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1，普通話考試怎么考

就像是錄音，給你文字，一段話你念出來，倒是有老師考評的。

如果你是大學生的話，學校會組織。過程就是，答卷子，一些基礎的音標啊讀音之類的題~然后錄音題，給你份文字，對著話筒讀就可以了

如果你是大學生，你只需要準備好自己的電子照片然后進入學校的官網進行普通話等級考試的報名就可以了。因為考試改革，所以普通話考試現在一般都是機考，前面幾個題就是給你一些容易讀錯的字或詞讓你進行讀音，還有一個就是給你一篇文章，讓你有感情的朗讀，這幾個題都是計算機給你打分。最后一個題是即興說話，就是你隨機抽一個題目進行說話，一般是3分鐘吧，這個題是由計算機錄音，然后由普通話考試的老師來通過錄音進行判斷打分。

我考的時候是幾位考官面對著你坐著，你先抽題，再考試。題目主要有：讀字、讀詞/讀一段文字、口頭作文說一段話。

普通話考試怎么考

2，普通話考試怎么考的呀

暢言網普通話學習網址，國家普通話水平測試模擬測試及在線學習系統。普通話在線學習　　考生安裝客戶端后，登陸網站，點擊進入在線學習頁面，即可進行在線學習服務。　　暢言網提供了六種學習方式：“基礎語音學習”、“對比語音學習”、“綜合學習”、“大綱短文學習”、“聽辨音訓練”和“我的課程”，每種學習方式的特點如下：◆ 基礎語音學習　　按照聲母、韻母、調型三種類型對普通話發音進行劃分，提供用戶全面、成體系的普通話學習方式。適用于想要全面學習普通話語音的用戶，也提供了用戶迅速查找某項發音進行學習的入口。該學習方式提供單字和詞語兩種學習題型。 ◆ 對比語音學習　　列舉各方言區容易混淆的發音項，生成相應的課程，便于用戶進行對比訓練和學習，更容易把握這些關鍵的發音項。該學習方式提供單字、詞語、句子三種學習題型。◆ 綜合學習　　以用戶的發音特點為依據（僅限于有模擬測試記錄的用戶），生成包括單字、詞語、短文三種題型的課程，方便考生有一定針對性地進行學習。 ◆ 大綱短文學習　　專項訓練普通話水平測試大綱中的60篇短文，用戶有全文學習和逐句學習兩種方式。 ◆ 聽辨音訓練　　通過讀音、漢字、拼音的辨別來訓練和強化對標準普通話讀音的掌握。◆ 我的課程　　系統根據用戶的模擬測試診斷報告，為用戶量身定制出“一攬子”的針對性訓練方案，其中包括經過定制后的“基礎語音訓練”、“對比語音訓練”和“綜合學習”幾種方式。打電話問你所在地語委辦考試報名時間等問題。現在有很多省份都是計算機輔助普通話考試，機測可以暢言網模擬測試。

普通話考試怎么考的呀

3，怎樣考普通話證

首先介紹一下考普通話的基本題型試卷包括5個組成部分，滿分為100分。　　（一）讀單音節字詞（100個音節，不含輕聲、兒化音節），限時3.5分鐘,共10分。　　1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。　　2.要求：　　(1)100個音節中，70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。　　(2)100個音節中,每個聲母出現次數一般不少于3次，每個韻母出現次數一般不少于2次，4個聲調出現次數大致均衡。　　(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。22 評分：　　(1)語音標準程度，共20分。分六檔：　　一檔：語音標準，或極少有失誤。扣0分、0.5分、1分。　　二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。扣1.5分、2分。　　三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯。扣3分、4分。　　四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯。扣5分、6分。　　五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。扣7分、8分、9分。　　六檔：語音錯誤多，方音重。扣10分、11分、12分。3考試：注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數的情況是有規律的。這種規律又有大的規律和小的規律，規律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結。單是總結還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復練習。在練習中，不僅要注意聲韻調方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。普通話水平測試、教育學、心理學，對非教育專業的比較難一、準備材料： 1．二表：①《教師資格認定申請表》，②《申請人思想品德鑒定表》； 2．六證：①身份證原件和影印件，②學歷證書原件和影印件，③戶籍證明，④體檢合格證明，⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，⑥教育學、心理學學習成績證明。說明： ①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會或教育局）領取； ②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫并加蓋公章； ③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具； ④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試后獲得。二、提出申請： 1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述材料； 2．申請各類教師資格對應的認定機構分別為： ① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料； ② 申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者，向地（市）級教育行政部門提交材料； ③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批準實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委托，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。三、初步審查：教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。四、基本素質、能力考察：除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。五、得到通知：教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見并通知申請人。六、領取證書：申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，并由個人保管。應屆畢業生申請：在畢業前的最后一個學期，向就讀學校或擬受聘學校所在地的教師資格認定機構提出申請。由在讀學校出具學業成績單以替代學歷證書；《申請人思想品德鑒定表》由在讀學校填寫并加蓋公章。其他程序和要求同上。非師范教育類畢業生申請：非師范教育類畢業生通常需要參加認定機構組織或實施的教育學、心理學課程補修并通過相應測試，以取得教育學、心理學學習成績證明。其他程序和要求同上。風飄飄回答時間 2008-05-29 08:17檢舉 1/考國家教師資格證的步驟？每年有兩次考試分別在：四月和十月，在這之前到當在自考辦報名（國家委托了的），辦理準考證，買書（文考只考教育學、心理學），考過了就得到當地教育局面試，面試過了，你才能領取資格證，才有資格當教師！ 2/考國家教師資格證所需要具備的條件？幼兒教師、小學教師要大專以上文憑，初中教師要本科文憑，高中（中等專業）教師要碩士生（有的地方本科也將就湊合著） 3/考國家教師資格證所要考哪幾個科目？（最好能幫我提供所有考試需要掌握的書籍）剛才已講過文考只考：教育學、心理學 4/考國家教師資格證的具體時間，分別是什么？每年的四月和十月同自考一起考 6/考國家教師資格證以后，還會像考駕照以后需要每年年審么？不會，但到一定時期要換的，只不過不用再考了，轉就行了！ 7/全國考取國家教師資格證人數有多少？我是問全國有百分之幾的人考取了教師資格證？凡是在職正規編制的教師，都有證！通過率比較大！普通話水平測試、教育學、心理學，對非教育專業的比較難準備材料： 1．二表：①《教師資格認定申請表》，②《申請人思想品德鑒定表》； 2．六證：①身份證原件和影印件，②學歷證書原件和影印件，③戶籍證明，④體檢合格證明，⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，⑥教育學、心理學學習成績證明。說明： ①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會或教育局）領取； ②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫并加蓋公章； ③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具； ④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試后獲得。祝你好運

報考時間：各地考試時間不統一，詳情請關注全國普通話培訓測試資源網（[1] ）或各地語言文字水平測試中心（語言文字網）。以當年公布的報名時間考試時間為準。報名入口：廣電系統的播音員、節目主持人的普通話測試由廣電行政管理部門統一組織報名; 非統一組織的社會各界各類人員的普通話水平測試每2個月組織一次，由應試人本人到市測試中心報名。報名時應攜帶身份證、工作證(學生證)和近期二寸免冠報名照一張。各區縣語言文字工作委員會辦公室(以下簡稱語委辦)組織本區縣內的教師和其他有關人員進行普通話水平測試，一般每年組織兩場。測試前，由區縣語委辦統一到市測試中心報名。具體報名方法請咨詢全國普通話培訓測試資源網或各地語委辦。特別提醒：根據國家語委辦的文件規定，報名參加普通話測試的人員，必須在前5個月內未參加過普通話水平測試。既兩次測試時間間隔應大于5個月。報名流程：普通話資格考試可在網上報名，報考人員須在網上提交報名申請，或者到報名現場實地報名，再得到報考資格確認后，方可參加考試。報名條件：1. 中小學教師;2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師;3. 師范院校畢業生(高等師范里，首先是文科類畢業生);4.廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生;5. 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人;6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員;7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。

怎樣考普通話證

4，怎么考普通話等級

報名流程：普通話資格考試可在網上報名，報考人員須在網上提交報名申請，或者到報名現場實地報名，再得到報考資格確認后，方可參加考試。報名條件：1. 中小學教師;2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師;3. 師范院校畢業生(高等師范里，首先是文科類畢業生);4.廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生;5. 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人;6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員;7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。考試內容：普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。⑴、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。⑵、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了是考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。⑶、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。⑷、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。⑴、讀單音節字詞100個，限時2分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。⑵、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了是考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。⑶、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。⑷、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。1 .讀單音節字詞100個排除輕聲、兒化音節目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。要求：100個音節里，每個聲母出現一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分）。讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。⒉讀雙音節詞語50個目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次（arurierüer），詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分）。讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。⒊朗讀3．朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1-50號）中任選。目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變（上聲、“一”、“不”），語調（語氣）等項目。計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字（不包括標點）做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分（問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。說明：朗讀材料（1-50）各篇的字數略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字（每篇400字之后均有標志）的失誤做累積計算；但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作為一個整體，應試前通過練習全面掌握。⒋說話目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽簽確定的話題，說4分鐘（不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止）。評分：此項成績占總分的30%，即30分。其中包括：⑴語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：一檔20分語音標準二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；　四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；六檔8分語音失誤多，方音重。語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定。⑵詞匯語法規范程度占5%。計分檔次為：一檔5分詞匯、語法合乎規范；二檔4分偶有詞匯或語法不符合規范的情況；三檔3分詞匯、語法屢有不符合規范的情況；⑶自然流暢程度占5%，即5分。計分檔次為：一檔5分自然流暢；二檔4分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現）；三檔3分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。http://baike.baidu.com/view/21049.htm?fromId=514117 請采納，謝謝！！

普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。（1）、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。（2）、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。（3）、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。（4）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。（5）、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。你是哪個地區的人啊？每個地區都有關于普通話考試的培訓，尤其是一些高校。測試內容：　　⑴普通話語音系統，包括普通話聲母、韻母、聲調、基本音節、變調、輕聲、兒化、語調等。　　⑵語匯，主要包括《普通話詞語表》（“表一”約8000條，“表二”約12000條）和《普通話與方言常用詞語表照表》　　⑶語法，主要以《普通話與方言常見語法差異表》為準　　⑷言語表達與交際，包括有文字材料依據的朗讀和無文字材料依據的說話。判斷測試（共10分）目的：重點考查應試人員掌握普通話詞匯、語法的程度 ①根據《測試大綱》第三部分，選列10組普通話和方言說法不同的詞語（每組至少有兩種不同的說法），由應試人判斷哪種說法是普通話的詞語。 ②根據《測試大綱》第四部分抽選5個量詞，同時列出分別可以與之搭配的10個名詞。 ③根據《測試大綱》第四部分，編制5組普通話和方言在語序或表達方式上不一致的短語或短句，由應試人判定符合普通話語法規范的形式。說話，應試人根據抽簽確定話題。（共30分）目的：考查應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規范程度。以單項說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。　　為了便于操作和突出口頭檢測的特點，測試一律采用口試。

我覺得最重要的 1.心理素質好一點就可以的 2.多準備一些話題原因： 1.前面的總會有一些生僻的字不認識的說，錯了千萬不要回讀切記 2.最后一個話題的分數很重要的說要注意主題思想因為時間有限不要慌張普通話等級考試用它的培訓教材就可以了,書后面有字詞還有朗讀篇目的文章原文,放松一點考試的時候別緊張,發揮出正常水平就可以了我去年考了個一級乙等,感覺不是很難首先要到普通話考試委員會或所指定的地點,部門報名.打當地的114就可查到電話，并問清當年開考的日期及相關事宜。普通話考試分為三級六等,以一級甲等為最高（這也是對電臺，電視臺廣播員的要求）,其次為一級乙等，二級甲等以此類推至三級乙等。其具體的復習資料及考試要求可在報名處購買或詢問。參考文獻：網絡