題的正確的處理辦法，讓孩子比較理性的去看待問題。而不是簡單粗暴用暴力來解決，第四，通過親子戶外等活動來培養孩子的愛心。有暴力傾向的孩子，有的時候并不是缺乏愛心，只是將那種愛藏的比較深！可以通過舉辦一些親子活動或者戶外活動，讓孩子感受別人的善意，激發孩子的善良之心，通過引導孩子的一些愛心之舉，感受到自己的善意所帶來的理解和認可！相信一個善良的人，不會是一個暴力的人，
截至目前，還沒有看到深圳警方的處理結果！因為沒有看到當時的詳細報道，不清楚是誰錄的視頻，是怎樣錄到的視頻？有時間錄制視頻，沒有時間去制止，是出于什么目的，不得而知？上傳視頻又是為了什么呢？不去制止，去錄制，上傳，是出于什么目的，不知道，也讓人費解！警方說的與視頻信息相符，有虐待孩子的事實，但在檢查的時候，又沒有發現傷痕，這又是什么原因呢？沒有傷痕的確定，應該是包括了內傷的檢查！因此，才給孩子做心理輔導，解決孩子的心理問題！這種虐待，就更奇怪了？更是疑云重重，有點戲弄警察，戲弄媒體的惡作劇的嫌疑啦！有了這些疑問，我們應該采取慎重的態度，以免被別人愚弄在股掌之間，白白地浪費了自己的七情六欲。
3、深圳10歲小學生打遍全班45人，這樣的孩子我們該怎樣對待？
在這里不得不佩服我家小子，記得上小學三年級時，班上有一個體重是他的一倍，身高被他高一個頭的大胖孩，班上每一個孩子都私下給他小錢或買東西，這熊孩子一次欺負班最小的一個男孩，我孩子硬是沖上去和他開打，身小靈巧鬼精，打腫了那孩子的眼，我孩也被該孩子力大打哭了，兩人死打在一起。同學告知班主任，班主任再聯系我們家長調解了此事。
